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全民终身学习活动收获心得体会8篇
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全民终身学习活动收获心得体会8篇
开展全民终身学习活动,需要以明确的主题,灵活的形式,丰富的内容展开,这样才能让更多的人参与进来。下面是给大家带来的全民终身学习活动收获心得体会8篇,欢迎大家阅读转发!
全民终身学习活动心得体会篇1
为了深入贯彻落实街领导下发的关于开展“20__年全民终身学习活动周”的通知精神,在我社区成员及居民群众中广泛宣传终身教育思想,树立终身学习观念,激励大家终身学习的热情,引导青少年及全体居民群众共同参与全民教育,推进教育公平,形****人学习,处处学习,事事学习的良好氛围,我社区开展了丰富多彩、富有实效的宣传学习活动。
一、宣传动员多样化。
首先,活动期间,社区在办公楼门口悬挂“形****人学习,处处学习”的宣传标语。其次,利用安保队员的值班小喇叭、青少年发宣****、黑板报等形式向居民们宣传全民终身学习活动的意义和要求。同时,利用座谈会,给居民群众宣讲“学习周活动”的意义。初步形成了以社区为主阵地,全社会共同参与的宣传学习活动氛围。
二、活动具体,有实效。
全社区在开展了丰富多彩的宣传活动后,学习热情高涨。社区成员之间掀起了学习的****,大家纷纷从家里带来了自己喜爱的书籍和同事们交换传阅,有的还将自己家中闲置的书籍放到了社区图书角供居民们阅读。
领导重视,多方协作,是开展活动成功的必要条件。
为了做好宣传周活动的筹备工作,以社区书记负总责,其他工作人员共同配合的原则开展活动,在书记的精心策划和安排下对辖区内的人员结构分布状况做了全面系统的分析,全社区本着以“弱势群体帮助学、流动人口组织学、青少年比着学”为活动主题深入开展了此项活动。另外,根据我辖区的基本情况,对居民们进行了“财产继承、环境保护、公民素养、文明礼仪”等法律宣传和知识解读,受到了广大居民的一致好评。把终身学习周活动推向了一个新的阶段。
三、突出特色,抓落实。
在这次“全民终身学习活动周”期间,社区共开展了11次活动,共有300多人次参与了学习活动,参与面广,学习热情高,收获多也是这次活动的特点。
结合我社区的实际情况,我们发起了辖区青少年学科学,爱学习的倡议,孩子们也是热情高涨,纷纷涌到社区图书角办理了借书手续,活动中我们组织了辖区青少年和流动人口子女在社区开展了“读书乐”活动。孩子们在读书会上兴致勃勃的阅读了其他同学带来的好书、好报,大家都争先恐后的相互推荐自己喜爱的书籍。她们还希望以后能在社区继续借书、看书。使他们共同享受学习的快乐,居民们对这次掀起的学习风尚也都赞不绝口。
我社区还把宣传周活动的内容纳入到科普月活动中,同时注意突出了倡导“终身学习,构建和谐社会”的主题。残疾协理员对每一位来社区办理换证的残疾人进行了一次宣传学习“自尊自强”的典型案例。让他们在听取别人的故事中能正视自己的人生,从而坚强面对生活。计生专干在这次活动中也是别出心裁,组织了10余名男**并且是流动人口在街活动中心听取了男**生殖健康知识讲座。这也是关注男**健康的首次开放式宣传教育活动。档案******在建立市民道德档案的工作中,首先让每一位分工负责的同志对社区概况、人员分布、先进事迹都有了一个全面系统的了解,不仅提高了对这次整理工作的效率,还增强了对终身学习的认识。社区社保员、医保专干把学习和年审工作相结合,对前来参加年审的居民发放了居民须知,并向要求参加培训的居民提供10余项优惠培训项目鼓励居民们积极就业,对不懂的有疑问的还及时作出解答。社区治保主任还利用居民集中来社区的时间向大家宣传本年度征兵的各种细则。让她们学有所用。
社区各个口径的工作千头万绪,但是,大家始终把终身学习活动周的工作当做自己的学习任务来完成。为学习周活动在此阶段画上了一个圆满的句号。
四、发扬终身学习风格,努力开创工作新局面。
虽然,本期学习活动已圆满结束,但是它在广大居民中产生的影响是深远的,大家都认识到:在知识经济和信息高速发展的今天,终身学习已经成为一种时尚,成为人们提升生活质量、生活品位,促进人的全面发展,推动全社会和谐发展的潮流。我们将借此东风,发扬不断进取的精神,将“全民终身学习活动”深入开展下去,推向新的****。
全民终身学习活动心得体会篇2
大力宣传终身教育思想,形成全民学习、终身学习的学习型城市,促进人的全面发展,以适应社会的发展需求。按照市教委的全民终身学习活动周的相关文件精神,我校结合实际情况,于10月31日11月6日,组织开展了一系列精彩的活动。
一、领导重视,组织有序
本次活动我校领导邓朝阳校长十分重视,及时做出了全民终身学习活动周工作计划,积极组织开展各项活动,全面指导工作。
二、要求明确,宣传到位
全民终身学习活动周期间,领导召开了相关负责人参加的工作安排和动员大会,层层落实本次活动,并利用多种途径进行广泛宣传,扩大活动影响。多形式多渠道宣传终身学习理念,向广大师生宣传终身学习的重大意义,让他们知道学习贯穿于人生的全过程。
三、形式创新,活动丰富
我们在形式上力求创新,以_为主题,以国旗下讲话、倡议书、横幅、班会、“团团书屋”、诗歌朗诵比赛和英语演讲比赛等形式积极开展活动。通过家长联系表,给家长宣讲“学习周活动”的意义,初步形成了以学校为主阵地,全社会共同参与的宣传学习活动氛围。全校教师学习活动,要求大家每天阅读一小时,养成学习好习惯,并且按照阅读爱好把教师分成多个有特色的终身学习社团。
在这次“全民终身学习活动周”期间,学校开展了许多丰富多彩的活动,广大师生都积极参与其中,参与面广,学习热情高,收获多。这次全民终身学习的精神在广大师生及家长中的影响是深远的,将不断发扬积极进取的精神,将“全民终身学习活动”深入开展下去,让这种终身学习的精神真正变****们的一种生活习惯。
全民终身学习活动心得体会篇3
常常有人抱怨自己的学习成绩不好是因为父母帮助得不够,或者是父母没给自己请到好家教之类。
其实,如果我们稍微细心观察,就能发现,越是学习好的学生,越是有思想的人,对别人直接帮助的需求就越少,越能更多地自己埋头钻研。
别人的帮助,对他们来说主要是提供不同的信息,拓展自己的视野。
二、培养要点,培养主动学习的习惯
首先要培养对学习如饥似渴的需要。
只有形成了这种需要,才能主动去寻找和发现自己感兴趣的学习资源,并能战胜学习中遇到的种种困难。
其次,把学习当成自己的事情。
独立、认真、扎实地做好学习中应该做的每件事情,解决好学习中遇到的每个问题。
再次,学会进行自我评价。
自我评价是每个主动学习者必需掌握的基本步骤之一。
有正确的自我评价,才能弄清楚自己的学习状况,既知道自己的优势,也知道自己的缺陷。
这样既有利于发挥自己的长处,也有利于对自己的弱势进行改善和提高。
另外,要有百折不挠的勇气。
世界上的聪明人不可谓不多,但成功者却相对寥寥,究其原因,多数人并非智力不及,而是没有面对一再受挫的勇气。
不断探索的习惯一、定义和内涵
不断探索,就是在未知的领域里,凭借自己的兴趣爱好、凭借自己的发现和寻找进行学习,多方寻求答案,解决疑问。
培养要点,培养不断探索的习惯
首先要对周围某些事物、现象,对听到和看到的观点、看法有浓厚的兴趣。
如果周围的任何事物和现象都引不起你的丝毫兴趣,不能令你有所感触,不能让你心动,那就不可能产生真正的探索。
探索首先来源于兴趣。
除了兴趣,最好能有物质的条件和准备,如相应的场所和工具。
比如对于实验科学,如果能有一个实验室,是再好不过的。
培养不断探索的习惯,还需要不断丰富自己的信息资源。
信息资源,既包括人的方面的资源,也包括知识方面的资源。
就人的方面的资源来看,遇到一位能够看到你潜力的伯乐,他能带你走上一条成功的道路。
培养不断探索的习惯,还要对新事物有开放的心态。
全民终身学习活动心得体会篇4
主动学习,意指把学习当作一种发自内心的、反映个体需要的活动。
它的对立面是被动学习,即把学习当作一项外来的、不得不接受的活动。
主动学习的习惯,本质上是视学习为自己的迫切需要和愿望,坚持不懈地进行自主学习、自我评价、自我监督,必要的时候进行适当的自我调节,使学习效率更高、效果更好。
具体地说,主动学习的习惯主要包括六个方面的内涵。
一、是把学习当成自己的事情。
这主要体现在处理好学习的每个细节,尽量不需要别人的提醒,做好自我管理。
当然,不是每个人都是天生的“爱”学习者,所以培养主动学习的习惯,有时也需要别人的提醒和帮助。
全民终身学习活动心得体会篇5
信息步伐的加快,科学技术的飞速发展,知识的更新也越来越快,因此,作为从事教育工作的教师构建终身学习的思想,以适应新时代对教师的要求,也是未来社会对每个公民的基本要求及基本的素质,更是人类生存与发展的需要,只有不断学习才能适应社会的进步与发展。
终身学习是当代教师成长和发展的必由之路。新世纪的教师必须道德高尚,知识渊博,具备扎实的教学基本功,有终身学习和创新教育的能力。终身学习是一种知识更新、知识创新的要求。教育在社会经济活动中的作用是有目共睹,所以必须把终身学习看作是教师的一种社会责任,一种人自身发展的需求。
有句话说的好,不想当教育家的教师不是好教师。而我认为不如退而求其次,先做好一个学习型的教师,成为学者型的教师。为什么呢?
首先,这是教师的职业特点所决定的。我们很多教师对工作,创新**不强,大多都是沿着一条固有的路子在走,这种没有创新的教育是不能激发学生的学习兴趣的。试想为什么现在会有那么多学生厌学,为什么我们要谈学习力的话题,我想一方面是学生课业负担重的客观原因,另一方面是不是还有我们教师群体自身学习力差,没有树立终身学习的意识呢?设想如果每个教师都是知识渊博、博古通今,学生能够快乐学习,岂会厌学?所以,我们需要不断加强自身学习,更新教育观念,提高教育教学能力。
其次,做一名学习型教师更是实现自身价值,成就教师自我事业的必需。通过学习,使我提高了自己的师德水准。 教师大计,师德领先。教师的师德重在自我修养。“美德出于有知,知识是一切德行之母”,使我深切地领悟到:“学高为师,身正为范,学无止境”的真谛。只有认真学习和掌握各种道德知识和做人的道理,并对所学的道德知识和人生哲理以深入思考,才能在自己的心灵深处培养趋善避恶的道德意向和情感,从而择善而为择善而教,为人师表。
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