2023年活动计划10篇9

活动计划10篇 活动计划 篇1 为庆祝“三八”国际劳动妇女节，促进我局职工间的友谊与交流，提高广大女职工的身体素质，增强女职工团结进取精神，创建和谐向上的校园文化，经局工会研究，特组织庆“三八”妇女节趣味体育比赛活动。现将有关事项通知如下： 　　一、比赛时间和地点 　　时间：3月8日 　　地点：南湖公园 　　二、比赛项目 　　1、《两人三足跑》 　　规则：二人并肩站立，内侧手臂相互挽臂或搭肩，用布条将2人的内侧腿膝关节以下部位绑在一起。比赛距离为50米，二人听到发令后自起点出发至终点，用时少的队为胜。 　　要求：①每组队员必须在自己的道次内完成比赛。 　　②捆绑的布条中途脱落，需系好布条布条，才能继续比赛。 　　人数：每2位为一组，男女各一位。 　　2、《背球接力赛》 　　规则：2人为一小组，4小组进行接力。2人不能用双手抱球，只能用背部夹住一个气球，从起点出发绕过终点的标枪再回到起点，然后把球传给下一组的队员，4小组轮换后，最快的那一大组就是获胜队。 　　要求：注意在传球的过程，出现掉球和用手扶球现象均为犯规。需用背夹好气球方能继续比赛。 　　3、《赶珠》 　　规则：中间设置人体障碍物4位，比赛人数及分组：每队4名队员，比赛距离：25米 （每5米处设置障碍物）队员遇障碍物需变“S”路线行进。 一场决定胜负，用时最少的队伍获胜 　　要求：每个队4名队员同时站在起点处排成一路纵队，第 　　一名队员手持羽毛球拍，当听到裁判发令后，利用羽毛球拍将起点处的球赶至障碍物绕过障碍物回到终点，然后再从终点赶回起点交与下一名队员。 　　比赛纪律：比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。 　　三、比赛分组 　　比赛分组：分为A、B两大组 　　A组人员： 　　B组人员： 　　四、比赛顺序 　　先进行两人三足跑后逐项进行，比赛顺序按抽签顺序。 　　五、奖项设置 　　团队奖项设一、二名，三局两胜制。 　　注意事项： 　　1.不得随意踏入比赛场内，扰乱比赛。 　　2. 建议女职工参加活动不穿高跟鞋。 　　3. 赛场内不得大声喧哗。 　　4.发扬大功无私的精神，友谊第一，比赛第二。活动计划 篇2 一、目的意义 　　“六一”国际儿童节是孩子们自己的节日，为了让广大学生过上一个快乐、祥和的节日，进一步培养和提高他们的综合素质，结合本校实际情况，今年庆“六.一”以“绿色环保”为主题开展丰富多彩的活动，进一步深化少先队的综合实践活动，展示少先队体验教育活动成果。 　　二、活动方式、内容 　　（1）节目类 　　1、学校准备节目参加苏州市庆“六 一”《吴歌诵读》比赛。 　　2、庆祝“六.一”座谈会学生集体朗颂。 　　3、各中队在收集“绿色环保”资料的基础上，以“小”“实”“精”的中队活动形式开展丰富多彩的“庆六一”体验教育主题活动。 　　注：五（2）中队将与退休老师一起搞活动。 　　（2）展示类： 　　1、学校鼓号队参加新区庆“六 一”比赛 　　2、各班副班主任负责布置好以“绿色环保”为主题的宣传版面。教导处集中统一进行展示。 　　3、三~六年级以“绿色环保”为主题开展诗歌朗诵赛。 　　三、活动时间、地点及安排 　　1、五月十五日参加苏州市庆“六 一”《吴歌诵读》比赛。 　　（少先队总部负责） 　　2、压滤机滤布五月二十六日学校鼓号队参加新区庆“六 一”鼓号队比赛。 　　（辅导老师负责） 　　3、五月三十一日之前各中队的“绿色环保”版面集中到教导处。 　　（由教导处负责） 　　4、五月三十一日上午8：30，在学校篮球场举行低年级少先队入队仪式。（低年级大队部负责） 　　5、六月一日上午9：00学校扬帆电视台进行“滤布绿色环保”诗歌朗诵赛，各中队观看比赛实况。（由教科室负责） 　　6、六月一日上午9：30在乘风楼会议室召开社会各界座谈会。 　　（由校长室具体负责） 　　7、六月一日下午各中队开展主题活动，13：00开始。（庆“六 一”中队活动安排表于本月29前交少先队总部） 　　工作准备： 　　1、五月十五日召开大队辅导员会议商谈有关庆“六 一”活动事项。 　　2、学校召开行政会和全体教职工大会布置庆“六 一”活动的具体事项。 　　3、校长室负责庆“六一”座谈会（发请柬、布置会场集体朗诵等）。 　　4、总务处负责庆“六一”氛围的营造（摆彩旗、配合校长室布置会场、小礼品准备等）。 　　5、各办公室做好对学生的教育工作，各中队做好本中队的庆祝活动的准备和安排。 　　6、各中队做好参加“绿色环保”诗歌朗诵赛（每班1~2人，本月20日前报名）。 　　7、低年级大队部做好少先队入队工作的准备。 　　8、学校音乐组和少先队大队部负责排练庆“六 一”文艺汇演节目和鼓号队的训练。 　　9、马涧小学少先队自行安排庆“六一”活动。活动计划 篇3 活动目的： 　　1、幼儿通过活动了解“三八妇女节”是妈妈和老师的节日。知道她们平时工作很辛苦，自己长大了，愿意帮助妈妈和老师做一些力所能及的事情。 　　2、在亲子活动中充分感受母子之间的亲情，体验集体活动的快乐。 　　活动过程： 　　一、来园活动： 　　1、 接待：热情地接待幼儿和家长，与家长亲切交谈。 　　2、 室内活动： 　　（1）智力迷宫（2）小小建筑工 （3）智力大嘴巴 （4）美工区——剪纸（5）智力区——数学游戏 （6）巧手屋——拼图 　　重点指导：智力大嘴巴 　　要求： 　　1、幼儿能用正确的记录方法记录操作结果。 　　2、通过操作活动发展幼儿的数理逻辑能力。 　　二、集体活动： 　　1、歌表演：《我的好妈妈》。大班组集体表演。幼儿和妈妈表演，感受母子之间的亲情。 　　2、游戏（一）：大象走。幼儿和家长用鼻子顶住纸棍子一起向前侧走，先走完回来的一组为胜。 　　3、游戏（二）：漂亮妈妈。小朋友和家长分班级坐好，请幼儿给妈妈打扮。其他家长可以帮忙，时间到，打扮好的家长，站到前面，大家评选出“漂亮妈妈”。 　　4、游戏（三）：抢椅子。游戏分为家长一组，孩子一组，两组同时进行，音乐声停止，没有椅子的就了，要退出比赛。谁坚持到最后，谁就是胜利者。 　　5、游戏（四）：你做我猜。出示动物字卡，家长用身体动作表现，幼儿猜出动物名称，猜对多者为胜。 　　6、游戏（五）：排球对抗赛。老师请家长拉一根线为界，三个班家长代表分为两组，进行对抗比赛，谁的球先落地就输了。 　　7、游戏（六）：百变宝宝。家长蒙住眼睛，其他家会长帮忙给孩子换装，换打扮，家长可以用手摸，找自己的孩子，找到者为胜。 　　8、游戏（七）：请没有参加过游戏的幼儿参加比赛，评选出胜利者。 　　三、小结活动： 　　家长和老师对孩子提出新年希望，听音乐退场。活动计划 篇4 一、活动目的 　　教师走进学生家庭开展家访活动是学校和家庭开展双向沟通的重要环节，是学校教育教学工作的重要补充和延伸，是教师热爱学生、关心学生的重要体现，其具有丰富的内涵和多方面的作用，千名教师进万家活动安排&工作实施方案&年度工作计划。切实开展好"万名教师访万家"活动，发扬广大教师深入学生生活、学生家庭开展教育活动的优良传统，有利于规范学校与学生家庭的联系，完善学校、教师家访制度，争取家庭、社会对学校教育的理解和支持，促进家庭、社会和学校三位一体的学生教育体系的形成。 　　二、实施步骤 　　(一)准备阶段(3月--4月上旬) 　　1)高度重视、积极发动。广大教师要充分认识家访的重要意义，把家访作为教育教学活动的重要组成部分真正抓实、抓好。通过将班主任及科任教师分组、分片，采取包班、包人的办法，安排教师到学生家庭走访，使家访逐渐制度化、经常化， 　　2)开展培训。对家访教师进行全员培训、指导。 　　3)制定计划。各年级组制定好家访计划。管理人员家访由政教部门同意组织计划。 　　(二)家访阶段(4月-5月) 　　1、家访对象。 　　家访对象要有层次。重点是学有潜力的学生，特长生，家庭经济困难学生，单亲家庭学生，学困学生，进城务工农民子女，有辍学倾向的学生，心理和情绪不稳定的学生等。 　　2、家访内容： 　　1)了解学生家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯、生活习惯和个性特征，工作计划《千名教师进万家活动安排&工作实施方案&年度工作计划》。 　　2)向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施、方法和手段，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观； 　　3)宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作； 　　4)双向沟通家校在教育过程中采用的方法、形式以及总结推荐其成功的经验，争取家长的理解与配合； 　　5)协调学生与家长的关系； 　　6)征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。 　　3、家访要求 　　1)班主任老师选取10个、其余教师及管理人员选取5个以上学生家庭进行走访。 　　2)家访应认真做好计划。学生有突出成绩，或发生问题，应及时家访。 　　3)家访前，要做好充分准备，明确谈话中心。学生在校的学习、生活、纪律、品德等情况，必须实事求是地采用适当的方式告诉家长，让家长真正了解学生在校的表现。同时及时了解学生在家表现，注意保护学生的自尊心和积极性。 　　4)家访时，要注意其家庭环境、家长心情、学生在场与否，酌情采取恰当的谈话方式。谈话的态度要诚恳、耐心，形成和谐融洽的气氛，要使家长感到教师对学生的爱护和关怀。 　　5)家访时做好家访记录，撰写家访日记。 　　4、家访注意事项 　　1)家访中，应一切从实际出发，切忌片面孤立地看问题。 　　2)家访时，学生、学生家长都应在场，个别问题可要求学生回避。 　　3)注意交流方式方法，切忌告状式家访。 　　4)尊重家长，抱着热诚欢迎的态度对待家长的意见，切忌与家长"斗气"。 　　5)牢记安全第一，注意家访中的交通等方面的安全。 　　(三)考核总结阶段 　　1、每学期由各年级组收齐家访记录，上报政教处，学校将组织有关部门对家访记录进行检查考评并通报。 　　2、学校把教师家访情况作为教师师德情况的重要内容，家访日记存入教师本人师德档案，作为教师年度考核、评先、评优、岗位聘任、职评的重要依据。 　　3、选取优秀家访日记上报市教育局编辑成册。 　　4、对家访活动中的先进典型进行表彰，家访经验进行推广。活动计划 篇5 二O__四安全文明创建活动工作计划为进一步巩固安全文明村创建成果，健全综合治理基层基础组织，并充分发挥作用，将创建安全文明村（单位）活动不断引向深入，使两个文明建设取得新的成果；人民群众安居乐业。保证经济持续稳定的发展，其它各项事业顺利进行。塔秀乡自一九九七年开展创建安全文明活动以来，始终坚持以局部的小稳定带动全乡社会治安的大稳定，充分发挥基层组织和全乡各族群众对创建、巩固安全文明活动的主动性、积极性、创造性，使小范围的安全文明推动整个社会的治安好转。在创建、巩固安全文明活动工作中，同时注意了理顺关系，相互促进，将创建、巩固工作与其他各项社会事务很好地衔接起来，以安全文明活动为载体落实综合治理各项措施。 　　一、健全机构，落实领导责任制及目标管理责任制。长期开展安全文明活动是保一方平安的有效措施，不能以挂牌命名为工作的结束，应以它为此项工作的启动点；在乡综治办的协助下，配套成立了综合治理组织，将巩固安全文明活动作为村里的一项日常工作列入重要议事日程，做到年初有安排，年中有检查，年底有总结、自评，村主管领导亲自抓安全文明活动，努力消除不稳定因素，对重点要害部位的治安防范都自己督促检查，发现问题及时整改，保证开展安全文明活动的长期性、有效性。乡综治领导小组与创安巩固村签订目标管理责任状，明确创建职责，确定达标目的，加大经常性督促检查力度，把达标村的巩固