简短工作个人年度总结1500字系列

简短工作个人年度总结1500字系列 简短工作个人年度总结(篇1) 是金融系-_市场营销的班主任，学生数99人，通过一年工作的开展，最终就业率98.99%。现将就业工作总结如下： 一、认真做好就业指导工作，重视就业工作中的每一个环节。在大三伊始，我便做好就业工作的规划，加强业务知识学习，了解和熟悉有关就业政策。开展个性化就业指导教育，保证就业信息传递渠道通畅、及时，认真组织毕业生参加学院组织的各类招聘活动。 二、积极主动的与用人单位的联系，帮助毕业生就业。我主动联系了安徽省电子商务中心、安徽真心食品有限责任公司、中国人寿保险股份有限公司等多家用人单位，分别组织了符合用人单位要求的同学参加了面试，最终有20多位同学顺利被这些用人单位录用。在此过程中我还注意对毕业生加强诚信教育，其中录取到真心公司的潘明海同学已被破格提升为河南省区域营销主管。 三、鼓励升学考试 对参加升学考试的同学进行专业辅导，促进升学率提高。在我的鼓励下，有21名同学报考，其中17名同学被安徽农业大学、合肥师范学院等高校录取，录取率达到81%。针对跨专业报考突出的现象，我利用自己的专业优势，对这些学生进行《西方经济学》和《货币银行学》等课程的专业辅导，并认真研究历年考试真题，对他们进行有针对性的训练。在12名跨专业报考安徽农业大学金融专业的同学中，有9名同学被录取。 四、认真细致的做好各项与就业相关的工作。 做好毕业生生源信息核对、毕业生档案整理等工作，及时上报毕业生推荐表、毕业生就业协议书、证明函等材料;宣传毕业生进基层工作(选聘生、三支一扶等)，帮扶双困毕业生就业，认真做好毕业生离校工作，确保学生安全离校。 五、注重就业工作的理论研究，做好工作思路和方法的总结。 我参加了学院的“就业优秀论文评选活动”，并提交论文《浅析高职毕业生就业新特点及应对策略》。 在这一年的就业工作的开展中，我得到了系领导及学生办工作人员的支持和帮助，今后会更加努力，并注意总结工作中的经验和不足，更好的做好工作。 简短工作个人年度总结(篇2) 时光荏苒，转眼间就要放假了。回顾开学之初，那种紧张的状态历历在目，经过我园全体教职员工的共同努力，在园的400多名孩子个个有进步！在上级领导的指导支持下，我园不断强化内部管理，形成“敬业、团结、务实、创新”的园风，教师整体素质得到了极大的提高。幼儿园不仅赢得了家长的赞誉还得到了领导与同行的好评。现将本学期工作总结如下： 一、办园方向和管理机制 根据我园发展规划和本年度工作计划，我们继续深入贯彻教育方针和幼教两个法规，坚持保教并重的原则，以促进幼儿体智德美全面发展为目标，全面实施素质教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得发展。我园进一步规范以责任制为核心的现代化管理体制，努力优化幼儿园常规管理，坚持实施层层管理的组织网络。幼儿园各领导成员之间切实做到通力协作、扎实高效，并对各部门、各岗位进行具体分工，责任到人，定期检查，常抓不懈，充分调动起每位教职工的积极性，发挥其潜能。本学期我园积极相应街道号召，从九月份开始再次提高了教职工基本工资，各岗位薪资连年提升，体现了我园珍视人才的办园理念。 与此同时，我们充分发挥工会组织的积极作用，让其在幼儿园的改革与发展中，有效地带动全园教职工开展好园内各项工作。我园工会经常性开展为困难职工送温暖活动，让员工对幼儿园有归属感，同时还有计划地开展各类文体活动，十月份我园组队参加街道工会组织的“登凤凰山”比赛活动，全街道18支队伍参赛，我们十名运动员获得团体第四名的好成绩，我园获得了“优秀组织奖”光荣称号！本学期我园工会开展的最有特点的活动是师德教育“教职工影视分享活动”！为配合区教育局的“师德教育月”活动，工会和教研组合作，选取了一部幼儿园教育纪录片《小人国》给全体教职工观看，然后以茶话会的形式，设计了“幼儿园应该为孩子提供怎样的精神环境”“怎样对待调皮的孩子”“孩子是脚，教育是鞋”等5个主题问答，请代表发言分享影片的观后感。因为这部影片和我们的工作贴近，是用一个活生生的幼儿园教学场景向观众诉说关于“爱”“尊重”的教育理念，我们的老师们很受感动，发言十分精彩！这样的活动既让同志们交流了思想，又让大家提升了境界！ 为加强民主管理，我们坚持定期召开教代会，园内重大事议由教代会或教职工大会共同商议，充分发挥教职工的民主管理和监督作用，鼓励他们主动参与幼儿园管理，努力争做幼儿园主人。 此外，我们全面推行园务公开，和全体教职工签订规范的合同并到教育局鉴证。严格执行财务制度，按规定项目和标准收费，财产登记造册，资料齐全，自觉接受社会监督。 二、队伍建设与管理 1、制度引领，规范行为，提高素质。为了加强师德，师风建设，提高教师的政治思想素质和工作责任感， 我园开学之初就组织教师认真学习了各项法规和我园的规章制度。我们利用每月的考核工作不断提升教职工的职业素养。在本学期我们每月都要利用半天的时间，分教师组和保育员组开展了考核总结会。总结会中大家针对考核评分标准进行自评和总结逐条对照检查，态度诚恳地把自己工作中存在的问题提出来并自己提出整改措施。园长和主管领导把平时工作的检查结果和建议提供大家做交流。考核结果虽然有人会扣分，但大家都很愉快，因为她们明白了自己的工作差距。特别是保育员考核会中，大家还积极对班级开展幼儿户外活动提出了很多好的建议。 由于人员调整，我园本学期先后有4个新班主任上任，4个新教师上岗，我们细致地开展了班主任和新教师的辅导工作，给她们下任务，定目标，定期进行岗位管理和教学规范的指导，并针对性地给她们提出努力方向（如___，保育员转岗的老师，虚心好学，但教学技能要提高，给她建议是生动地讲3个故事，弹好班级常规使用的曲子___，新老师，认真负责，基本技能具备，给她的建议：多微笑，教学中重点要突出，和其他老师多交流；__，新班主任，工作认真，建议在工作中关注全局，大胆地安排好班级其他两位老师；___，新教师，活泼热情，对幼儿耐心，建议严格遵守教参，把握教学重点）老师们进步很快，有效地保证了教学的正常进行。 2、不断创新业务培训形式，提高教师专业素质。首先我们采取“走出去向专家学习”的办法，吸纳新知 键入文字识和新技术，9月份我园派出余珍珍等五位骨干老师参加了深大组织的奥尔夫音乐教育技能培训，十一月园长参加了全国学前教育研究会课程研讨会，大家外出学习都把所学回园与大家分享，给我园教学注入了新的活力！其次我们采取“请进来具体指导”的办法，解决当下教学中存在的各种问题，我们先后请国际德育课程研究会的专家老师、英语教材推广中心老师，__幼教文化传播公司的专家和老师到园指导，通过上示范课，现场解答等方式实实在在地帮老师们提高专业素质。 3、注重骨干教师的示范作用，立足新教师的培养。鼓励骨干教师以自己的教学模式带动全园的业务水平 的提高，同时提高她们自己的工作能力。我们采取了骨干教师为新教师上示范课，碰到学科难点上研讨课的方式促进骨干教师的成长和进步。本学期我园还联合__幼师开展了实习生基地培训的活动，我们精心设计了实习计划，让骨干教师学做“师傅”，把高尚的师德，专业的技能，娴熟的操作规范用一个月的时间传授给实习生老师。这次的活动实习生收获颇丰，纷纷要求毕业后留园工作，我们的骨干教师则梳理了课程框架和工作体系，自己更上了一层高楼！ 三、保教工作 切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。本学期来，我园在保教工作方面抓重点、求实效，使保教工作在原有水平上有所突破。 1、教育工作与幼儿发展 新《纲要》的颁布为我们指明了新时期教育工作的方向，在组织教师深入学习新《纲要》的基础上，我们将《纲要》精神积极渗透，运用到日常教育工作中。 树立幼儿一日生活即课程的观念，寓教育于各项活动之中，遵循幼儿身心特点，对幼儿进行教育，将 品德教育渗透在幼儿一日活动中，促进了幼儿文明行为习惯的养成。本学期我们坚持了每周的'升国旗仪式和国旗下讲话国旗下表演等德育教育活动，让孩子们陶冶了情操；另外我们针对“养成良好的进餐习惯”开展细致的培养教育。 重视幼儿的创新精神和实践能力的培养，努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，整合一日活动，引导幼儿努力达到年龄段发展目标，让幼儿在快乐中生活，学习中获得发展严格执行一日活动作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，促进幼儿体能发展，激发幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿的身体素质。坚持了每周三次的晨间5分钟舞动__律动教育活动，让孩子们协调肢体，发展动作；坚持了丰富多彩的晨间体能锻炼活动让孩子们锻炼了体魄。 根据教材内容，师生互动地创设与季节特点相应的主题墙饰，动态地反映出幼儿学习，成长的过程。重视区域的创设，让幼儿的学习生活更加贴近自然，增加幼儿的知识面，丰富了幼儿的情感。 重视幼儿心理的教育，为幼儿创设良好的生活环境，增强幼儿的自信心，营造宽松的教育环境，促进班级幼儿健康和谐发展。 2、教科研工作 一直以来，我园坚持将教科研工作作为一个重点来抓，建立了严密的科研计划和制度， 开展互学互评活动，通过园本课程，优质课评比活动促进教师之间的竞争、交流，提高整体教学教育的水平。本学期的半日活动把新教材《蒙氏数学》作为半日活动研讨重点，主班老师分别上一个不同内容的蒙氏活动，配班老师则自选活动。通过半日活动首先我们帮新老师理清了幼儿半日活动各个环节的组织形式，常规要求；其次针对老师们上的较多的科学活动，把“探究性科学活动”的教学活动过程进行了梳理，使大家明白开展探究性科学活动的五个环节：激疑（导入）猜想实验验证（交流）提升（总结）。 第三是把蒙氏教学活动中的师生操作的常规进行了规范。半日活动虽然持续时间较长，但老师们在每次的评课交流中得到了提升！更新环境创设竞赛活动方式，促进教学水平整体提升。我们改变了过去班级与班级的竞赛方式，采用年级与年级竞赛的方式！具体做法是：一个年级组的环境要综合起来创设，既要考虑各班环境的良好创设，又要考虑年级组所在楼层的整体环境创设，评分是计算各班平均分！我们关注环境创设能力好的老师去帮助能力差的老师，同时让级组长锻炼综合思考年级教学问题，发挥团队力量争优！这种做法加强了年级老师间的合作，效果较好！在此次的活动中，我们发现我园老老师对区域材料设置有了自己的想法（可喜的进步），她们更追求简洁而有序的投放方式，而不是简单堆积材料就是好！ 开展新教材的细致研讨，促进课程改革顺利进行。本学期我园引进蒙氏数学教材，丰富了幼儿的数学学习，可操作的教具和家庭延伸教材使得幼儿爱数学！为了了解我园教材的实施情况，两位园长分别到三个年级组长的班级听课，大家结合教师培训提供的指导、教材指导书和数学教学法的参考书籍，共同研讨了我园开展蒙氏数学教学活动的基本观念和基本流程，其中对于生活化的游戏设计，操作时的坐姿设计，检验结果的社会性交流等都做了规定。老师们理解了固定好的教学流程背后的教育原理，更有利于在实践中操作。 承办___教研活动，提升幼儿园专业水平。本学期我园顺利承担了宝安区教科培中心的五段式互动培训活动。在没有经验的前提下开展对同行的交流，我们是全力以赴的！公开课展示的老师__把公开课反反复复上了４次，承担专题讲座的___把讲课稿PPT改了一遍又一遍，8个辩手认真揣摩《纲要》《指南》《教育学》《心理学》《学前儿童科学教育》，两园的辩课选手也是两次看课，多次模拟辩论经过两周的准备，１１月１６日我们圆满地开展了活动，区教科培中心的秦义老师对我们的活动表示赞赏，还相中了我们的辩手，希望可以加入宝安区到其他地方