幼儿园大班主题活动方案2022年5篇

幼儿园大班主题活动方案2022年5篇 幼儿园大班主题活动方案1 活动目标： 1、幼儿初步了解茶叶的制作过程，知道茶叶是从哪里来的。 2、幼儿观察茶叶泡水后有何变化，了解渴茶的好处。 3、让幼儿在活动中获得愉快的情感体验。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 活动准备： 1、各种甜饮料、干茶叶。 2、录相带、磁带各一。 活动过程： 1、品尝饮料 请幼儿谈谈各种饮料的颜色、味道，以及是用什么做成的。 2、幼儿讨论：喝茶有什么好处。 3、幼儿观察比较各种茶叶的颜色形状有什么不同。 4、幼儿讨论茶叶是从哪里来的。 5、录像 讨论:你从录像里看到什么、·知道什么。 6、茶叶泡水后会有哪些变化呢? 7、律动:采茶舞 活动延伸： 关于茶叶的由来，还有许多有趣的故事，请幼儿回家后让爸爸、妈妈帮助查找资料，下次活动时请小朋友们互相讲讲关于茶叶的故事。 幼儿园大班主题活动方案2 主题：请让我来帮助你 活动名称：你很特别 活动目标： 1、理解故事内容，知道每个人都有自己的特点和特长，学习悦纳自己，尊重别人。 2、乐意表达自己对故事内容的猜测和理解。 活动准备：挂图5号;磁带及录音机。 活动过程： 1、引出主题，讲述故事。 你觉得个子高是好事吗?为什么? 2、教师完整播放故事录音，幼儿倾听理解。 讨论： 故事的名字叫什么? 故事里有什么人?他们有什么特点呢? 故事讲了一件什么事? 3、出示挂图一，教师讲述故事，从开头至“这正是卡勒所希望的，它不愿意自己再长高了”。 教师讲述故事，幼儿倾听。 师幼根据故事内容，展开讨论： 卡勒为什么不开心?发生了什么事? 小伙伴们不喜欢卡勒，卡勒决定怎么办呢? 4、依次出示挂图二、三、四。教师讲述故事，从“不久，妈妈带卡勒去看医生”一直到结束。 卡勒去看医生的时候遇见了谁?为什么大家叫啊德“小虫虫”? 医生对卡勒、啊德说了什么? 卡勒为什么那么高兴? 5、讨论分析，进一步理解故事内容。 为何故事的名称叫《你很特别》呢? 说说卡勒和啊德的特别之处?你喜欢他们吗? 你有什么话想对卡勒、啊德说呢? 6、说说特别说一说你有什么特别的地方，你有什么特长。 你结实的小班弟弟妹妹有什么特别的地方，有什么特长。 幼儿园大班主题活动方案3 活动目标 1、知道香港、澳门、台湾在中国地图上的大致位置，知道它们都是中国不可分割的一部分。 2、认识香港和澳门主要建筑和风景点;认识台湾的主要风景点——日月潭、阿里山。 活动准备《小朋友的书·我的祖国叫中国》;中国地图。 活动过程 1、利用电脑的地图，认识香港、澳门。 A师幼中国地图上找找香港、澳门的位置，感知它们都是中国不可分割的一部分。 (利用电脑将地图可放大和缩小的功能，让幼儿获知香港和澳门在地图上的位置。目测类比幼儿熟悉的城市，如上海、北京，感知与家乡浙江的距离) B利用图片欣赏香港、澳门典型的建筑和风景，如美丽的维多利亚港湾、现代化的摩天大楼、迪斯尼乐园、大三巴牌坊等。 2、认识宝岛台湾。 A师幼在中国地图上找找台湾的位置，感知台湾是中国不可分割的一部分。 B借助图片了解台湾的着名景点，如日月潭、阿里山等。 3、使用《小朋友的书·我的祖国叫中国》第11—12页“香港、澳门和台湾”，让幼儿再次观看这些典型图片，加深对三地的认识。 4、继续使用《小朋友的书·我的祖国叫中国》，请小朋友将小导游和对应的地点连线，请他们带着我们一起去旅游吧。 幼儿园大班主题活动方案4 一、主题目说明： 幼儿天生对大自然充满好奇心和探究欲。宇宙天体中的无穷奥秘，生活中的奇妙现象，是5-6岁幼儿议论的永恒主题。抓住幼儿生活的小事，诱导幼儿观察大自然，帮助幼儿真切感受自然的神秘和科学家的伟大，这是现代教育的重要内容，也是“春夏与秋冬”主题价值之所在。 请千万记住，让孩子获得知识并不是我们的主要目的，让孩子的眼睛永远放射出探索的目光，让孩子的心灵永远保持探索的热情，对这个世界满怀新鲜和惊奇--这才是我们孜孜以求的。 二、主题目标： 1、初步感受四季变化对植物生长及人们衣着、生活的影响。 2、初步理解简单的物理现象 3、初步了解人类与环境的相互依存关系，身体力行的关心、保护环境。 4、尝试用简单的认知方法发现问题，具有初步的认识和理解能力。 三、环境创设： 1活动区环境： (1)、记录一周的气象 材料：温度记录表、笔等 玩法：每位幼儿记录本周每天的温度、最低温度及天气情况，最后一天统计一周的总体情况，并统计晴天、雨天、阴天各有几天。 (2)天气预报表 材料：软硬不同的纸、剪刀、蜡笔等 玩法：取一张长方形的硬纸作为天气预报的底板，写有星期的卡片、表示天气的图案：如太阳、雨天、阴天、多云等。底板上有空当，用来插当天的日期卡和天气卡。 (3)春夏秋冬 材料：幼儿美术用书《春夏秋冬》 玩法：请幼儿根据春夏秋冬四季的典型色，分别在作品上涂上相应的颜色、写上相应的文字。 (4)接牌 材料：扑克牌若干(10以下的牌) 玩法：由一人任意出一张牌，其他幼儿根据相邻数出牌，三张牌组成相邻数后放在一边，继续游戏，牌先出完者获胜。 (5)造高楼 材料：正方体、圆柱体、长方体等各种形状的纸盒子，剪刀、浆糊、双面胶若干。 玩法：请幼儿用各种纸盒造一幢高楼，教师指导幼儿把高楼造得又高又牢固。 2、墙饰 (1)、冬眠和夏眠的动物：将幼儿收集和绘画的冬眠的动物布置在主题墙上。如：刺猬、海参等。 (2)、春夏秋冬：将幼儿画的关于四个季节的画布置在墙面上。 (3)、可爱的企鹅：将幼儿自己制作手工作品企鹅展示的主题墙上。 (4)、我们去秋游：让幼儿将去秋游的过程画成画布置在墙面上。 (5)四季的花：让幼儿收集不同季节所开的花的图片，布置在主题墙上 3、资料收集： 收集冬眠的动物 四、家园共育： 抓住幼儿生活的小事，诱导幼儿观察大自然，帮助幼儿真切感受自然的神秘和科学家的伟大。 五、亲子活动：“天气预报” 家长和孩子一起关注每天天气的不同变化，并坚持把每天的天气记录下来。 幼儿园大班主题活动方案5 活动目标： 1、通过对大棚的了解，让幼儿亲手搭建大棚，锻炼幼儿的动手操作能力。 2、在操作的过程中，幼儿能够感受到合作及成功的喜悦。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 整理好的土地、弯好的竹枝、塑料薄膜、各种种子。 活动过程： 一、谈话引入 师：小朋友，我们知道大棚养殖技术的普及为我们的生活带来了许多的便利，能让我们在寒冷的冬天吃上新鲜的蔬菜，新鲜的水果，今天我们小朋友就来亲自做一次菜农，动手搭建一座大棚吧。 二、操作活动 1、向幼儿介绍搭建大棚的材料。及搭建大棚时的注意事项(几个幼儿合作搭建大棚)。 2、幼儿操作教师巡视指导，重点指导能力较差的幼儿。 孩子们的大棚就要搭成了 三、展示自己搭建的大棚 幼儿介绍自己搭建的大棚，里边种的是什么等。 活动延伸： 搜集不同大棚的图片，带到幼儿园，布置墙面。幼儿园大班主题活动方案 第 9 页 共 9 页