美术活动策划900字模板

美术活动策划900字模板 我们经常会被领导要求撰写一些重要的文档，借鉴范文是个不二之选，当然，范文的构思和框架也值得学习，大量优秀的范文，是怎么写的呢？小编编辑陆续为大家整理了美术活动策划，欢迎阅读，希望你能喜欢！ 美术活动策划【篇1】 【活动目标】 1、学习蛋壳小猪制作的方法。 2、通过活动，培养幼儿良好的动手动脑的习惯，体验成功的喜悦。 【活动准备】 1、实物教具：蛋壳小猪、小猪手偶。 2、蛋壳、彩笔、太空泥、彩纸、剪刀、胶水。 【活动过程】 一、导入，引起幼儿兴趣。 1、播放歌曲《小小猪》，幼儿听着音乐做律动走路进教室，分四组坐好。 2、教师：今天，我们班来了一位胖胖的小动物，你们猜它是谁呀？ （然后出示蛋壳小猪猪） 教师：噢！是小猪，还是一只胖乎乎的大肥猪。 3、观察幼儿操作材料，欣赏各式各样的蛋壳小猪。 提问： （1）你喜欢小猪吗？为什么？ 小结： 小猪从来不会介意别人怎么看它，它不介意自己的外貌外形，小猪也从来没想过要离家出走，也不会轻易离家出走，它深信这世上只有主人对自己最好了。猪的优点多得很。小朋友，你们想不想也变成像小猪一样可爱、懂事呢？ 4、教师指导幼儿思考或小组讨论如何变成一只可爱、懂事的小猪，各小组发表意见后，大家评一评谁的想法妙。 5、出示小猪手偶：（套上手表演）我是一只可爱的小猪，走啊走到你们身边来，小朋友，快快跟我快乐小猪吧！孩子们这时热情高涨，巴不得马上把小猪制作出来。 6、想一想，说一说，蛋壳小猪是如何做成的？ 二、教师讲解制作方法：（示范制作过程） （1）、长方形彩纸对折，剪出两片小猪耳朵。 （2）、将小猪耳朵轻轻折叠粘贴在蛋壳两测。 （3）、彩泥团出小猪鼻子的四条腿。 （4）、将小猪鼻子的四条腿固定在蛋壳合适的位置。 （5）、彩笔画出小猪的眼睛和鼻孔。 （6）、纸条搓出小猪尾巴粘贴在小猪身后。 （7）、蛋壳变成了小猪。 三、幼儿制作蛋壳小猪： 教书巡回指导 四、展览幼儿作品： 请幼儿相互介绍自己的小猪住在什么地方，在做什么？ 【活动延伸】 1、 将幼儿的作品进行展示并且。 2、针对幼儿的兴趣，设计调整活动计划和内容。使幼儿获得更丰富的经验。 【家园共育】 家长和孩子共同参与美术活动中去，帮助孩子树立自信心。 美术活动策划【篇2】 活动目标 1．了解变色龙的变色特性，感受颜色变化的美。 2．尝试选择相应的颜色给变色龙涂色，积累涂色经验。 3．体验藏藏找找游戏的快乐，初步感知名画。 活动准备 1．材料准备。 绘本PPT，梵高的名画背景图(《向日葵》《鸢尾花》《小树林》)，水粉颜料，棉签，白色变色龙状卡纸，透明的变色龙塑料膜片。 2．经验准备。 师生共读绘本《它藏到哪里去了》，了解变色龙的变色特性，熟悉故事中的语言句式。 活动过程 一、赏一赏、议一议 1．出示绘本课件，引导幼儿讨论。 “莎莉(绘本中的人物)的变色龙藏到哪里去了?变成了什么颜色?” 2．鼓励幼儿学说故事中重复性的语言句式。 “变色龙藏在棕色的猴子中间，变成棕色的了；藏在橙黄色南瓜中间，变成橙黄色的了；藏在绿色的青蛙中间，变成绿色的了……” 二、选一选、涂一涂 1．出示名画背景，教师将“透明变色龙”放在不同的名画中，观察其颜色的变化，进一步感知变色龙变色的特性。 2．将白色变色龙卡纸放到名画中，引导幼儿选择与背景相应的颜色，探讨、体会用棉签涂色的方法和顺序(头部一身体一四只脚—尾巴)。 三、变一变，藏一藏 1．鼓励幼儿选择自己喜欢的背景及相应的颜色大胆涂色。 “千万不能留空白，否则变色龙很容易被发现。” 2．将涂好色的变色龙藏到背景中。 “变好色的变色龙快点藏起来吧，一定要藏好，不要被别人发现啊!” 四、找一找、说一说 鼓励幼儿大胆运用故事中的语言句式讲述。 “你的变色龙藏到哪里了?” “找一找，哪一条变色龙最容易被发现?”(及时发现并解决幼儿的涂色问题。) 小班美术活动：花儿朵朵 设计意图：秋天是丰收的季节，秋天也是菊花绽放的季节，幼儿园里种着许多美丽的菊花，这几天开得特别旺盛，每次带孩子们到园里散步时，孩子们都争着问我：“老师，这些是什么花呀？”其实我也只知道它们都是菊花，具体叫什么，我也不知道，但是孩子们常常会被这些漂亮的花儿吸引，在那里留恋忘返，我想怎样能让孩子们更好的了解呢？于是我想到了手指点画，这是一种新的作画方式，不仅可以提高孩子们的动手操作能力，也让孩子们体会到不同的作画方式可以带来不同的乐趣。 美术活动策划【篇3】 春深似海，万象更新。法国诗人克洛岱尔说：目亦能听。书法本是可以看的旋律，其线条的变化和起伏的节奏，可与音乐、舞蹈同道。绘画无论写实或写意，又如凝固的影像，宛如银幕之一瞬。可见艺术各门道殊途同归，无论缘由节律、笔触、色彩、音调、势态，皆为表达自我激情和对社会、人生的感受，寻求人性之关怀，抵达人类普遍精神之本质。观书赏画，意会而已。 中国书、画博大精深，本次展品或不能直取江南风云、敦煌古梦之境，也无意彰显古典与现代之理念。但若见下笔顿挫疾徐、渲染剔透厚润之一二，感受作者自我创意之心灵深化，升华由其感性引导而营造之意境，已是观者与作者沟通、互动之美妙乐事，所谓“常将不尽还天地，别有无穷待古今”。 活动背景：为迎接一年一度的院学生学术节，同时也为了让全校同学融入到高雅校园文化的氛围中，弘扬国粹，提高同学们的审美素质，培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，建设学校的优良学风我院特举办此次书画展比赛，丰富同学们的业余生活。 活动主题: 情系书画，创和谐平安江财 活动组织： 主办：江西-大学经济学院学生会 承办：江西-大学经济学院学生会宣委会 活动形式： (修改部分) 1、 邀请江西省书画家协会专家到场以及相关的书画作品展览;2、 专家为赞助商等题词;3、 向全校师生征集书画作品，4、 并在展览区设立投票区，5、 对征集的作品进行群众评比;6、 举办全校性的签名7、 活动，8、 宣传“和谐平安江财”美德;9、 以专家和参赛作品为材料，10、 制作相关的书画展作品集，11、 发给参赛选手。 五、竞赛版块 1、参赛人员：所有在校大学生 2、作品要求 主题要求健康积极，能体现出当代大学生的精神风貌。 书法分为硬笔书法和软笔书法。硬笔书法作品，尺寸不超过A4纸大小;毛笔书法，尺寸不超过四尺整张。 绘画作品形式不限，油画、水彩、素描、漫画等各种形式都可，尺寸应大于A4纸大小， 各参赛选手每幅作品收取评比费和制作作品集的摄影冲扩费5元(如要对获奖作品进行装裱需另收费)， 各参赛选手请另附一张纸，写明自己的班级、姓名、学号、手机号、寝室号，方便我们联系。 3、比赛时间 (修改部分) 提交作品时间：__月__日～__月__日 作品评审时间：__月__日～__月__日 获奖结果公布时间(闭幕式)：__月__日 4、评比事项及评委人员(修改部分) 评比由江西省书画协会专家，赞助商代表，学校老师，及大众评委共同组成，其中书画协会专家、赞助商代表和学校老师在活动开幕式进行不记名投票，占总成绩的80%;大众评委可在展览期间不记名投票，占总成绩的10%。 5、奖项设置(数量不限) (修改部分) 特等奖：价值 200 元礼品 一等奖：价值 100 元礼品 二等奖：价值 50元礼品 三等浆：价值 20 元礼品 优秀奖：价值 10 元礼品 展览版块 在展览区内设立展览区、竞赛区、宣传区、投票点和报名点; 展览区主要展览省书法家协会提供的高水平的作品;竞赛区展览参赛作品，以供专家、赞助商代表、老师及大众评委评比;宣传区主要提供由赞助商使用，展览维持一周。 现场版块 (修改部分) 12、 开幕式 (1)展览区布置： 在大学生活动中心门口悬挂条幅和拱门，在展览区内设立展览区、竞赛区、宣传区、投票点和报名点; (2)举行短暂的开幕仪式，由江西省书画家协会领导致开幕词，(3)相关学校领导讲话; (4)进行短暂的文艺表演; (5)专家现场为赞助商题词; (6)专家现场对征集作品评比打分，同时进行现场签名活动; 2、闭幕式 (1)邀请专家、赞助商代表、老师等亲临现场，为比赛进行颁奖; (2)邀请书法家协会专家做有关的讲座。 七、宣传及准备工作 1、形成初步策划方案，并获得校领导的同意与支持; 2、向学校申请场地(大学生活动中心一楼); 3、在校内进行广泛宣传，并征集作品 1)在各大餐厅、教学楼及宿舍楼前粘贴相关海报; 2)通过校园广播进行宣传; 3)发放宣传单并在主干道处设立征集作品点。 4、通过校团委，对各个学院、班级进行动员工作，传达书画大赛的宗旨，让各学院推荐人; 八、赞助商回报 1、开幕式由专家为赞助商题词(数量根据赞助情况及专家人数而定)，在闭幕式邀请赞助商参加颁奖典礼及为赞助商赠送装裱好的`专家作品; 2、在展览时间段为赞助商提供宣传区(不可进行买卖活动); 3、组织专人发放相关活动传单，扩大赞助商影响力; 4、为赞助商在作品集中提供宣传专版。 九、经费预算 (修改部分) (一) 宣传用品 1 、横幅( 2--3 条) 150元 2 、制作作品集的摄影冲扩 600 元 3 、印刷费用( 1000 份) 500 元 (二) 场地及展览板费用 200 元 (三) 奖品 600 元 (四) 嘉宾费用 2500元 (五) 车费 100 元 (六) 交流会费用 500 元 (七) 其他 300 元 计 ：5450元 美术活动策划【篇4】 简笔画社团在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将简笔画社团的活动实施方案制定如下： 一、指导思想： 以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康、全面发展。 二、活动目的： 课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。简笔画小组活动的正常开展，既可丰富