（2022秋季新教材） 人教版四年级上册数学1 大数的认识 整理和复习课件（23张PPT)

20222022秋人教版数学四年级上册1 1 大数的认识大数的认识 整理与复习整理与复习课 时 目 标课 时 目 标1.1.通过整理和复习，巩固所学的计数单位和相通过整理和复习，巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的进率，掌握数位顺序表，能邻两个单位之间的进率，掌握数位顺序表，能正确地读写大数，掌握改写和省略的方法。进正确地读写大数，掌握改写和省略的方法。进一步培养数感。一步培养数感。2.2.通过复习，进一步提高学生分析、处理问题通过复习，进一步提高学生分析、处理问题的能力，培养学生解决问题的策略意识。的能力，培养学生解决问题的策略意识。探 究 新 知探 究 新 知计数单位数位数级个级万级亿级个十百千万十 万百 万千 万亿千 亿百 亿十 亿十万位万 位千 位个 位十 位百 位百万位千万位亿 位十亿位百亿位千亿位数位顺序表数位顺序表知识点1：数位顺序表探 究 新 知探 究 新 知905000070001003090000040005500四千万五千五百读出下面的数。分析1.1.先分级；再从先分级；再从高位高位读起；读起；2.2.亿亿级级、万万级级的的数数按按个个级级的的读读法法来来读读，亿亿级级读读完完加加个个“亿亿”字字，万万级级写完加个写完加个“万万”字；字；3.3.中中间间有有一一个个0 0或或连连续续几几个个0 0都都只只读读一个一个0 0，每级末尾的，每级末尾的0 0不读。不读。知识点2：多位数的读法九百零五亿零七千一百亿三千零九万探 究 新 知探 究 新 知分析1.1.先写分级线，从先写分级线，从高位写起高位写起；2.2.先写亿级，再写万级，最先写亿级，再写万级，最后写个级；后写个级；3.3.哪一位上一个单位也没有，哪一位上一个单位也没有，就用就用“0”0”来占位来占位。知识点3：多位数的写法五十七亿零五十七五十七亿零五十七 一千亿零三百一千亿零三百 五百三十万四千五百三十万四千5700000057570000005710000000030010000000030053040005304000写出下面的数写出下面的数探 究 新 知探 究 新 知把下面各数按从小到大的顺序排列把下面各数按从小到大的顺序排列分析数位数位不同不同时，时，数位数位越越多多的，这个数就越的，这个数就越大大；数数位位相相同同时时，看看左左起起第第一一位位（最最高高位位），数数大大的的，则则这这个个数就数就大大；如果最高位；如果最高位相同相同，就看左起第，就看左起第二二位，以此类推。位，以此类推。知识点4：数的大小比较例：例：7710000 7100007 7700001 7007007 70070017710000 7100007 7700001 7007007 70070017007001 7007007 7100007 7700001 77100007007001 7007007 7100007 7700001 7710000探 究 新 知探 究 新 知将将下下列列数数字字改改写写成成“万万”或或“亿亿”做单位的数。做单位的数。分析分析改改写写以以“万万”为为单单位位 （用用“万万”代代替替四四个个0 0）改改写写以以“亿亿”为为单单位位 （用用“亿亿”代代替替八八个个0 0）知识点5：数的改写4000000000=4000000000=（）亿）亿103940000=103940000=（）万）万1130000=1130000=（）万）万40401039410394113113探 究 新 知探 究 新 知求下列数字的近似数求下列数字的近似数分析分析用用“四四舍舍五五入入”法法省省略略“万万”后面的尾数。后面的尾数。用用“四四舍舍五五入入”法法省省略略“亿亿”后后面面的的尾尾数数。大大于于或或等等于于5 5，向向前前进进一位，小于一位，小于5 5就舍去就舍去知识点6：求数的近似数439807439807()()万万 5734800057348000()()万万 600300000600300000()()亿亿99990000009999000000()()亿亿 4444573557356 6100100探 究 新 知探 究 新 知自然数：自然数：表表示示物物体体个个数数的的1 1，2 2，3 3，4 4，5 5，6 6，7 7，8 8，9 9，1010，1111，都都是是自自然然数数，最最小小的的自自然然数数是是 。自然数的个数是。自然数的个数是 的。的。十进制计数法：十进制计数法：每每相相邻邻两两个个计计数数单单位位之之间间的的进进率率都都是是十十的的计计数数方方法叫作十进制计数法。法叫作十进制计数法。0 0无限无限知识点7：自然数和十进制计数法探 究 新 知探 究 新 知知识点8：应用计算器进行计算及探索规律巩 固 练 习巩 固 练 习（1 1）631020500631020500是是()位数，它的最高位是位数，它的最高位是()位。位。3 3在在()()位上，十万位上是位上，十万位上是()。（2 2）5 5个千万、个千万、7 7个十万和个十万和8 8个千是个千是()。（3 3）3820400000038204000000里有里有()个亿和个亿和()个万。个万。（4 4）930701000=900000000+30000000+(930701000=900000000+30000000+()+()+()9 9亿亿千万千万0 0507080005070800038238240040070000070000010001000填空填空巩 固 练 习巩 固 练 习四百万五千九百四百万五千九百 三亿八千四百零八万三亿八千四百零八万 一千零三亿三千九百万一千零三亿三千九百万40059004005900401401万万384080000384080000 44亿亿100339000000100339000000 10031003亿亿写写出出下下面面各各数数，再再省省略略万万位位或或亿亿位位后面的尾数，求出它们的近似数。后面的尾数，求出它们的近似数。巩 固 练 习巩 固 练 习9992=1998 9996=9992=1998 9996=9993=2997 9997=9993=2997 9997=9994=3996 9998=9994=3996 9998=9995=4995 9999=9995=4995 9999=按规律写出下面右边算式的得数，并用计算器验算一下。按规律写出下面右边算式的得数，并用计算器验算一下。59945994699369937992799289918991巩 固 练 习巩 固 练 习两两个个同同学学一一组组，准准备备两两套套0 09 9的的数数字字卡卡片片。两两人人轮轮流流摸摸卡卡片片，每每次次摸摸一一张张，把把摸摸到到的的数数字字写写在在自自己己选选定定的的那那组组空空格格的的某某一一格格里里。谁谁写写的的数数大，谁就获胜。大，谁就获胜。巩 固 练 习巩 固 练 习比较下面每组中两个数的大小。比较下面每组中两个数的大小。260800 27260800 27万万4000000 404000000 40万万297860000 3297860000 3亿亿500000000 5500000000 5亿亿巩 固 练 习巩 固 练 习在在里填上合适的数。里填上合适的数。99878765000650009 9亿亿 35621000001032700003562100000281080000020080000028108000000 0、1 1、2 2、3 3、4 44 4、5 5、6 6、7 7、8 8、9 95 5、6 6、7 7、8 8、9 99 9巩 固 练 习巩 固 练 习先先想想想想下下面面的的题题哪哪些些适适合合用用笔笔算算，哪哪些些适适合合用用计计算算器，再计算。器，再计算。2222222229=2222222229=999-899+900+333+222=999-899+900+333+222=1+2+3+4+5+95+96+97+98+99=1+2+3+4+5+95+96+97+98+99=27x24+321-165+456=27x24+321-165+456=24691358246913581555155550050012601260巩 固 练 习巩 固 练 习 9 99 9 989 989 987 9879 9 9876 98769 9 98765 987659 9 9876549876549 9 1 18 81 1 12 12882 2 123 123883 3 1234 1234884 4 12345 12345885 5 123456123456886 6用计算器计算每组前三题，再根据规律写出其他算式的得数。用计算器计算每组前三题，再根据规律写出其他算式的得数。8181882882888388838888488884888885888885888888688888869 99898987987987698769876598765987654987654课 堂 小 结课 堂 小 结今天学习了亿以内数的写法。今天学习了亿以内数的写法。含有两级的数的写法含有两级的数的写法从高位写起，先写万级，再写个级。从高位写起，先写万级，再写个级。哪个数位上一个单位也没有，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写就在那个数位上写0 0。通过今天的学习，你有哪些收获通过今天的学习，你有哪些收获？