质量守恒定律（上）【 备课精研+高效课堂 】九年级化学上册 精讲课件（人教版）

小杨老师15521324728微信公众号：杨sir化学小杨老师15521324728微信公众号：杨sir化学课题1 质量守恒定律小杨老师15521324728微信公众号：杨sir化学视频素材说明本讲PPT课件内嵌个超高清视频，点击即可播放，使用时可删除此页面。软件版本太低，可能不兼容，导致视频无法正常播放。下载最新版的 office，或者 wps，即可正常播放。小杨老师15521324728小杨老师15521324728微信公众号：杨sir化学4视频 1：红磷燃烧前后质量的测定视频 2：铁钉与硫酸铜溶液反应前后质量的测定视频 3：盐酸与碳酸钠粉末反应前后质量的测定视频 4：镁条燃烧前后质量的测定小杨老师15521324728微信公众号：杨sir化学课前引入小杨老师15521324728小杨老师15521324728微信公众号：杨sir化学1774年，拉瓦锡用45份质量的氧化汞加热分解，得到了41.5份质量的汞和3.5份质量的氧气。反应前后各物质的质量总和没有改变，这是巧合吗？小杨老师15521324728微信公众号：杨sir化学课前引入小杨老师15521324728小杨老师15521324728微信公众号：杨sir化学一天，福尔摩斯象往常一样滋滋有味地抽着他的烟斗，房间里充满了刺鼻的烟味。华生问道：“敬爱的先生，别人都说你很聪明，那么你能告诉我你吐出的这些烟有多重吗？”福尔摩斯慢条斯理地说：“这个问题很简单，我只要称出抽烟前烟斗和烟丝的总重量，再减去抽完烟后烟斗和剩余烟灰的总重量，不就是我吐出烟的重量了么”福尔摩斯的说法正确吗？为什么？小杨老师15521324728微信公众号：杨sir化学课前引入小杨老师15521324728小杨老师15521324728微信公众号：杨sir化学化学变化前后，参加反应的各物质的质量总和，是否等于生成的各物质的质量总和？如何设计实验进行探究？小杨老师15521324728微信公众号：杨sir化学知识导图小杨老师15521324728小杨老师15521324728微信公众号：杨sir化学知识导航小杨老师15521324728微信公众号：杨sir化学小杨老师15521324728微信公众号：杨sir化学小杨老师15521324728微信公众号：杨sir化学知识精讲小杨老师15521324728小杨老师15521324728微信公众号：杨sir化学实验现象 红磷燃烧放热，产生大量_；气球_；反应的符号表达式质量关系 m1_m2，反应前后总质量_实验探究红磷燃烧前后质量的测定白烟先变大后变小 磷+氧气五氧化二磷PO2P2O5点燃保持不变红磷燃烧放热，锥形瓶内气压增大，气球变大；燃烧消耗氧气，冷却后气压减小，气球变小。小杨老师15521324728微信公众号：杨sir化学知识精讲小杨老师15521324728小杨老师15521324728微信公众号：杨sir化学实验探究红磷燃烧前后质量的测定锥形瓶底部的细沙的作用是什么？防止锥形瓶底部因受热不均而炸裂装置密封的目的是什么？防止锥形瓶内外发生物质交换为什么要在玻璃管上端系气球？缓冲气压，防止橡胶塞被冲开红磷燃烧前后，小气球没有变化，其原因是什么？装置气密性不好小杨老师15521324728微信公众号：杨sir化学小杨老师15521324728微信公众号：杨sir化学小杨老师15521324728微信公众号：杨sir化学知识精讲小杨老师15521324728小杨老师15521324728微信公众号：杨sir化学实验现象铁钉表面_，溶液颜色由_色逐渐变成_色。反应的符号表达式质量关系 m1_m2，反应前后总质量_实验探究铁钉与硫酸铜溶液反应前后质量的测定覆盖一层红色固体蓝铁+硫酸铜铜+硫酸亚铁FeCuSO4CuFeSO4保持不变浅绿小杨老师15521324728微信公众号：杨sir化学知识精讲小杨老师15521324728小杨老师15521324728微信公众号：杨sir化学根据上述两个实验分析，你能得出什么结论？二、质量守恒定律参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质质量总和。质量守恒定律的适用范围是化学变化，不包括物理变化真正参与反应的质量，没有参与反应的部分不计算仅质量守恒，不包括体积等其他方面的守恒小杨老师15521324728微信公众号：杨sir化学小杨老师15521324728微信公众号：杨sir化学小杨老师15521324728微信公众号：杨sir化学知识精讲小杨老师15521324728小杨老师15521324728微信公众号：杨sir化学实验现象 产生大量_，白色粉末_。反应的符号表达式质量关系实验探究盐酸与碳酸钠粉末反应前后质量的测定气泡逐渐消失盐酸+碳酸钠氯化钠+二氧化碳+水HClNa2CO3NaClCO2H2O反应后物质的称量质量小于反应前物质的称量质量该反应是否遵守质量守恒定律？遵守，反应生成的气体逸散到了空气中改在密闭容器中进行，可避免该问题小杨老师15521324728微信公众号：杨sir化学小杨老师15521324728微信公众号：杨sir化学小杨老师15521324728微信公众号：杨sir化学知识精讲小杨老师15521324728小杨老师15521324728微信公众号：杨sir化学实验现象镁条燃烧发出_，生成白色固体，放出热量反应的符号表达式质量关系实验探究镁条燃烧前后质量的测定耀眼的白光反应后物质的称量质量大于反应前物质的称量质量镁+氧气氧化镁MgO2MgO点燃该反应是否遵守质量守恒定律？遵守，参加反应的还有氧气小杨老师15521324728微信公众号：杨sir化学知识精讲小杨老师15521324728小杨老师15521324728微信公众号：杨sir化学有气体参加或生成的反应，最好在密闭容器中进行小杨老师15521324728微信公众号：杨sir化学知识精讲小杨老师15521324728小杨老师15521324728微信公众号：杨sir化学三、质量守恒定律的微观解释1.化学反应的微观实质：_。2.在化学反应前后，原子的_、_、_没有变化，所以化学反应前后各物质的质量总和必然相等。分子分成原子，原子重新组合成新分子种类数目质量小杨老师15521324728微信公众号：杨sir化学知识精讲小杨老师15521324728小杨老师15521324728微信公众号：杨sir化学下列选项在反应前后是否改变物质的种类元素的种类物质的总质量元素的化合价原子的种类原子的数目原子的质量分子的种类分子的数目元素的质量小杨老师15521324728微信公众号：杨sir化学知识精讲小杨老师15521324728小杨老师15521324728微信公众号：杨sir化学3.化学反应前后的变与不变宏观微观六个一定不变元素的种类原子的种类元素的质量原子的数目物质的总质量原子的质量两个一定改变物质的种类分子的种类两个可能改变元素的化合价分子的数目小杨老师15521324728微信公众号：杨sir化学知识精讲小杨老师15521324728小杨老师15521324728微信公众号：杨sir化学思考与交流现有A、B、C三种物质的混合物，A为25g，B为10g，C为5g，将混合物置于密闭容器中共热至反应停止后，发现容器内含有A为10g，B为21g，并有新物质D生成，求该反应中反应物与生成物之间的质量比。A和C质量减少，为反应物。A、C参加反应的质量分别是：A：25g-10g=15g，C：5g，B、D质量增加，为生成物。B生成的质量为：21g-10g=11g。由质量守恒定律，设生成D的质量为X，则：15g+5g=11g+X，X=9g，故反应中A、B、C、D之间的质量比为15：11：5：9小杨老师15521324728微信公众号：杨sir化学知识精讲小杨老师15521324728小杨老师15521324728微信公众号：杨sir化学知识点都掌握了吗？来做几道题检测下小杨老师15521324728微信公众号：杨sir化学对点训练小杨老师15521324728小杨老师15521324728微信公众号：杨sir化学【例1】下列关于化学反应的说法中，正确的是A反应前后质量守恒、体积守恒、分子数目守恒B反应物的质量总和等于生成物的质量总和C反应前后原子数目没有变，原子质量有变化D反应后生成了新物质，不是生成了新元素D题型一：质量守恒定律的内容及其适用范围小杨老师15521324728微信公众号：杨sir化学对点训练小杨老师15521324728小杨老师15521324728微信公众号：杨sir化学【变2-1】化学反应前后，肯定没有变化的是原子的种类；分子种类；元素的种类；参加化学反应的各物质的质量总和；原子的数目；物质的种类；反应前后物质的状态A BCD全部A题型二：质量守恒定律的微观解释小杨老师15521324728微信公众号：杨sir化学对点训练小杨老师15521324728小杨老师15521324728微信公众号：杨sir化学【变3】A、B、C三种物质各10g，加热进行化合反应，生成D(其中B是催化剂)。当A已完全反应，测得生成D的质量16g，则反应后的混合物中B与C的质量比为_。5:2题型三：质量守恒定律的计算小杨老师15521324728微信公众号：杨sir化学对点训练小杨老师15521324728小杨老师15521324728微信公众号：杨sir化学【变4-1】在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下存在某个反应，测得反应前后各物质的质量如下表：对该反应，下列描述中正确的是A该反应是化合反应B该反应不遵守质量守恒定律C反应过程中丙和丁的质量比为4：1Dx=3，乙不一定是催化剂D题型三：质量守恒定律的计算物质甲乙丙丁反应前质量/g40386反应后质量/g4x4010小杨老师15521324728微信公众号：杨sir化学对点训练小杨老师15521324728小杨老师15521324728微信公众号：杨sir化学【例6】初三某化学兴趣小组同学设计了如下图四组实验装置来验证质量守恒定律。（1）使用托盘天平称物品的正确操作顺序为_。调游码放称量纸称量物放左盘调零点加质量大的砝码加质量小的砝码（2）四组装置中，乙组不能用来验证质量守恒定律的理由是_，要验证质量守恒定律，在反应物不变的前提下对丁装置可以进行改进，其改进措施是_。（3）甲组实验中，白磷燃烧时，在锥形瓶底部加入少量水，其目的是_。（4）丙组中观察到现象是_。（5）通过甲、丁小组实验的探究，你得到的启示是_。题型四：质量守恒定律的探究实验小杨老师15521324728微信公众号：杨sir化学对点训练小杨老师15521324728小杨老师15521324728微信公众号：杨sir化学题型四：质量守恒定律的探究实验【答案】（1）（2）蒸馏水和酒精不反应在密闭容器中实验（3）防止白磷燃烧炸裂锥形瓶底部，同时吸收反应放出的热量（4）有蓝色沉淀生成（5）有气体参与或生成的反应，验证质量守恒定律时，需要在密闭容器中进行小杨老师15521324728微信公众号：杨sir化学知识导图小杨老师15521324728小杨老师15521324728微信公众号：杨sir化学知识导航小杨老师15521324728微信公众号：杨sir化学下课 记得复习和做作业 小杨老师15521324728微信公众号：杨sir化学