人教部编版四年级语文上册期中考试卷及答案【A4版】

欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！1/7 人教部编版四年级语文上册期中考试卷及答案【A4 版】班级：姓名：满分：100 分 考试时间：90 分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、看拼音写词语。sh zhng xng f hn lun y s b gu yng j cn ln mio hu chng qin shng wn 二、选择加点字的正确读音，用“”标出来。相框（kun kn）溢出（y y）家雀儿（qio qu）蝙蝠（pin bin）依赖（li li）潜入（qin qin）三、辨字组词。精（_）娃（_）溺（_）衔（_）情（_）蛙（_）弱（_）街（_）请（_）洼（_）疆（_）衡（_）睛（_）哇（_）羽（_）衙（_）四、先把词语写完整，再在横线上写出由这个词语想到的画面、人物或故事。鸦（_）无声_ 人（_）鼎沸_ 三头六（_）_ 腾云（_）雾_（_）存高远_ （_）死如归_ 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！2/7 五、选词填空。（1）确定 确切 确认 这是他到学校的_时间。请你再_一下这支钢笔到底是不是你的。（2）郑重 隆重 慎重 表彰“全国优秀工作者”的大会在北京人民大会堂_召开。刘局长把“江苏省语文特级教师”的证书_地交到李老师手中。六、按要求改写句子。1.如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。改为被字句：_ 2.深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。缩写：_ 3.在庆祝“六一”的演出中，我们听到了悦耳的乐曲和优美的舞蹈。修改病句：_ 4.月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路。仿写句子：_ 七、课文回顾。1海上日出的作者是_，这篇课文是按照_的顺序来写的。2记金华的双龙洞这篇游记有两条线索：一条是明线，即作者_的先后顺序；一条是暗线，即作者多次写到水，以_为线索。3海上日出描绘了_和_两种情况下的日出奇观。文中的最后一句表达了作者_之情。4记金华的双龙洞重点写了_（外洞 内洞 孔隙）的景色。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！3/7 八、读课文选段，完成下列问题。新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”“为家父而读书。”“为明理而读书。”“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回签道：“为中华之崛起而读书！”魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！”魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。1写出下列词语的近义词和反义词。安静（_）（_）清晰（_）（_）坚定（_）（_）赞叹（_）（_）2选段中画横线的句子是对人物的_描写；画曲线的句子是对人物的_描写，从这句描写中可以看出该同学_。3“这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。”运用了_修辞，我能仿照修辞写一句话：_。4“有志者当效此生！”这句话中，“有志者”的意思是_，“效”的意思_，这句话的意思是_。5选段主要写了一件什么事？从这件事你体会到了什么？欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！4/7 _ 6周恩来的志向与其他同学的志向有什么不同？这说明了什么？_ 7作为小学生，你为什么而读书？请联系生活说一说。_ 九、写作天地。你用心欣赏过自己吗？其实，你的身上有很多优点：聪明、能干、懂事、善良、孝顺、有爱心让我们来夸夸自己吧，写一件具体的事来表现你的某一个优点。_欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！5/7 _ 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！6/7 参考答案 1、始终 幸福 混乱 一丝不苟 拥挤 灿烂 描绘 成千上万 2、kung y qio bin li qin 3、精神 女娃 溺爱 头衔 感情 青蛙 弱者 街道 请问 洼地 新疆 平衡 眼睛 好哇 羽毛 衙门 4、雀 同学们上自习课 声 看钱塘江大潮的场面 臂 哪吒 驾 孙悟空 志 周恩来 视 狼牙山五壮士 5、确切 确认 隆重 郑重 6、如今在海上，每晚和繁星相对，它们被我认得很熟了。天空里悬着星。在庆祝“六一”的演出中，我们听到了悦耳的乐曲，看到了优美的舞蹈。（或改为：在庆祝“六一”的演出中，我们听到了悦耳的乐曲。）太阳照亮了山川，照亮了大地，也照亮了人们的心田。7、巴金 早晨太阳变化 游览 溪流 晴朗的天气 有云的天气 对海上日出的喜爱和赞叹 内洞 8、1 安定 喧闹 清楚 模糊 坚决 动摇 赞美 挖苦 2 神态 动作和语言 这一想法是经过深思熟虑的，而不是一时兴起 3 设问 春天在哪里？春天在你的眼睛里 4 有志向的人 效仿，模仿 有志向的人都应该向周恩来学习 5选段主要讲了魏校长让同学们在课堂上回答为什么而读书，周恩来提出“为中华之崛起而读书”的事情。从这件事情中我体会到周恩来在少年时期就立下与众不同的远大志向。6其他同学的读书目的是为明理、为做官，为挣钱都是为了满足自己生活的需要。周恩来则是把个人的学习与民族振兴的大业联系起来。说明了周恩来志向的远大和对祖国的热爱。7我的伯伯是一名科学工作者，他为中国的科技发展作出了自己的贡献。我以后要学到更多的文化知识，成为一名科学家，为祖国作贡献；我要为祖国的强盛而读书。9、示例：夸夸我自己 我的优点有很多，比如：我写字好、爱劳动、帮助爸爸妈妈做家务不过，我觉得最值得夸奖的是那一件拾金不昧的事情。那是一个星期天下午，我在家门口看见了一张一百元的钱，我决定把这个欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！7/7 一百元拿走当零花钱，可是一想，如果这钱是一位老人掉的钱，老人的辛苦钱不就没了还是把钱交给施主吧！等了一上午快下午了，我有些不想等了，这是我看到一位老奶奶在找什么，就立刻跑去问道：“老奶奶，您是不是在找一张一百元钱呀。”老奶奶说：“是呀，小姑娘你见到了吗？”我说：“我在我家门口拾了一张一百元钱。”然后，我拿出了那一张一百元钱，老奶奶说：“就是这个，就是这个。”老奶奶说完，我把一百元钱还给了老奶奶，老奶奶说：“你真是一个懂事的小姑娘，我为你而感到骄傲！”这句话一直在我的头脑中一直没有忘记。我到现在想起这件事，心里比吃了蜜还甜，因为我做了一件助人为乐的大好事。我就是拾金不昧的孩子。