幼儿班主任工作汇报五篇

幼儿班主任工作汇报五篇 幼儿班主任工作汇报五篇 回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。那么关于幼儿班主任工作汇报要怎么写？下面我给大家共享幼儿班主任工作汇报，希望能够帮助大家! 幼儿班主任工作汇报篇1 时间飞逝，转眼又一年过去了。以下是对我班这一年工作的总结： 一、对待幼儿需布满耐心与爱心 幼儿园班主任对待幼儿需要布满耐心与爱心，经过加强对幼儿的关注和重视，详细分析每一位幼儿的身心特点，从而在促进幼儿实现健康成长的同时使其也能够成为一个心中布满爱的人。比如说笔者发此刻班级里有一些幼儿性格胆小怯懦，但假如此时笔者选择忽视这些孩子，或是采纳命令的口吻要求幼儿融入班团体当中必定会适得其反，甚至给幼儿的身心造成损害。 所以笔者选择渐渐和幼儿进行交谈，同时仔细观察幼儿身上的其他优点和爱好点，例如其中某一位幼儿喜欢画画，笔者便选择从这点入手，激励幼儿甚至并且和他一齐画画，然后将这些画作展现给全班幼儿，激励该名幼儿到讲台上向大家叙述画的含义和资料，进一步增强幼儿的自信心，逐渐使其变得更加开朗活泼，最终能够完全融入到班团体当中。 二、应留意培育幼儿的自理本事 幼儿园班主任工作需要始终坚持保育与教育相结合的原则，努力培育幼儿养成良好生活本事和自理本事，这也是促进幼儿实现全面健康进展的重要措施。笔者在此过程当中经过对幼儿就餐方面统一制定规章，资料包括幼儿需要饭前洗手饭后刷牙，吃饭不浪费、不挑食并且能够自主安静就餐等等。而为了能够有效帮忙幼儿在取餐、洗手等过程中养成排队的好习惯，笔者选择适当利用物质嘉奖激发幼儿的主动性和参加性，也就是说表现良好的幼儿能够从老师处得到一张小贴纸作为嘉奖，并在班级当中进行表扬，引导全班幼儿都能够构成良好的行为习惯。而在此之后，为巩固保教结合的教育成果，笔者还经过带领幼儿学习古诗《__》，观看农夫伯伯种地的宣传片、告知幼儿不洗手吃饭容易生病等方式进一步帮忙幼儿正确熟悉到粮食来之不易，并使其逐渐构成良好的进食习惯。 三、营造出和谐良好的班级环境 班级环境对幼儿有重要的影响作用，良好和谐的班级环境能够在潜移默化之后帮忙幼儿规范自身行为，树立进取健康的思想观、情感价值观，并构成良好的心态。幼儿园班主任在始终坚持以幼儿为主体的工作理念下，需要在营造班级环境的过程中将平安性摆放在首要位置。笔者一向将可能对幼儿造成必须危险的教学用品比如三角板等尖锐物品或是小球等容易造成幼儿误食的物品摆放在幼儿无法触及的地方。其次，幼儿园班主任需要在营造班级环境的过程中充分发挥自身应有的教育作用，坚持教育性和艺术性相结合的原则，进取激励幼儿主动参加到班级环境建设当中。 比如说笔者在布置“环境保护”主题的班级环境时，邀请幼儿与自我一齐动手收集塑料瓶和瓶盖，之后用瓶盖黏贴拼凑成一幅大树的图样，使用塑料瓶制作花盆、粉笔盒、浇花用的喷水器等等，同时激励幼儿将其眼中的大自然画出来并粘贴在教室墙面上进行展现。一方面在与班主任共同动手设计班级环境的过程当中，能够有效熬炼幼儿的动手本事与制造本事，增进其与班主任之间的感情另一方面也能够将环境保护的观念深入至幼儿的内心，使其在布满环保意味的班级环境氛围中感受到环保节俭的重要性。 四、在工作中敬重幼儿主体地位 在《幼儿园教育__》当中已经明确指出需要充分敬重幼儿的人格与权利，所以幼儿园班主任在开展日常教育管理工作的过程当中必须以幼儿身心进展规律及实际学习特点为基础。充分敬重幼儿的主体地位以及进展特点，将促进幼儿健康欢快的生活的学习作为教育管理工作的重要目标，并且将培育幼儿的观察力、制造力、实践操作本事等作为教育管理工作的主要资料。而在安排课程活动时需要留意其实践性，尽量将课程活动与幼儿的实际生活紧密相连，利用幼儿喜闻乐见的方式完成知识传递与情感培育的目的。比如说在探究昆虫的主题课程当中，笔者经过利用多媒体向幼儿播放了一段有关自然界各类昆虫的宣传片，帮忙其快速了解课程资料，同时有效吸引了幼儿的留意力，此时笔者向幼儿提出问题：“在生活中大家都见过哪些昆虫?它们都长成什么样貌?”并引导幼儿利用其生活阅历回答问题为了能够有效熬炼幼儿的自主学习本事，笔者选择经过带领幼儿在室外观察昆虫的方式，要求幼儿对昆虫的外形、颜色、大小等进行详细描述，并经过绘画的方式进行记录。课外实践活动能够有效突破传统课堂教学的限制，用激励幼儿与大自然亲密接触的方式让幼儿亲自观察探究昆虫，帮忙其进一步加深对昆虫的理解与认知的基础之上学会自主探究学习。 五、进取与家长进行沟通和联系 幼儿园班主任工作除了需要班主任与幼儿的默契协作之外，还需要家长的全力支持。所以幼儿园班主任需要主动与家长进行沟通和联络，了解幼儿在园外的学习生活状态，进而对自身的班级管理工作进行优化和调整。在此过程当中，笔者经过进取邀请家长到班级当中与幼儿一齐参加亲子活动，将家长与幼儿分为一组，组织其完成“你来比划我来猜词”的活动，要求幼儿与家长共同绘制一副“全家福”等活动，一方面为家长陪伴幼儿制造良好的机会与平台，在亲子活动当中让家长和幼儿真真切切地感受到家庭带来的欢快另一方面也能够经过此种方式向家长展现自身的工作成果，经过与家长的沟通沟通，听取家长的相关意见和提议，进而有效提升幼儿园班主任工作质量。 六、结束语 总而言之，幼儿时期也是孩子构成正确人生观、思想观和价值观的黄金时期。作为幼儿学习生活中的引导者、教育者，班主任需要切实做好管理工作，从幼儿的实际情景动身，准时对幼儿进行合理引导，留意其身心全面进展，在落实完成教学任务的同时紧密联系其与幼儿的感情，使得幼儿能够用在简便愉悦的环境之下实现健康、欢快、全面的成长。 幼儿班主任工作汇报篇2 不经意中，又一个学期接近了尾声，本人作为一位幼儿园中班班主任，在教学工作上，我们坚持创新的原则，在网络以及其它资料查寻有关主题的好教材，再进行备课、制作教具等，尝试着新的教学方法，全部活动开展以幼儿为主体，我们只是活动的支持者、参加者、引导者、倾听者，真正意义上做到师生公平。 一、保育、平安工作情况 我们在留意培育幼儿生活自理能力，一个学期下来，在生活方面，对幼儿照料得无微不至，幼儿得以健康茁壮成长，同时在我们的细心引导下，幼儿的自理能力有了很大的进步，并养成了良好生活卫生习惯，我们特殊留意在一日生活中渗透平安自我保护教育，时刻把平安教育放在首位，在各式各样的平安教育中，幼儿的平安意识增强了，平安事故的发生得到了较好的预防。 二、幼儿进展情况 通过一个学期的学习，幼儿在各方面都有了很大的进步，在课堂上，幼儿能乐观举手发言，乐观参加各种游戏，语言表达方面，动手操作能力，以及常规方面有了较大的提高。本学期我们将幼儿的社会性培育有意识地整合在各个活动中，有目的地引导幼儿懂得轮流玩和友好合作，有初步的谦让意识。 三、家园共育方面 平时在幼儿的教育问题上，我们常常与家长进行联系，有的通过电话联系，有的进行面谈，有的进行家访，这样有利与双方发现问题准时沟通、处理，以便达到家园共育目标的全都性。通过一学期的家长工作的开展，我们的工作已经得到了家长的好评和肯定。 四、艺术方面 幼儿对唱曲都非常感爱好，很乐观地投入其中。通过学习，幼儿在节奏感、动作和音乐感受方面都有了很大的进步和提高，能够专心倾听音乐，并能根据音乐的节奏、音色等说出自己的感受。因此，我在教学中执行了先让幼儿听音乐，自己进行创编动作，然后老师再加以指导。 五、教学中的不足 通过教学活动，使我发现了很多的不足之处，本班幼儿对于在____领域里，幼儿对于____方面把握的还不是很灵活，在____能力和____能力上也有待于进一步的加强，个别幼儿对于活动的开展没有足够的爱好，在操作的过程中没有进行谨慎的思考，不愿与他人享受自己的发现等。在____领域里幼儿原来会是以主题的形式出现在课堂上的，由于老师的引导没有很充分，所以没有达到教学的目的。 通过这几个领域的分析是我想到了，在今后的工作中还应多融入孩子的生活当中来，让幼儿能够更好的去信任我们，更好的协作我们的工作，在家长的协作下，让幼儿在幼儿园的生活会过的更美妙。 幼儿班主任工作汇报篇3 时间飞逝，岁月如流。回首即将结束的这个学期，有辛勤的汗水，也有工作的欢快。在同事的大力支持与协作下，本学期我的工作得以圆满完成，在此，我将自己的工作总结如下：政治思想方面： 本人思想端正，专心贯彻教育方针，对工作有奉献精神、热爱幼儿、作风正派、品德良好、为人师表、尽忠尽责，关爱每一个幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。我专心学习《幼儿园工作规程》，《幼儿教育指导纲要》等有关课改的书籍资料，提高对课件的理论自己是了解与实践中的应用水平。我专心学习新纲要，用其崭新的教育理论指导自己的工作，不断地完善、充实自己、开拓创新、与时俱进。本学期我们中班有45名幼儿，我们创设一个温馨和谐的环境，帮助幼儿尽快适应新的学习生活环境，其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展，同时要加强孩子的自我服务意识，提高自我服务能力，形成良好的行为习惯，在各科教学活动中从激发孩子学习爱好入手进行分层教学，针对不同孩子的不同进展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康的进展。在教育教学上，能留意保教结合，全面进展的原则，敬重每一位幼儿，进展他们的个性，每学期都能根据新《纲要》的精神及幼儿园工作计划，照本班幼儿的实际情况制定班级工作计划，周计划，科学安排幼儿的一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面进展。通过开展丰富多彩的区域活动，有母的针对性对个别幼儿进行耐心细致地辅导，能根据本班幼儿的特点施教于乐，充分调动幼儿的乐观性、主动性、趣味性。尤其是在开展的游戏活动中，激励尤为主动大方参加游戏，相互沟通，培育了他们的口语表达能力，交往能力和团结合作能力，使各个游戏开展的有声有色。在教学上，我钻研各科教材，教具打算充分，能专心上好每一节课，课堂上用生动好玩的语言，灵活地运用各种教具进行直观教学，教学时能面对全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多讨论的原则，常常对个别能力差的幼儿进行辅导，课后多用不同的游戏帮助幼儿复习知识。 这学期保育工作方面，我专心完成每件上级交给的任务，把幼儿的平安放在首位，能让幼儿放心的在园游戏，做好每个消毒环节。在幼儿的一日环节中，时时将幼儿的冷暖放在首位，并能留意保教结合，在生活环节参透教育，使幼儿增强自我保护能力及自理能力。家长沟通方面： 老师和家长通过沟通，可以相互幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和老师的沟通显得尚为重要，每日放学后，我都即使向家长反映幼儿当天的纪律与学习情况，做好的予准时的激励和表扬，做的不够好的请家长协作，助幼儿订正，如发现缺席的幼儿，我会准时打电话与家长问候幼儿的身体健康情况，切实做好家园同步工作。幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭，幼儿园可以单独胜任的，它需要两者结合才能取得良好的成效。让家长了解孩子在园的情况，同时也让我们了解孩子在家的情况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的进展。作为一名幼儿老师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断提高自身的素养，不断完善自身的修养，不断的吸取阅历。这学期，我努力做好了本职工作，但也有存在不足，对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改进，继续努力，跟上社会的时代的步伐。 幼儿班主任工作汇报篇4 一、理解孩子的情感，让他们感受被敬重的快乐 有的孩子会由于小鸟的死而伤心落泪，也会把死去小鱼埋葬起来，这些都是孩子的爱的情感。作为成人，我们应该理解，应该敬重他们的这种决定，并支持孩子带有雏形性质的高尚行为。孩子对小动物都具有一种天生的怜悯心，而怜悯心是非常宝贵的一种情感，是许多高尚情感的基础。千万别用你不