构成物质的微粒（Ⅰ）——分子课件 【知识建构+精梳细理】九年级化学科粤版上册

第二节 构成物质的微粒（）分子第二章 空气、物质的构成 温故知新1.空气中的各种成分如氮气、氧气是由什么构成的？2.把一杯水无限的分下去会得到什么？新知讲解为什么我们没有与物质直接接触就能闻到气味？一、分子是什么蘸浓盐酸蘸浓盐酸蘸浓氨水蘸浓氨水【实验24】为什么蘸浓盐酸和浓氨水的棉花并没有接触，却会在空中生成浓浓的白烟？分子是构成物质的一种微粒（不同分子一定会构成各不相同的物质）常见由分子构成的物质：氮气（N2）、氧气（O2）、氢气（H2）、二 氧 化 碳（CO2）、水（H2O）等分子OHH水分子水分子二氧化碳分子二氧化碳分子HH氢气分子氢气分子分子模型OCC应用应用1：从微观角度解释物理变化和化学变化由分子构成的物质，在物理变化中，分子本身没有发生变化，仍保持该物质的化学性质；在化学变化中，分子本身发生了变化，生成新分子，新分子不再保持原物质的性质。概念概念：分子是保持物质化学性质的一种微粒（同种分子化学性质相同，不同种分子化学性质不相同）应用应用1：从微观角度解释混合物和纯净物宏观理解：宏观理解：纯净物只由一种物质构成；混合物中含有两种或两种以上的物质。微观理解：微观理解：由同种分子构成的物质是纯净物；由多种分子构成的物质是混合物。二、分子的性质计算：1个水分子的质量约是310-26kg，一滴水（以20滴水为1mL计）中大约有1.671021个水分子，如果10亿人来数一滴水里的分子数，每人每分钟数100个，日夜不停地数，大家算一下，要数多长时间？需要3万多年。结论：分子的质量和体积都很小。20mL水滴入56滴酚酞滴加浓氨水水中滴入酚酞溶液无明显变化继续滴入浓氨水溶液变红酚酞溶液遇碱(氨水)显红色，常作指示剂使用。ABA、B两个小烧杯，A杯装蒸馏水，并滴数滴酚酞，B杯装浓氨水，用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯一段时间。现象：A A烧杯中液体颜色由无色变为红色，烧杯中液体颜色由无色变为红色，B B烧杯中无变化。烧杯中无变化。解释：氨分子运动，从烧杯B进入烧杯A中，使酚酞溶液变红。抽取一定体积的空气把针尖刺入橡皮塞将活塞慢慢推入抽取一定体积的水把针尖刺入橡皮塞将活塞慢慢推入分子之间存在间隙。液体分子间的间隙比气体分子间分子之间存在间隙。液体分子间的间隙比气体分子间的间隙的间隙_（填（填“大大”或者或者“小小”）小小固态固态液态液态气态气态通常状况下：气体气体分子分子间的间隔间的间隔固体固体分子分子间的间隔间的间隔液体液体分子分子间的间隔间的间隔物体的热胀冷缩现象，就是物质分子的间隔受热时增大，遇冷时缩小的缘故。请用分子的观点解释：1.为什么衣服在阳光下比在阴暗处干得快？2.我们知道，物质存在固态、液态、气态三种状态，物质都有热胀冷缩的现象。你能解释为什么吗？答：温度越高，分子运动得越快。答：温度越高，分子运动得越快。答：答：物质存在热胀冷缩现象是因为分子间有间隔，且物质存在热胀冷缩现象是因为分子间有间隔，且分子间的间隔和温度有关，分子间的间隔和温度有关，受热间隔受热间隔胀大胀大，遇冷间隔，遇冷间隔缩小，所以物质都有热胀冷缩的现象。缩小，所以物质都有热胀冷缩的现象。B小试牛刀1.能保持氢气化学性质的粒子是()A.氢元素B.氢分子C.氢原子D.氢离子2.碘溶液遇碘变蓝色。实验表明无论是固体碘还是碘蒸汽，均能使淀粉溶液变蓝色，这一现象说明（）A.同种分子质量相同等 B.同种分子体积相等C.同种分子性质相同 D.同种分子运动速度相同C3.生活中的下列现象，可用分子的知识加以解释，其中正确的是()A.热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变B.蔗糖溶解是因为分子很小C.气体易被压缩是因为气体分子间隔很小D.墙内开花墙外香是因为分子在不断运动D小试牛刀课堂小结构成物质的微粒（）-分子保持物质化学性质的一种微粒概念特性分子总在不断地运动着分子质量和体积都很小分子之间有间隔同种分子性质相同谢谢观看