氯及其化合物第一、二课时氯气、氯离子的检验课件【知识导图+拓展训练】 高一上学期化学人教版（2019）必修第一册

氯第二章 海水中的重要元素钠和氯第二节 及其化合物第一、二课时 氯气、氯离子的检验 氯是一种重要的氯是一种重要的“成盐元素成盐元素”，在自然界中除了以，在自然界中除了以NaClNaCl、MgClMgCl2 2、CaClCaCl2 2等等化合物化合物形式大量存在于形式大量存在于海水海水中，还存在于陆地的中，还存在于陆地的盐盐湖湖和和盐矿盐矿中。中。氯在自然界中的存在形式 制造盐酸、有机溶剂、农药、染料、药品等。制造盐酸、有机溶剂、农药、染料、药品等。氯气的用途盐酸盐酸有机溶剂有机溶剂染料染料农药农药药品药品消毒液消毒液漂白粉漂白粉资料：资料：19151915年年4 4月月2222日，德军在比利时的伊普尔战役中首次大规模使用毒气。当日，德军在比利时的伊普尔战役中首次大规模使用毒气。当时战场出现了有利于德军的风向，德军打开了早已在前沿阵地屯集的装满氯气的时战场出现了有利于德军的风向，德军打开了早已在前沿阵地屯集的装满氯气的钢瓶，一人多高的黄绿色烟云被每秒钢瓶，一人多高的黄绿色烟云被每秒2323米的微风吹向英法联军阵地。面对扑面米的微风吹向英法联军阵地。面对扑面而来的刺鼻的怪味，英法守军一阵大乱，阵线迅速崩渍。部分士兵用湿毛巾捂住而来的刺鼻的怪味，英法守军一阵大乱，阵线迅速崩渍。部分士兵用湿毛巾捂住嘴巴，他们逃往地势更高的地方，最终幸免于难。这次攻击，英法守军共中毒嘴巴，他们逃往地势更高的地方，最终幸免于难。这次攻击，英法守军共中毒1500015000人，人，50005000多人死亡，德军亦有数千人中毒和死亡。多人死亡，德军亦有数千人中毒和死亡。材料中体现了氯气哪些物理性质？材料中体现了氯气哪些物理性质？颜色颜色状态状态气味气味毒性毒性密度密度溶解性溶解性 色色_ _1体积的水溶解约体积的水溶解约 体积的氯气体积的氯气黄绿黄绿气体气体刺激性气味刺激性气味有毒有毒比空气大比空气大2 2【学习任务1】一、氯气的物理性质易溶于易溶于CCl4、难溶于饱和食盐水难溶于饱和食盐水HCl的在水中的溶解度：1体积的水溶解约500体积的HClCl2与非金属反应与非金属反应与非金属反应与非金属反应与金属反应与金属反应与金属反应与金属反应回忆：我们初中学习过一种氧化性气体回忆：我们初中学习过一种氧化性气体回忆：我们初中学习过一种氧化性气体回忆：我们初中学习过一种氧化性气体O O2 2它可以与哪些物质发生反应呢？它可以与哪些物质发生反应呢？它可以与哪些物质发生反应呢？它可以与哪些物质发生反应呢？预测：预测：Na非金属非金属非金属非金属金属金属金属金属P S Mg Fe H2 易得1个电子ClCl-强氧化性追根溯源 预测性质Cl2的化学性质的化学性质化学方程式化学方程式反应现象反应现象与钠反应与钠反应与铁反应与铁反应与铜反应与铜反应剧烈燃烧，剧烈燃烧，火焰为黄色，火焰为黄色，产生大量产生大量白烟白烟剧烈燃烧，剧烈燃烧，产生大量产生大量棕棕红红色烟色烟，加水溶，加水溶解后，解后，溶液呈棕溶液呈棕黄黄色色剧烈燃烧，剧烈燃烧，产生大量产生大量棕黄色烟棕黄色烟，加水溶，加水溶解后，溶液呈解后，溶液呈蓝色蓝色1.1.与金属反应与金属反应注意：注意：烟是固体小颗粒，雾是小液滴。烟是固体小颗粒，雾是小液滴。注意：注意：H2、Cl2的混合气体强光照射，发生爆炸，产生白雾。的混合气体强光照射，发生爆炸，产生白雾。2.2.与非金属单质反应与非金属单质反应【学习任务【学习任务2 2】二】二、氯气与金属单质、非金属单质反应氯气与金属单质、非金属单质反应现象象反反应方程式方程式与与H2反反应纯净的纯净的H H2 2在在ClCl2 2中中安静地安静地燃烧燃烧，发出发出苍白色苍白色火焰火焰，瓶口瓶口有白雾有白雾产生产生。H2Cl2=2HCl点燃点燃【思考与讨论【思考与讨论1】干燥的氯气常温下与铁是否反应？干燥的氯气常温下与铁是否反应？比较铁、铜分别与比较铁、铜分别与盐酸盐酸、氯气氯气反应，说明氯气氧化性强弱。反应，说明氯气氧化性强弱。Fe+2HCl=FeCl2+H2 Cu+HCl(不反应不反应)总结：总结：氯气的氧化性比氯气的氧化性比H+强，具强，具有强氧化性有强氧化性；Cl2与变价金属反应时，生成与变价金属反应时，生成高价态高价态的金属氯化物的金属氯化物。【思考与讨论【思考与讨论2】我们以前学过的燃烧反应，都是物质在氧气中的燃烧。我们以前学过的燃烧反应，都是物质在氧气中的燃烧。通过学习通过学习H2在在Cl2中的中的燃烧燃烧，你对燃烧的条件及其本质有什么新的认识？，你对燃烧的条件及其本质有什么新的认识？燃烧燃烧不一定不一定要有氧气参加，要有氧气参加，Cl2和和O2都可作为助燃剂，但不具有可燃性！都可作为助燃剂，但不具有可燃性！燃烧的本质是氧化还原反应，所有发光、发热的剧烈的氧化还原反应都称燃烧的本质是氧化还原反应，所有发光、发热的剧烈的氧化还原反应都称为燃烧。为燃烧。+2+3+2不反应，常温下可以用钢瓶储存液氮不反应，常温下可以用钢瓶储存液氮【直击新闻】氯气泄漏事件【直击新闻】氯气泄漏事件周围周围50米处筑起米处筑起“水墙水墙”以降低空气中氯气浓度以降低空气中氯气浓度并将液氯钢瓶扔进了投放了大量并将液氯钢瓶扔进了投放了大量烧碱烧碱的水坑内的水坑内 2.为什么氯气罐投入放大量烧碱的水中？为什么氯气罐投入放大量烧碱的水中？【问题】【问题】1.氯气泄漏时为什么用水枪稀释？氯气泄漏时为什么用水枪稀释？预测预测1：Cl2、H2O根据原子守恒，可能会生成根据原子守恒，可能会生成Cl-、H+检验实验操作操作 现象象 实验结论H+滴加滴加NaHCO3溶液溶液Cl-滴加硝酸酸化的滴加硝酸酸化的AgNO3溶液溶液滴加紫色石蕊溶液滴加紫色石蕊溶液设计实验进行验证：设计实验进行验证：?溶液中存在溶液中存在H+和具有漂白性的物质和具有漂白性的物质溶液中存在溶液中存在Cl-产生白色沉淀产生白色沉淀溶液先变红色，溶液先变红色，之后又褪色之后又褪色【思考与讨论思考与讨论3】氯气溶于水是简单的溶解？还是发生了化学反应？氯气溶于水是简单的溶解？还是发生了化学反应？ClCl-的检验：的检验：的检验：的检验：向溶液中加入向溶液中加入向溶液中加入向溶液中加入硝酸酸化硝酸酸化硝酸酸化硝酸酸化的的的的AgNOAgNO3 3溶液溶液溶液溶液,有有有有白色沉淀产生，则含白色沉淀产生，则含白色沉淀产生，则含白色沉淀产生，则含ClCl-原理：原理：原理：原理：Ag+Cl-=AgCl排除排除CO32-的干扰（先酸化，再检验）的干扰（先酸化，再检验）产生气泡产生气泡溶液中存在溶液中存在H+或加入或加入Na2CO3、镁条条氯气能溶于水，氯气的水溶液叫氯水。氯水因为溶氯气能溶于水，氯气的水溶液叫氯水。氯水因为溶氯气能溶于水，氯气的水溶液叫氯水。氯水因为溶氯气能溶于水，氯气的水溶液叫氯水。氯水因为溶有氯气而呈现有氯气而呈现有氯气而呈现有氯气而呈现黄绿色黄绿色黄绿色黄绿色。说明说明说明说明反应不完全，还有反应不完全，还有ClCl2 2。预测预测2：使溶液褪色的难道是使溶液褪色的难道是Cl2？氯气具有漂白性吗？氯气具有漂白性吗？操作操作实验现象象实验结论：实验结论：（1）干燥的氯气不具有漂白性，）干燥的氯气不具有漂白性，湿润的氯气具有漂白性；湿润的氯气具有漂白性；干燥的红色纸条放入氯气瓶中干燥的红色纸条放入氯气瓶中湿润的红色纸条放入氯气瓶中湿润的红色纸条放入氯气瓶中有色的鲜花放入氯气瓶中有色的鲜花放入氯气瓶中没有现象没有现象纸条褪色纸条褪色鲜花褪色鲜花褪色（2）氯水中一定产生了一种新）氯水中一定产生了一种新 的漂白性物质。的漂白性物质。失去失去e-得到得到e-10+1【应用】【应用】自然水厂可用氯气杀菌消毒，但是氯气有毒，所以要控制氯气的用量，使水中余氯含量达到国家标准次氯酸HClO，具有强氧化性，可用于杀菌消毒既是氧化剂又是还原剂【学习任务3】三、氯气与水反应久置久置一段时间之后一段时间之后浅黄绿色浅黄绿色无色无色变浅变浅【学习任务4】四、次氯酸的化学性质强氧化性强氧化性漂白性漂白性 (可用于漂白和杀菌消毒可用于漂白和杀菌消毒)一元弱酸一元弱酸 (酸性酸性HClOHHClOHClO 2.怎样保存漂白粉？怎样保存漂白粉？密封，干燥密封，干燥,避光避光。漂白粉的漂白原理：漂白粉的漂白原理：漂白粉的漂白原理：漂白粉的漂白原理：漂白粉的失效原理：漂白粉的失效原理：漂白粉的失效原理：漂白粉的失效原理：光照2HClO 2HCl+O2 漂白粉的广泛使用加入少量的酸加入少量的酸（如醋酸）或浸泡一段时间（如醋酸）或浸泡一段时间即可。即可。1.若想要加强漂白液、漂白粉的漂白能力，怎么做？若想要加强漂白液、漂白粉的漂白能力，怎么做？【想一想【想一想【想一想【想一想】【化学与生活】漂白液的使用NaClO+2HCl=NaCl+Cl2 +H2O离子方程式：离子方程式：防防护兑稀避免接触人体保存保存避光、避高温使用使用不与酸（醋、洁厕灵）混用新冠疫情与新型消毒漂白剂新冠疫情与新型消毒漂白剂二氧化氯（ClO2）泡腾片强氧化性，消毒能力更好，无毒疫情期间村民误服消毒片氯氯气气黄绿色气体，气味大，有毒黄绿色气体，气味大，有毒易溶于水，难溶于饱和食盐水，熔点：易溶于水，难溶于饱和食盐水，熔点：-101，沸点：，沸点：-34.6物理性质物理性质与金属的反应与金属的反应化学性质化学性质与水的反应与水的反应与非金属的反应与非金属的反应与碱的反应与碱的反应氯离子的检验氯离子的检验 课堂小结课堂小结Cl22NaOH=NaClNaClOH2O2Ca(OH)22Cl2=CaCl2Ca(ClO)22H2OCl2H2O=HClHClO课后作业！1、金版学案P61-642、氯气化学性质相关方程式共7个，各3次（注意书写规范）3、课本P51 第1、2、3、4、5题 每天进步一点点，走得慢没关系，只要在前进，一切都会好起来，加油鸭！坚持！课后作业！最三个同时写出离子方程式最三个同时写出离子方程式1 1下列说法中下列说法中正确正确的是的是()A A用鼻子用鼻子对着对着盛有氯气的瓶口闻氯气的气味盛有氯气的瓶口闻氯气的气味B B实验室里可以用实验室里可以用排水法排水法收集氯气收集氯气C C贮氯罐意外泄漏，应沿贮氯罐意外泄漏，应沿逆风逆风方向疏散群众方向疏散群众D D氯气车间液氯泄漏时，应氯气车间液氯泄漏时，应弯腰弯腰逃离氯气泄漏区域逃离氯气泄漏区域C闻闻气气体体及及未未知知气气体的方法：体的方法：用用手手在在瓶瓶口口轻轻轻轻扇扇动动，仅仅使使极极少少量气体进入鼻孔。量气体进入鼻孔。2.2.下列氯化物中，既能由金属下列氯化物中，既能由金属和氯气和氯气直接直接反应制得，又能由金属反应制得，又能由金属和盐酸和盐酸反应制得的是反应制得的是()()A.A.CuClCuCl2 2 B.B.FeClFeCl2 2 C.C.AlClAlCl3 3 D.D.FeClFeCl3 3C【课堂练习【课堂练习】3.3.在抗震救灾中要用大量漂白粉和漂白液杀菌消毒。下列说法中正确的是A.漂白粉是纯净物，漂白液是混合物B.漂白粉的有效成分是Ca(ClO)2C.工业上将氯气通入澄清石灰水制取漂白粉D.漂白液的有效成分是Na2O2 解析解析漂白粉的主要成分是氯化钙和次氯酸钙，有效成分是次氯酸钙，是混合物；漂白液的主要成分是氯化钠和次氯酸钠，有效成分是次氯酸钠，是混合物。B B【课堂练习【课堂练习】4.4.用漂白粉溶液浸泡过的有色布条晾置在空气中一段时间，漂白效果更好，原因是A.漂白粉被氧化了B.有色布条被空气中的氧气氧化了C.漂白粉跟空气中的CO2充分反应，生成了较多量的HClOD.漂白粉溶液蒸发掉部分水，其浓度增大解解析析晾晾置置在在空空气气中中一一段段时时间间漂漂白白效效果果更更好好是是因因为为漂漂白白粉粉跟跟空空气气中中的的CO2充充分分反反应应，生成较多量的生成较多量的HClO。CC5.5.下下列列生生活活中中的的物物质质与与其其有有效效成成分分的的化化学学式式、用用途途的的对对应应关关系系中中不不正确的是（正确的是（）解解析析：