部编版语文八年级下册第一至六单元+期中、期末检测卷(含答案)共16套

部编版语文八年级下册 第一至六单元+期中、期末检测卷(含答案)共16套 第一单元检测卷 一、语言知识及其运用(10分) 1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是(　　)(2分) A．行辈(háng)　　偏僻　　咿咿呀呀(yī)　　　天南海北 B．欺侮(wǔ) 幅射 戛然而止(jiá) 惊心动魄 C．撺掇(cuàn) 震撼 元气淋漓(lí) 红灯高照 D．闭塞(sài) 高粱 大彻大悟(chè) 张灯结彩 2．下列句子加点词语使用不正确的一项是(　　)(2分) A．他只是个不懂人情世故的孩子。 B．这次惊险刺激的三峡之旅，让我对大自然的造化叹为观止。 C．这次行动要随机应变，没有什么别的锦囊妙计。 D．刚才还是烈日当空，不一会儿大雨就汪洋恣肆地下了起来。 3．下面句子没有语病的一项是(　　)(2分) A．继承和发扬艰苦朴素的优良传统是我们义不容辞的责任。 B．今夏，《战狼2》火热来袭，不仅叫好却叫座，其火热背后的深层原因值得我们深思。 C．随着智能手机的普及，使我们周围出现了大量的“低头族”。 D．学习是否努力是决定我们成绩提升的因素之一。 4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(　　)(2分) ①而弋阳腔和昆山腔又是其中影响最大、历时最长、范围最广的两大声腔。 ②在明中叶以后的南戏舞台上，出现了诸多声腔激烈竞争的繁荣局面。 ③所以说，这两大声腔的成就上面都凝聚着江西艺术家的聪明智慧、才干和辛劳。 ④其中以浙江的海盐腔、余姚腔，江西的弋阳腔，江苏的昆山腔最为著名，戏曲史上并称为“南戏系统四大声腔”。 ⑤弋阳腔是江西人的创造，而昆山腔改良的鼻祖也是江西人。 A．⑤①③④②　 B．④⑤①③②　 C．②④①⑤③　 D．②①⑤③④ 5．下列句子没有使用修辞手法的一项是(　　)(2分) A．淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。 B．骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步…… C．手抓黄土我不放，紧紧儿贴在心窝上。 D．风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 二、古诗文阅读与积累(24分) (一)阅读下面这首古诗，完成第6～7题。(4分) 初冬夜饮 杜 牧 淮阳①多病偶求欢，客袖侵霜与烛盘。 砌下梨花一堆雪，明年谁此凭阑干②？ 【注】①淮阳：指西汉汲黯。②阑干：栏杆。 6．下列对诗的内容理解不正确的一项是(　　)(2分) A．“偶求欢”的“欢”，指代酒，暗点诗题“饮”字，表明诗人愁思郁积，难以排遣。 B．第二句“客袖侵霜与烛盘”，进一步抒写作客他乡的失意情怀。 C．前两句写诗人因多病而无眠，点烛独坐，第三句忽然插入写景。 D．“明年谁此凭阑干？”这一问，凝聚着诗人流转无定的困苦、思念故园的情思、仕途不遇的愤慨、壮志难酬的隐痛，是很能发人深思的。 7．下列对诗的赏析不正确的一项是(　　)(2分) A．此诗首句用典，点明独酌的原因，透露出情思的抑郁，有笼盖全篇的作用。 B．次句承上实写夜饮，在叙事中进一步烘托忧伤凄婉的情怀。 C．写暮雪时，以梨花作比，白雪遍地，凄艳美丽，亮人眼目。又借雪伤身，寄托身世茫茫之感。 D．诗中明写诗人自己，其实是写淮阳太守的苦难与不幸。 (二)阅读下面文言短文，完成第8～11题。(12分) 王安石勤俭 王安石在相位，子妇之亲①萧氏子至京师，因谒公，公约之饭。翌日，萧氏子盛服而诣，意为公必盛馔②。日过午，觉饥甚而不敢去。又久之，方命坐，果蔬皆不具，其人已心怪之。酒三行③，初供胡饼两枚，次供猪脔④数四，顷即供饭，傍置菜羹而已。萧氏子颇骄纵，不复下箸，惟啖胡饼中间少许，留其四傍，公取自食之。其人愧甚而退。 【注】①子妇之亲：儿媳妇家的亲戚。②馔(zhuàn)：准备食物。③酒三行：指喝了几杯酒。④脔(luán)：切成小块的肉。 8．下面句子朗读节奏划分不正确的一项是(　　)(2分) A．萧氏子/盛服而诣　　　　　　B．觉饥甚/而不敢去 C．意为/公必盛馔 D．惟啖胡饼中/间少许 9．解释文中加点词语的意思。(3分) (1)谒____________　　　　(2)置____________ (3)傍____________ 10．翻译文中画线句子。(4分) (1)果蔬皆不具，其人已心怪之。 ________________________________________________________________________ (2)其人愧甚而退。 ________________________________________________________________________ 11．王安石是一个怎样的人？读了本文，你有什么感悟？(3分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (三)古诗文积累。(8分) 12．填补下列句子的空缺处。(每空1分) (1)微君之故，________________？ (2)______________，胡为乎泥中？ (3)青青子衿，______________。 (4)______________，如三月兮。 (5)城阙辅三秦，________________。 (6)无为在歧路，________________。 (7)八月湖水平，________________。 (8)________________，徒有羡鱼情。 三、现代文阅读(30分) (一)阅读下面文章，完成第13～16题。(17分) 翡翠莲雾 林清玄 外祖母家最后的一棵莲雾树，因为院子前面拓宽道路，被工程队砍除了，听说要砍的时候，树上还结满了莲雾。看到哥哥的来信，虽然我没有亲眼见到那棵莲雾树倒下，脑中却浮起一幅图像——莲雾树应声倒下，满地青色的莲雾在阳光下乱滚。 从我有记忆开始，外祖母家前就是一个大的果园，种满荔枝、柿子、龙眼、枣子、莲雾等水果，因此暑假的时候，我们最爱住在外祖母家，每天都在果园中追逐嬉戏，爬到树上去摘水果。外祖母逝世很多年了，每次想起她来，自己就仿佛置身在那个果园中，又回到外祖母的怀抱。 记忆中的果园所盛产的水果，和现在的水果比较起来是完全不同的，因为都是“土种”，大部分是长得细小而有酸味的。柿子比不上现在的肥软多汁，荔枝修长带些酸味，龙眼是小而肉薄，枣子长得还没有现在一半大，一点也比不上现在市场上经过改良的品种。 只有十几株莲雾树是我印象最深的。树上结出的莲雾全是翠绿颜色，果实瘦瘦的，形状有一点像翡翠雕成的铃铛。但那种绿色是淡的，就着阳光，给人透明的感觉。这种土生土长的莲雾汁水虽少，嚼起来坚实香脆，别有风味。那十几株绿色莲雾树长得格外粗壮高大，柿子、荔枝树都比不上它，它大到小孩子可以躺在枝丫的杈上睡午觉。一串串累累的果实藏在树叶中，有时因颜色相同而难以发现。不知道绿色的莲雾何时在市场上消失，现在的莲雾都是淡红色的品种，肥胖多汁，但不管用什么方法吃它，总觉得好像是水做成的，少了莲雾应该有的气味，尤其是雨季生长的红莲雾几乎是淡而无味的。每次看到红莲雾，我都想起一串串的绿色铃铛，还有在莲雾树上午睡的一段记忆。 由于舅舅们并不是赖着那个果园维生，多年来，一直让它任意生长，收成的时候总会送一些给我们家，有时表兄弟上台北，也会带一袋来给我。因此尽管时空流转，我和果园好像还维持着一种情感的牵系，那种感情是难以表白的，它无可置疑地见证我们一些成长的痕迹。 有一年，因为乡道的开辟，莲雾树几乎被砍光了，只留下最靠屋子的一株。外祖母的果园原本是没有路的，后来为探收方便，在两排莲雾树间开了一条脚踏车可以走的路，不久之后，摩托车来了，路又开宽一些，最后汽车来了，两排莲雾首先遭殃，现在单向的汽车道也不足了，最后一株莲雾因而不保。 听说要砍那株莲雾树，方圆几里的人都跑去参观，因为它是附近仅存长绿色果实的莲雾，它的树龄五十几年，也是附近最老的果树了。砍倒一棵莲雾树在道路拓宽时是微不足道的，对我而言，却如同砍除了心中的一片果园。我知道，再也不能吃到那棵树结成的莲雾了。 最后一株莲雾树的砍除不只是情伤，也让我想起品种改良的一些问题。现在市场上的所有水果无不是经过品种的改良，我幼年的时候是如何也不能想象现在竟有那么大的荔枝、龙眼、枣子的，然而这些新的品种，有时候味道真是不如从前，翡翠莲雾是最好的例子。 外祖母手植的莲雾树不在了，我只好把它种在心中，在这个转变的时代，任何事物只有放在心中最保险。我把它种在心灵果园的一角，这样我可以随时采摘，并且时刻记得，在这片土地上曾生长过绿如翡翠的莲雾，是别的品种不能取代的。 13．作者记忆中的翡翠莲雾有哪些特点？请概括回答。(4分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 14．第三自然段写记忆中的水果有什么作用？请简要分析。(3分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 15．下面句子富有表现力，请加以赏析。(6分) (1)虽然我没有亲眼见到那棵莲雾树倒下，脑中却浮起一幅图像——莲雾树应声倒下，满地青色的莲雾在阳光下乱滚。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)那十几株绿色莲雾树长得格外粗壮高大，柿子、荔枝树都比不上它，它大到小孩子可以躺在枝丫的杈上睡午觉。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 16．本文借莲雾表现作者的特定情感，就如琦君的《春酒》一样，借对春酒的回忆表达了特定的情感，请你联系这两篇文章，分析这个特点。(4分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ __________________________________________________________