第三单元复习课件 【基础梳理+考点探究】九年级语文下册 （部编版）

部编版 九年级 下册第三单元第三单元一、给红色字体注音。（一、给红色字体注音。（易错读音易错读音）贤者能勿丧耳()豆羹()箪()蹴()唐雎()怫然()彗星()免冠徒跣()以头抢地()韩傀()要离()休祲()缟素()弗之怠()()既加冠()叱咄()一、给红色字体注音。（一、给红色字体注音。（易错读音易错读音）贤者能勿丧耳()豆羹()箪()蹴()唐雎()怫然()彗星()免冠徒跣()以头抢地()韩傀()要离()休祲()缟素()弗之怠()()既加冠()叱咄()wndncjfhuqinxinuyojnofdiunchdu一、给红色字体注音（一、给红色字体注音（易错读音易错读音）俟()负箧曳屣()()皲裂()媵人()日再食()被绮绣()()容臭()缊袍敝衣()()耄老()馁()谒()千嶂()燕然未勒()()锦帽貂裘()分麾下炙()()的卢()秋容如拭()胸襟()一、给红色字体注音（一、给红色字体注音（易错读音易错读音）俟()负箧曳屣()()皲裂()媵人()日再食()被绮绣()()容臭()缊袍敝衣()()耄老()馁()谒()千嶂()燕然未勒()()锦帽貂裘()分麾下炙()()的卢()秋容如拭()胸襟()sqixjnynspqxiynbmoniyzhnynlqihuzhdshjn二、二、根据读音写汉字（根据读音写汉字（易错字形易错字形）c()尔而与之hu()星稍降c()色援疑zh()理pl()二、二、根据读音写汉字（根据读音写汉字（易错字形易错字形）c()尔而与之hu()星稍降c()色援疑zh()理pl()蹴彗辞质霹雳三、通假字三、通假字(1)故患有所不辟也_(2)万钟则不辩礼义而受之_(3)所识穷乏者得我与_(4)乡为身死而不受_(5)故不错意也_(6)仓鹰击于殿上_(7)四支僵劲不能动_(8)同舍生皆被绮绣_三、通假字三、通假字(1)故患有所不辟也_(2)万钟则不辩礼义而受之_(3)所识穷乏者得我与_(4)乡为身死而不受_(5)故不错意也_(6)仓鹰击于殿上_(7)四支僵劲不能动_(8)同舍生皆被绮绣_同“避”，躲避同“辨”，辨别同“德”感激同“欤”语气词同“向”，先前、从前同“措”同“苍”同“肢”同“披”四、古今异义。四、古今异义。(1)则凡可以得生者何不用也古义：_今义：_(2)非独贤者有是心也古义：_今义：_(3)一豆羹古义：_今义：_(4)万钟于我何加焉古义：_今义：_(5)万钟于我何加焉古义：_今义：_(6)岂直五百里哉古义：_今义：_(7)休祲降于天古义：_今义：_(8)长跪而谢之曰古义：_今义：_四、古今异义。四、古今异义。(9)录毕，走送之古义：_今义：_(10)以是人多以书假余古义：_今义：_(11)卒获有所闻古义：_今义：_(12)媵人持汤沃灌古义：_今义：_(13)犹幸预君子之列古义：_今义：_(14)缀公卿之后古义：_今义：_(15)有司业、博士为之师古义：_今义：_四、古今异义。四、古今异义。(1)古义：能够用来今义：表示可能或能够；表示许可(2)古义：代词，这种今义：对；正确(跟“非”相对)(3)古义：古代盛食物的一种容器今义：豆类植物(4)古义：古代的一种量器今义：计时的器具(5)古义：益处今义：两个或两个以上的东西或数目合在一起(6)古义：只是今义：成直线的(跟“曲”相对)(7)古义：吉祥今义：停止；罢休(事情)(8)古义：道歉今义：感谢(9)古义：跑今义：人或鸟兽的脚交互向前移动(10)古义：借今义：虚伪的；不真实的；伪造的；人造的(跟“真”相对)(11)古义：最终今义：兵(12)古义：热水今义：食物煮熟后所得的汁水(13)古义：参与今义：预先；事先(14)古义：跟随今义：用针线等使连起来(15)古义：古代学官名今义：学位的最高一级五、一词多义。五、一词多义。（1）得：故不为苟得也_所识穷乏者得我与_（2）使：秦王使人谓安陵君曰_安陵君因使唐雎使于秦_（3）徒：亦免冠徒跣_徒以有先生也_（4）怒：秦王怫然怒_怀怒未发_(1)动词，派遣动词，出使(2)动词，裸露副词，只，仅仅(3)动词，发怒名词，愤怒（4）周到到六、词类活用六、词类活用(1)且秦灭韩亡魏_(2)请广于君_(3)轻寡人与_(4)伏尸百万_(5)与臣而将四矣_(6)天下缟素_(7)手自笔录_(8)腰白玉之环_六、词类活用六、词类活用(1)且秦灭韩亡魏_(2)请广于君_(3)轻寡人与_(4)伏尸百万_(5)与臣而将四矣_(6)天下缟素_(7)手自笔录_(8)腰白玉之环_使动用法，使灭亡形容词用作动词，增广、扩充形容词用作动词，轻视使动用法，使倒下数词用作动词，变成四个人名词用作动词，穿白色丧服名词作状语，用笔名词用作动词，在腰间佩戴七、文言虚词七、文言虚词“之之”呼尔而与之_今为宫室之美为之_愿终守之_长跪而谢之曰_而安陵以五十里之地存者_夫专诸之刺王僚也_每假借于藏书之家_弗之怠_走送之_当余之从师也_从乡之先达执经叩问_无鲜肥滋味之享_不知口体之奉不若人也_盖余之勤且艰若此_而承天子之宠光_七、文言虚词七、文言虚词“之之”呼尔而与之_今为宫室之美为之_愿终守之_长跪而谢之曰_而安陵以五十里之地存者_夫专诸之刺王僚也_每假借于藏书之家_弗之怠_走送之_当余之从师也_从乡之先达执经叩问_无鲜肥滋味之享_不知口体之奉不若人也_盖余之勤且艰若此_而承天子之宠光_代词，他结构助词，的代词，指安陵国土代词，指唐雎结构助词，的结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性结构助词，的代词，指抄书代词，指书结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性结构助词，的结构助词，的结构助词，的结构助词，的结构助词，的七、文言虚词七、文言虚词“而而”呼尔而与之_由是则生而有不用_挺剑而起_而安陵以五十里之地存者_足肤皲裂而不知_久而乃和_坐大厦之下而诵诗书_七、文言虚词七、文言虚词“而而”呼尔而与之_由是则生而有不用_挺剑而起_而安陵以五十里之地存者_足肤皲裂而不知_久而乃和_坐大厦之下而诵诗书_连词，表修饰，不译连词，表转折，却连词，表修饰连词，表转折连词，表转折连词，表修饰连词，表修饰七、文言虚词七、文言虚词“于于”所欲有甚于生者_万钟于我何加焉_受地于先王_仓鹰击于殿上_请广于君_七、文言虚词七、文言虚词“于于”所欲有甚于生者_万钟于我何加焉_受地于先王_仓鹰击于殿上_请广于君_介词，比介词，对从到给七、文言虚词七、文言虚词“以以”寡人欲以五百里之地易安陵_而安陵以五十里之地存者_徒以有先生也_以君为长者_以头抢地尔_无从致书以观_以是人多以书假余_以衾拥覆_以中有足乐者_俯身倾耳以请_七、文言虚词七、文言虚词“以以”寡人欲以五百里之地易安陵_而安陵以五十里之地存者_徒以有先生也_以君为长者_以头抢地尔_无从致书以观_以是人多以书假余_以衾拥覆_以中有足乐者_俯身倾耳以请_用凭借因为把用连词，可译为“来”介词，把介词，用介词，因为相当于“而”八、特殊句式八、特殊句式1鱼，我所欲也。()2舍生而取义者也。()3万钟于我何加焉！()4此三子者，皆布衣之士也。()5受地于先王。()6既加冠，益慕圣贤之道。()7弗之怠。()8每假借于藏书之家。()八、特殊句式八、特殊句式1鱼，我所欲也。()2舍生而取义者也。()3万钟于我何加焉！()4此三子者，皆布衣之士也。()5受地于先王。()6既加冠，益慕圣贤之道。()7弗之怠。()8每假借于藏书之家。()判断句判断句倒装句，宾语“何”前置判断句倒装句，状语“于先王”后置省略句，省略主语“余”倒装句，宾语“之”前置倒装句，状语“于藏书之家”后置九、重要语句翻译九、重要语句翻译1由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。2非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。3呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。4万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！5此之谓失其本心。1采用某种手段就可以保全性命，然而有人却不采用；采用某种手段就可以躲避祸患，然而有人却不采用。2不只是贤德的人有这样的思想，每个人都有，不过贤德的人能够不丧失罢了。3没有礼貌地吆喝着给他，(饥饿的)过路人也不会接受；用脚踩踏后给人(吃)，乞丐也因被轻视而不肯接受。4(可是有的人见了)优厚的俸禄却不辨是否合乎礼义就接受了，那优厚的俸禄对于我有什么益处呢！5这叫作丧失了人生下来所固有的羞恶之心。九、重要语句翻译九、重要语句翻译1今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？2虽千里不敢易也，岂直五百里哉？3布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。4若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。1现在我用十倍的土地，让安陵君扩大领土，但是他违背我的意愿，是轻视我吗？2即使是方圆千里的土地也不敢交换，何况只是五百里的土地呢？3平民发怒，也不过是摘下帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。4如果有才能有胆识的人要发怒，就要让两个人的尸体倒下，血流五步远，全国人民都要穿白色丧服，今天就是这样。九、重要语句翻译九、重要语句翻译1录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。2既加冠，益慕圣贤之道。3又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。4俟其欣悦，则又请焉。5以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。6今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？7其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？8谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知予者哉？四、重要语句翻译四、重要语句翻译1抄完后，赶快(把书)送还，不敢稍稍超过约定的期限。因此人家都愿意借书给我，我才有机会博览群书。2到了成年时候，更加仰慕古代圣贤的学说。3又担心没有大师、名人交游，(我)曾经快步走百里之外，拿着经书向同乡有道德有学问的前辈请教。4等他高兴了，就又去请教。5因为内心有值得快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。6如今我虽已年老，没有什么成就，但所幸做了官，承受着天子的恩宠光耀，跟随在公卿之后，每天在皇帝座位旁边侍奉，准备接受询问，天底下也错误地称说我的姓名，更何况才能超过我的人呢？7他们中如果学业有所不精通，品德有所未养成的，如果不是天赋、资质低下，就是用心不如我这样专一，难道可以说是别人的过错吗？8如果说我勉励同乡努力学习，则是我的志意；如果诋毁我夸耀自己的际遇好而在同乡面前表示骄傲，难道是了解我吗？十、文学常识填空十、文学常识填空1陈同甫(11431194)，名亮，婺州永康(今属浙江)人，(朝代)思想家、文学家。2秋瑾(18751907)，字璿卿，号竞雄，别署，山阴(今浙江绍兴)人，中国民主革命烈士。3陈与义(10901138)，字去非，号简斋，洛阳(今属河南)人，(朝代)诗人。4纳兰性德(16551685)，原名纳兰成德，字容若，清代族词人。词集有侧帽集饮水词。十、文学常识填空十、文学常识填空1陈同甫(11431194)，名亮，婺州永康(今属浙江)人，南宋(朝代)思想家、文学家。2秋瑾(18751907)，字璿卿，号竞雄，别署鉴湖女侠，山阴(今浙江绍兴)人，中国民主革命烈士。3陈与义(10901138)，字去非，号简斋，洛阳(今属河南)人，宋代(朝代)诗人。4纳兰性德(16551685)，原名纳兰成德，字容若，清代满族词人。词集有侧帽集饮水词。十一、古诗词直接默写十一、古诗词直接默写1塞下秋来风景异，_。(范仲淹渔家傲秋思)2四面边声连角起，千嶂里，_。(范仲淹渔家傲秋思)3浊酒一杯家万里，_。(范仲淹渔家傲秋思)4羌管悠悠霜满地，人不寐，_。(范仲淹渔家傲秋思)5_，左牵黄，右擎苍。(苏轼江城子密州出猎)6持节云中，_？_，西北望，射天狼。(苏轼江城子密州出猎)7醉里挑灯看剑，_。(辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之)8_，五十弦翻塞外声，_。(辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之)9马作的卢飞快，_。(辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之)10了却君王天下事，_。(辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之)11为篱下黄花开遍，_。(秋瑾满江红)12四面歌残终破楚，_。(秋瑾满江红)十一、古诗词直