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超星尔雅学习通《领导学(南开大学)》章节测试完整答案
超星尔雅学习通《领导学(南开大学)》章节测试答案 导论(一):领导的一般概念
1【单选题】关于领导,说法错误的是()。
A、 领导是主体间的互动关系
B、 领导者居于主导的位置
C、 运用劝说的手段进行引导
D、 任何时候都需要加强领导
答案:D
2【单选题】《出埃及记》出自于0。
A、 《领导论》
B、 《君主论》
C、 《圣经》
D、 《神曲》
答案:C
3【判断题】领导现象只在上下级的这个关系中存在。()
答案:x
导论(二):公共领导者的特征
1【单选题】公共领导在外延上表现为0。
A、 公众领导
B、 公共事项的领导
C、 公共组织中的领导
D、 A 和 C
答案:D
2【单选题】领导与统治的区别有()个。
A、 1
B、 2
C、 3
D、 4
答案:C
3【判断题】管理强调效率与效益,还要强调公平与团结。()
答案:x
4【判断题】领导者可以改变追随者具体行为背后的思想观念。()
答案:V
导论(三):公共领导者的角色
1【单选题】与西方文化价值相比,中国缺少一种()。
A、 世俗的约束
B、 组织的约束
C、 法律的约束
D、 来世的约束
答案:D
2【单选题】公共领导者最重要的职责是()。
A、 导向
B、 组织
C、 管理
D、 奖惩
答案:A
3【判断题】领导者最难的任务是改变组织结构。()
答案:x
导论(四):关于领导学的研究
1【单选题】领导者的组织职责不包括0。
A、 公共组织的创立者
B、 公共信息的汇集者与传播者
C、 公共人力资源的动员者和激励者
D、 公共冲突的创造者
答案:D
2【单选题】一般正常者的智力大概是0。
A、 100
B、 110
C、 140
D、 150
答案:B
3【判断题】伯恩斯是著名的领导学家。() 答案:V
4【判断题】实验研究是领导学研究的方法之一。()
答案:J 公共领导者的特质与性格(一):历史研究
1【单选题】领导学研究的方法有()大类。
A、两
D、二
C、四
D、五
答案:B
2【单选题】关于领导者的特质,在西方问卷调查中排在第一位的是0。
A、 民主
B、 平和
C、 能力
D、 诚实
答案:D
3【判断题】特质是单一的,性格是特质的各种综合。()
答案:V
4【判断题】最初领导学的研究是以领导特质为主。()
答案:J
公共领导者的特质与性格(二):意志与理智
1【单选题】领导者应具备的四个特质不包括0。
A、 意志
B、 理智
C、 能力
D、 情智
答案:C
2【单选题】意志的具体内容指0。
A、成就欲
D、良好的习惯
C、 领导欲
D、 以上都有
答案:D
3【单选题】领导者在理智方面表现有学习能力,其中包括()。
A、 从实践中学习
B、 从书本上学习
C、 学习新知识
D、 以上都有
答案:D
4【判断题】作为一个领导必须要有旺盛的精力。()
答案:V
公共领导者的特质与性格(三):情智
1【单选题】从我国与外国奥运会升幕式上不同的表现,可见我国教育缺乏对() 的培养。
A、 远见
B、 创造力
C、 实践力
D、 判断力
答案:B
2【单选题】直觉的洞察往往基于()。
A、 理性推理
B、 猜测预见
C、 经验
D、 创造力
答案:C
3【判断题】能体谅他人,也是对领导者的一项要求。()
答案:V
4【判断题】领导者在指引方向时需要有猜测和预见的能力。()
答案:V
公共领导者的特质与性格(四):价值
1【单选题】领导者在价值方面表现为0。
A、 诚实
B、 正直
C、 可信
D、 以上都有
答案:D
2【单选题】一些学者对领导者的特质从几个方面进行分析研究,其中不包括()。
A、 性格性别
B、 监督类型
C、 自我监控
D、 权谋倾向
答案:B
3【判断题】对领导者一个很重要的要求是得学会说“不”。0
答案:J
4【判断题】作为领导者,他的合群意识是很强的。()
答案:x
公共领导者的特质与性格(五):性格
1【单选题】统计学上认为()类型的人容易成为领导。
A、 外部控制
B、 内部控制
C、 自我控制
D、 他人控制
答案:B
2【单选题】控制类型可以分为0。
A、 内部控制和自我控制
B、 自我控制和他人控制
C、 外部控制和自我控制
D、 内部控制和外部控制
答案:D
3【判断题】高权谋倾向的人是有效的领导者。()
答案:x
4【判断题】内部控制型的人非常注意周围环境的变化。()
答案:x
公共领导者的特质与性格(六):问题分析
1【单选题】ABC性格中A类型的性格最初研究的对象是。。
A、病人
B、 军人
C、 领导者
D、 教师
答案:A
2【单选题】把性格的四个维度加之任意组合,共有()种情况。
A、 12
B、 14
C、 16
D、 18
答案:C
3【单选题】关于A类型性格的优点,说法错误的是()。
A、 负责
B、 竞争意识强
C、 优柔寡断
D、 直率
答案:C
4【判断题】中国很多知识分子的性格属于B类型。()
答案:V
5【判断题】在做性格测量的时候一般都会用到迈尔斯-布里格斯的性格类型。() 答案:V
有效的公共领导行为(一):类型与维度
1【单选题】员工不满与人员流动率间的关系是()的。
A、波浪型
B、 直线型
C、 平滑的抛物线型
D、 简单的抛物线型
答案:A
2【单选题】领导行为的分类不包括()。
A、 参与与专断
B、 交易与变革
C、 体恤与建构
D、 参与与体恤
答案:D
3【判断题】在工作中人最不能承受的是辛苦。()
答案:x
4【判断题】社会要求的基本是公平,组织要求的是效率。() 答案:V
有效的公共领导行为(二):情境
1【单选题】交换型领导方式具有0。
A、 短暂性
B、 长时性
C、 稳定性
D、 瞬间性
答案:A
2【单选题】变革型领导的行为的重要特征不包括()。
A、展现魅力
B、 个人化关心
C、 进行社会变革
D、 智力刺激
答案:C
3【判断题】变革型领导是要改变追随者的价值观念。()
答案:V
4【判断题】最好的追随者是典范型追随者。()
答案:V
有效的公共领导行为(三):领导者与迫随者
1【单选题】影响领导效果的情境因素包括()。
A、 追随者的情况
B、 任务结构和面临压力
C、 领导者状况和群体氛围
D、 以上都是
答案:D
2【单选题】领导比较喜欢的追随者是()。
A、 疏远型的
B、 主动型的
C、 服从型的
D、 实用主义的
答案:C
3【单选题】领导者本身状况的主要方面不包括()。
A、能力
B、 权力
C、 信息
D、 行为
答案:D
4【判断题】人们把认知资源分为智力资源和经验资源两类。()
答案:V
有效的公共领导行为(四):文化因素
1【单选题】从价值的()个角度可以来区分民族文化。
A、 3
B、 4
C、 5
D、 6
答案:C
2【单选题】高语境文化的人特点是()。
A、 说话算数
B、 责任心强
C、 一板一眼
D、 灵活
答案:D
3【判断题】中国的文化属于高语境文化。()
答案:J
4【判断题】中国领导文化更强调绩效和个人导向。()
答案:x
有效的公共领导行为(五):情境因素分类
1【单选题】影响领导效果的各种情境因素从性质上分类不包括()。
A、 抵消者
B、 加强者
C、 替代者
D、 惩罚者
答案:D
2【单选题】对抵消领导作用的情境因素,说法错误的是()。
A、 迫随者自侍过高
B、 虚幻的自尊心
C、 在乎组织奖励
D、 奖励不受领导控制
答案:C
3【判断题】如果追随者之间存在激烈竞争,这时候他们对领导者的依赖程度会 降低。()
答案:x
4【判断题】替代者本身可以是抵消者,但抵消者不一定是替代者。()
答案:V
有效的公共领导行为(六):行为与情境
1【单选题】遇到抵消者时,领导应该采取的措施不包括()。
A、 增强领导力度
B、 转移抵消因素
C、 消除抵消因素
D、建立抵消因素
答案:D
2【单选题】如果领导者缺乏领导特质,应通过。来加强。
A、 替换
B、 培训
C、 改变情境
D、 以上都对
答案:D
3【单选题】费德勒权变模型中情境是0。
A、 中间变量
B、 调节变量
C、 干预变量
D、 以上说法都对
答案:D
4【判断题】费德勒权变模型中把领导者和员工的关系叫做群体氛围。0
答案:J
有效的公共领导行为(七):模型分析
1【单选题】中等情境需要()。
A、 任务驱动型领导
B、 民主型领导
C、 关系驱动型领导
D、 主动型领导
答案:C
2【单选题】赫西布兰查德的情境模型把领导风格分为()种。
A、二
D、二
C、 四
D、 五
答案:C
3【单选题】赫西布兰查德模型根据()划分追随者的准备水平。
A、 能力
B、 信心
C、 个人意愿
D、 以上都是
答案:D
4【判断题】有能力而无信心叫自我功效差。()
答案:V
公共领导权力的获得(一):领导的产生
1【单选题】领导权力自发形成的过程中需具备的条件是()。
A、 群体需要
B、 竞争胜出
C、 提供整合经验的解释框架
D、 以上都对
答案:D
2【单选题】领导产生的方式有0。
A、选举
B、 任命
C、 自发
D、 以上都对
答案:D
3【判断题】权力资源是建立权力关系的一个充分条件。()
答案:x
4【判断题】选举产生的领导有很大的吸引力,而且一定具有领导能力。()
答案:x
公共领导权力的获得(二):权力资源的来源
1【单选题】可以从()角度来分析公共领导权力资源的来源。
A、 职位
B、 群体
C、 组织、地位
D、 A 和 C
答案:D
2【单选题】与公共职位相联系的权力资源有()。
A、 合法权
B、 奖酬
C、 惩罚
D、 以上都是
答案:D
3【单选题】由个人特质而来的权力叫()。
A、专长权
B、 经验权
C、 参照权
D、 组织权
答案:C
4【判断题】信息是一个非常重要的权力资源。()
答案:V
公共领导权力的获得(三):权力资源的扩展
1【单选题】国家领导()很注意自己的形象建设,要穿燕尾服、打领结、拄拐杖、 戴高礼帽。
A、 尼克松
B、 克林顿
C、 戴髙乐
D、 阿拉法特
答案:C
2【单选题】领导的形象管理包括()。
A、 眼神
B、 站姿
C、 手势
D、 以上都有
答案:D
3【单选题】使权力资源扩展的策略中,错误的是()。
A、 完善组织的制度建设
B、 掌握对下交流渠道
C、 有针对性地开展社交活动
D、 提升所在团队在组织中的地位
答案:D
4【判断题】领导对自己形象的管理叫印象管理。()
答案:V
公共领导权力的有效运用(一):追随者的权力资源
1【单选题】追随者的权力资源有()。
A、 选举和更换领导者
B、 评价
C、 集体行动
D、 以上都是
答案:D
2【单选题】要成为好的领导者的好的追随者,需要注意()。
A、 成为领导者的财富
B、 帮助领导者变得更加优秀
C、 与领导者建立信任关系
D、 以上都有
答案:D
3【单选题】追随者权力资源少,与领导者动机不一致时,对领导者会()。
A、 主动顺从
B、 绝对顺从
C、 被动顺从
D、 相对顺从
答案:c
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