新教材教科版五年级上册科学全册期末知识复习知识梳理知识归纳

教科版五年级科学上册期末知识复习知识梳理 第一单元光基础知识梳理 1有关光的思考 1. 因为有了光，我们才能看到周围的一切。 2. 我们把那些自身能发光并且正在发光的物体称为光源。例如：太阳、点燃的 蜡烛、正在发光的灯泡、萤火虫、发光鱼等。 3. 有些物体自身不能发光，但能反射其他物体的光，给人感觉很亮，这样的物 体不是光源。例如：月亮、汽车后视镜、人眼看到的鲜花等。 4. 太阳是最重要的光源。 5. 夜空中的星星很多，有些是恒星，恒星能自己发光，所以是光源；有些是行 星，行星能反射太阳光但自己不能发光，所以不是光源。 6. 太阳、激光笔等光源发出的光非常强烈，不能直接用肉眼去看，它们会对我 们的眼睛造成伤害。 7. 没有处在发光状态的物体不是光源。如没有通电的电灯，没有点燃的蜡烛， 它们没有处在发光的状态，所以不是光源。 8. 我们是如何看到物体的 (1) 来自光源的光或来自物体的反射光进入眼睛，都能使我们看到光源或该物 体。 (2) 完全黑暗的房间里有一个红苹果，无论我们在这个房间里待多久，都不能看 到这个红苹果。 9. 夜视仪可以在“黑暗”的环境中，将人眼看不见的光转换成电子信号，让我 们看到物体。夜视仪成像 2光是怎样传播的 1. 我们在幕前，能够听到幕后说话人的声音，却看不见说话的人。这是因为光 沿直线传播，而声音是向四面八方传播的。 2. 光是以直线的形式传播的 (1) 生活中看到的手电筒、激光笔的光束，都可以说明光是以直线的形式传播 的。 (2) 小孔成像、旦食、月食、影子等现象是由光的直线传播造成的。 (3) 光的直线传播在生活中有很多应用，例如激光准直、纵队看齐、射击瞄准 等。 3.验证光是沿直线传播的 (1) 当所有卡纸上的小孔在同一条直线上时，手电筒发出的光在纸屏上形成了光 斑。 (2) 当把中间的一张卡纸向左或向右移动大约5厘米后，手电筒发出的光在纸屏 上没有形成光斑。 (3) 实验中要关闭所有灯光，拉上窗帘，保证手电筒是唯一光源。这样做的主要 目的是使实验现象更明显。 4. 光传播的速度很快，每秒约30万千米。太阳离地球的距离约为1.5亿千米， 从太阳发出的光到达地球约需要8分钟。 3光的传播会遇到阻碍吗 1. 光照射玻璃、纸和书的探索 干净的透明玻璃 (1) 光能穿过玻璃，能看清玻璃前方物体的细节，像玻璃这样的物体是透明物 体。 (2) 光能穿过纸，但不能看清纸前方物体的细节，像纸这样的物体是半透明物 体。 (3) 光不能穿过书，不能看到这本书前方的物体，像书这样的物体是不透明物 体。 2. 光照射烟雾的探索 (1) 在水槽中放入点燃的线香，让线香的烟气充满水槽。用激光笔照射可以看到 一道清晰的笔直光束，说明光沿直线传播。 (2) 烟气阻挡了部分光并将一些光反射到人的眼睛，所以我们可以看到一道清晰 的笔直光束。当烟气越多时，烟气反射的光越多，我们看到的光束也就越清 晰。 (3) 不能用激光笔发出的光照射眼睛。 3. 光在传播中遇到透明物体或半透明物体时，能穿过物体或部分穿过物体继续 进行传播，但光不能穿过不透太阳明的物体。 4. 日食：当月球转到地球和太阳之间，并且三者在同一直线上时，月球就挡住 了射向地球的太阳光，形成日食。地球月球 5. 月食：当地球转到月球和太阳之间，并且三者在同一直线上时，地球就挡住 了射向月球的太阳光，形成月食。 球地球 日食的形成 太阳 地球月球 月食的形成 4光的传播方向会发生改变吗 1. 观察射人水中的光在水面发生的变化 (1) 如图甲，光由空气垂直射人水中，光的传播路线不会发生变化。 (2) 如图乙，光由空气斜射人水中，光的传播路线会发生变化。 2. 光由空气斜射人水中时，光的路线发生变化的现象，叫光的折射现象。 3. 铅笔倾斜放人盛有水的玻璃杯中，可以观察到铅笔在水面处折断了，这是因 为铅笔反射的光从水斜射入空气中时发生了光的折射现象。 4. 从玻璃鱼缸的一条棱处，透过鱼缸的两个面观察鱼缸中的一条鱼，看起来是 两条鱼。这是因为鱼反射的光在两个玻璃面上都发生了光的折射现象。 5. 从长方体水槽的一个角上观察水中的物体，能使一个物体看上去是三个。 6. 生活中光的折射现象 (1) 潭清疑水浅。 (2) 海市蜃楼。 (3) 叉鱼时应瞄准鱼的下方。 (4) 近视眼镜、放大镜等透镜。 5认识棱镜 1. 光由空气斜射人玻璃等其他透明物体中时也能发生折射现象。 2. 三棱镜是由透明材料(如玻璃、水晶等)做成的，可以改变光的传播方向。 3. 让一束强光(白光)通过三棱镜照到白屏上，可以观察到在白屏上形成了一条彩 色光带，颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛(dian)、紫。这种现象叫光的色 散。 4. 尽管太阳光用肉眼看上去几乎是白色的，但它是由许多不同颜色的光组成的 复色光。其他物体发出的光也具有不同的混合颜色。 5. 当白光进入棱镜时，由于不同颜色的光发生折射的程度不一样，就出现了 红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等各种颜色的光。 6. 彩虹是大自然中的一种光学现象(主要成因是光的折射)，当太阳光照射到半空 中的水滴时，光发生色散，在天空上形成拱形的七彩光谱，由外圈至内圈呈 红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。彩虹的形成原理和我们用三棱镜得到 彩色光带的原理相同。 7. 利用彩色轮研究光的混合 (1) 彩色轮上三个扇形的颜色分别是红、绿、蓝。 (2) 快速旋转彩色轮，观察到彩色轮快速旋转时变成了白色。 (3) 结论：色光可以混合成白光。 8. 红、绿、蓝三种色光按不同的比例混合可以产红各种不同的色光，红、绿、 蓝三种色光叫色光的三原色。 6. 光的反射现象 1.光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫光的反射，也叫反 光。反射光也是沿直线传播的。 2. 在光线与镜面的交点处，画一条垂直于镜面的虚线，我们会发现，反射光线 与虚线的夹角等于入射光线与虚线的夹角，我们把这两个夹角称为反射角和入 射角，垂直于镜面的虚线称为法线，并可得到光的反射规律：光在反射过程 中，反射角等于入射角。 3. 任何物体都能反射光，只不过是光在不同物体表面的反射情况有所不同。 4. 我们能够看到物体就是因为它们反射的光进人了我们的眼睛。 5. 科学家利用光的反射原理，计算出地球到月球的平均距离约为38.4万千米。 6. 光的反射在生活中的应用 7. 光的反射也会带来一些不便和危害，如黑板反光“晃”眼，玻璃幕墙反光造 成光污染等。 7制作一个潜望镜 1.潜水艇在水下航行时，用潜望镜观察海面和空中的情况。 2. 潜望镜是利用光的反射观察物体的。在潜望镜的窥测口，能看到经过两次反 射后的物体。 3. 制作一个潜望镜时，需要用到两面平面镜。两个镜片的放置方向是平行的， 而且与镜筒的夹角是45° - 4. 制作一个潜望镜 (1) 根据潜望镜的原理图在纸盒相对的两面上画出安装镜片的位置(4条斜线)，并 用剪刀剪开。 (2) 将两面镜子插人纸盒开口，并保持镜子的反射面是相对的。在镜子的反射面 前各开一个窗口。 5.万花筒里的三个小镜子互相反射形成对称的图案，随着转动万花筒的筒身, 彩纸碎屑变化出千奇百怪、五颜六色的美丽花型。 1.有关光 厂的思考 X光是 修样传 播的 3.光的 一传播会 遇到阻 碍吗 5.认识 棱镜 6.光的 反射现 象 光的色散现象：白光通过三 「棱镜，出现七色光;彩虹 （光的混合 L光的三原色:红、绿、蓝 ＜光的反射:反射角=入射角 相关现象：照镜子、镜花水 月、杯弓蛇影、测地月距离、 汽车后视恍、医用额镜 \入就底甜 7777777^7777r7Tr 作潜 制个镜 7.一 望 潜望镜原理：两次利用光的反射 光源•.太阳、紧火虹"的电灯 [非光源：月亮、水中:钏严 T[_如何看到物体:光迷入艮* 光沿直线传播 相关现象：影笔F成' 月 食、日食、小孔成像 透明物体:透明玻璃、纯净的水 4■半透明物体:一张普通纸、薄纱 不透明物体：一本书、厚纸板、木板'铁片 光的折射：光斜射入透明物体， ~传播路线发生变化 _相关现象：水中筷子“折'，、身 ■fc■里的一条鱼看上去是两条、潭 清疑水浅、海市蜃楼 第二单元地球表面的变化知识梳理 1地球的表面 1地形(又称地貌)是指地势高低起伏的变化，即地表的形态。地球表面的地形地 貌是复杂多样的，也是不断变化的。 特点 上 2. 常见的陆地地形有高原、山地、平原、丘陵、盆地等。 一 一 面积较大，外围较陡，内部丝竺玉丝遂 福势近发很大，有耸立的山峰.陡峭的山坡•幽深 四周高，中间低 的山 地势起伏皎大.山顶浑圆，山坡坡度不大 -把已二j广*厂二 3. 峡谷是一种特殊的地形地貌。当山谷间形成大江大河时，由于河流不断地向 下侵蚀而形成的两坡陡峭的深谷。 4. 观察世界地形图 (1) 地球表面的地形是多种多样的，地球表面是高低起伏、崎岖不平的。 (2) 在地形图上，不同的颜色表示不同的地形。如蓝色表示海洋，绿色表示平 原，黄色表示低山和丘陵，棕褐色表示山地和高原，还有些地形图会用白色或 淡紫色表示积雪和冰川。 5我国地形多种多样，地势西高东低。西部高，多高原、山地；东部低，多平 原、丘陵。 6.影响地形变化的因素有地震、火山、风的作用、水的作用等。 2地球的结构 1. 地球从表面到地心可以分为三个圈层。 (1) 地壳：地球固体圈层的最外层，由岩石组成，厚度各处不一样。 (2) 地幔：位于地壳以下地核之上，是岩浆的发源地。 (3) 地核：地幔以下到地球中心的部分。 2. 组成地壳的岩石可分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类。 (1) 由岩浆冷却凝固形成的岩石，叫岩浆岩。玄武岩、浮石、花岗岩都是岩浆 LU ^=J o (2) 由泥、砂、岩石碎屑在水中沉积形成的岩石叫沉积岩。砾岩、砂岩、页岩都 是沉积岩。沉积岩里常有化石一一古代动植物的遗骸或痕迹。 (3) 地表的岩石被深埋于地下时，在高温和高压下发生变化形成的岩石，叫变质 岩。大理岩、板岩都是变质岩。 3. 地壳在不断地运动，地球内部的岩浆在不停地涌动，有时会通过地震和火山 喷发让我们感受到。 4. 地壳的运动常常会使岩层发生弯曲年轻岩层段古老岩层变形。 3地震的成因及作用 1. 地震成因的模拟实验 (1) 迅速拉开时，可以看到泥层断裂。迅速挤压时，可以看到泥层隆起。 (2) 泥层模拟的是岩层。 2. 地震的成因：地壳在不断运动，当地下的岩层发生弯曲、断裂、错动等会引 起地表的震动，这就是地震。 3. 地震的危害 (1) 地震发生时，地下传来轰鸣声，吊灯在摆动，房屋在摇晃。地震后，房屋倒 塌，道路损毁，人员伤亡，会给人类带来严重的灾难。 (2) 地震会使地面出现裂缝、塌陷，铁轨也扭曲变形。 (3) 地震会使山体滑坡，阻塞河道，形成堰塞湖。 4. 地震对地表的改变是剧烈的。 5. 地震发生时如何自救 (1) 能逃离室内的要尽量快速逃到室外，迅速逃离至开阔处。在室外不要私自盲 目避震，要避开已倒塌物体，野外要远离桥、湖及山边等。 (2) 在不能逃离室内时，应立即找结实、不易倒塌的物体掩护身体。如结实的柜 子下、靠立在墙根，地震时一定不要乘坐电梯。 4火山喷发的成因及作用 1. 地壳运动是火山喷发的原因。火山喷发时，会使地面产生裂缝，并有熔岩喷 涌。 2. 火山喷发会改变地球表面的地形，形成火山岩小山、火山岛、火山口湖等。 地震和火山喷发是引发地表变化的内在因素，其主要能量来源于地球内部。 3. 长白山天池是一个火山口湖，由火山喷发形成。火山喷发喷射出大量熔岩之 后，在火山口处形成盆状凹陷，时间一长，