幼儿园感恩活动方案汇编22篇

幼儿园感恩活动方案汇编22篇 幼儿园感恩活动方案第1篇 自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报，的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关心是理所当然，只知道索取。面对他人的帮助，连一声“谢谢”也不说，于是幼儿园老师们想到了借西方“感恩节”的时机开展“感恩生命”的活动。让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人！用一颗感恩的心面对未来的生活！ 活动时间： 20××年×月×日晚7点 活动地点： 园内礼堂 活动主题： 活开工作准备及负责人员： 1、节目准备14个 大班组：2个中班组：2个 小班组：1个英语组：2个 舞蹈班：1个教师：2个 家委会：1个电子琴班：1个 社区节目：1个 2、主持人：两名 3、教研组负责：音乐准备，节目准备情况把控舞台布置 4、场地布置：年级组长，后勤人员 5、后勤负责场地卫生、安全布置。 6、教研组负责：教师节目的准备 舞台设计：彩虹桥一座桃形图若干个字体制作 节目安排：大班组：2个中班组：2个 小班组：1个英语组：2个 舞蹈班：1个家长：1个 教师节目：2个社区：1个 电子琴班：1个 节目指导小组：教研组 指导时间及彩排时间：11月6日下午15：10–16：20（指导） 11月15日下午15：10–16：20（指导） 11月18日上午9：00（彩排） 11月23日上午9：00（彩排） 活动程序 一、主持人宣布活动开始 二、主持人介绍参加本次活动的各位嘉宾 三、领导讲话 四、节目表演顺序 1、教师节目 2、小班节目《亲亲宝贝》 3、园一班节目《老师亲、妈妈亲》 4、中一班节目《大家一起来跳舞》 5、教师节目 6、外教节目《哆唻咪》 7、社区节目《和谐中国》 8、电子琴独奏《金凤子、开红花》 9、中二、中三班节目《妈妈，你快歇歇吧》 10、家委会瑜伽表演学二班 11、教师节目 12、社区节目《我和我的祖国》 12、英语情景剧《丑小鸭》 13、舞蹈班节目《萤火虫》 14、大班节目《感恩的心》 五、主持人宣布活动结束 六、班级按顺序退场 幼儿园感恩活动方案第2篇 一、活动主题: 小班：感激你我，真情成长。 中班：让爱情住在我家。 大班：感恩的心。 感恩节宣言: 小班——爱自己，爱家人。 中班——爱自己，爱家人，爱同伴。 大班——爱自己，爱家人，爱伴侣，爱生活。 二、活动的目的: 在孩子心中播下感恩的种子。中华民族自古以来就有乐于助人、善待他人的传统美德。这几年很多孩子都是独生子女，家庭的溺爱导致孩子理所当然的去照顾别人，只是自讨苦吃。 通过一个月的感恩活动，让孩子从小就懂得感恩父母和所有关心帮助自己的人！用感恩的心面对未来的生活！ 三、活动时间: 11月xx日。 四、地点: 幼儿园。 五、具体安排: 1.11月份的第一次国旗下演讲，发表了“学会感恩”的演讲，也是全校师生的宣传活动，正式拉开了感恩节活动的序幕。 2.学唱《让爱住在我家》 3.学习“感恩节的起源” 4.网站上设置了“感恩节主题”。班级网站上的每个班级负责，主网站上的每个信息员负责。 幼儿园感恩活动方案第3篇 活动安排： 开幕式：11月26日 主题活动：11月27日——11月30日（包括家长半日活动设计） 闭幕式：11月29日（小、大班）11月30日（中班） 阶段性工作安排： 一、环境：大展板的制作，25号前完成 1、背景（幕布亦是海报）的制作。 各级部将各自活动的具体安排（必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员）以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。 2、老师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报周围。 3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室； 大班制作感恩海报 二、开幕式 1、时间：11月26日上午10：00 2、参加人员：全园幼儿 3、主持人：（中班） 4、过程： a、主持人宣布活动开幕 b、情景剧表演《感恩节的雨来》 c、“爱的语统”：爱心撒播关心，四叶草传递祝福，黄丝带洋溢真情！ d、感恩宣言：小班——爱自己，爱家人 中班——爱自己，爱家人，爱同伴 大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活 三、主题教育活动准备 1、各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。 2、家长半日活动可以与本次活动相结合。 3、各年级的特色活动 大班年级 （1）护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。 （2）大带小活动：大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹，照顾弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭……体会做哥哥姐姐的自豪。 中班年级 护蛋活动：每人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。 小班年级 火鸡展览：亲子在家用水果娃娃制作火鸡，开展火鸡展览活动。 四、感恩节闭幕式活动准备及分工 1、各班准备一节教学活动。 2、主持人、串词。 幼儿园感恩活动方案第4篇 一、目标 1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子； 2、知道感恩节的特色食物与象征物； 3、通过为他人做事、送感恩卡等行动体验感恩的美好。 二、活动策划 1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节我们要做什么以及对家长的感谢。 2、大厅 a、制作大火鸡标识语：happy—thanks—givingday，感恩节快乐！ b、摆放每班制作的小人（风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来） 3、班级 a、各班级制作感恩节海报贴到醒目处； b、装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等； c、感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习； d、和幼儿一起制作感恩贺卡。绘画爱心卡：我们爱爸爸妈妈的方式很多很多，为了表达对他们爱，让我们把对父母的爱画在爱心卡上，送给爸爸妈妈。 4、当天活动前的准备 a、早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子；跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐；孩子之间拥抱。 b、9：00全体幼儿在操场集合，播放暖场音乐10分钟。 c、9：10，主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。 d、英语教师带着幼儿集体表演歌曲Tenlittle，Indians，大声喊出Happy，Thanks—giving！ e、集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人。 （主任）上台互动，请出后勤人员并剪彩。“xx”酋长（园长）发言并开展揭幕仪式。 g、各班级其他两位老师带着孩子们进入楼内，对暗号方可从xx牌子下穿过，逐层有秩序地在xx享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。 三、活动结束 1、每班精彩照片发至班级群与家长共享； 2、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来（说、亲、抱等形势）； 3、幼儿写讲述感恩节的过程与收获。 4、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。 幼儿园感恩活动方案第5篇 一、活动目标 1、了解感恩节的由来，培养从小知道感恩，能从小拥有一颗感恩的心。 2、通过亲子时装Show，促动亲子之间的感情。 二、前期准备： (11月16日-11月22日)： 1、级组各成员出大海报通知家长、幼儿，海报包括时间、地点、内容等。 2、级组各成员选好主持人。 3、主持人准备好主持稿。 4、准备好签到表，规划好场地。 三、活动过程： 1、主持人介绍感恩节的由来。 2、亲子时装Show 3、手语舞蹈《让爱住我家》 四、颁奖活动。 略 五、活动结束。 本次活动通过我们出海报、博客的通知宣传，家长们积极报名参加。 在活动中，家长们和孩子有的穿上亲子装打扮非常温馨，手拉手走在红地毯上，摆出美的姿势;本活动促动了幼儿与家长之间的亲子关系，孩子们都非常的开心，与爸爸妈妈合作都很认真，相信，通过这个活动，孩子们与家长的感情又增进了，也相信通过亲子活动，孩子们也理解到了感恩节的简单的知识。 幼儿园感恩活动方案第6篇 活动目的： 1、了解感恩节的由来，将感恩的种子播撒在幼儿的心田。 2、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。 3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。 活动准备： 1、老师准备苹果、葡萄、食物火鸡的图片。 2、每位小朋友准备卡纸一张和12色绘画水彩笔。 活动过程： 1、感恩节的由来。(幼儿教师可根据自己的理解，以故事的方式给小朋友们讲述什么是感恩节。) 感恩节是美国和加拿大共有的节日，由美国人民独创，原意是为了感谢上天赐予的好收成、感谢印第安人的帮助。 1620年，一些英国受宗教迫害的清教徒乘坐“五月花”号船去美洲寻求宗教自由。他们在海上颠簸了两个月之后，终于在酷寒的11月里，在马萨诸塞州的普利茅斯登陆。 在第一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病，危急时刻他们得到了当地印第安人的帮助，活下来的人们在第一个春季即1621年开始播种。整个夏天他们都热切地盼望着丰收的到来，他们深知自己的生存以及殖民地的存在都取决于即将到来的收成。最后，庄稼获得了意外的丰收，为了感谢上帝赐予的丰收，为了感谢印第安人的帮助，举行了3天的狂欢活动。从此，这一习俗就此沿续下来，并逐渐风行各地。1863年，美国总统林肯宣布每年11月的第四个星期四为感恩节。感恩节庆祝活动便定在这一天，直到如今。 2、引导小朋友理解感恩节的意义，懂得感谢父母、尊重他人。 3、老师总结感恩节习俗。 感恩节庆祝模式许多年来从未改变。丰盛的家宴早在几个月之前就开始着手准备。人们在餐桌上可以吃到苹果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，还有葡萄