加强科技人才队伍建设工业经济转型升级调研视察报告十三篇

加强科技人才队伍建设工业经济转型升级调研视察报告十三篇 加强科技人才队伍建设关于工业经济转型升级调研视察报告十三篇 [调研报告]导语，大家所阅读的此篇共有43548文字，由鲍伟刚认真改良后，发表到！经济发展是一个国家或者地区按人口平均的实际福利增长过程，它不仅是财富和经济机体的量的增加和扩张，而且还意味着其质的方面的变化，即经济构造、社会构造的创新，社会生活质量和投入产出效益的提高。简而言之，经济发展就是在经济增长的根底上，一个国家或地区经济构造和社会构造持续高级化的创新过程或变化过程。加强科技人才队伍建设关于工业经济转型升级调研视察报告欢迎来学习参考！ 加强科技人才队伍建设关于工业经济转型升级调研视察报告 篇一 近年来，我县经济快速增长，各项建设取得巨大成就，但经济发展方式依然粗放，较大程度上依靠高投入、高耗能和较低的劳动力成本支撑，“低、小、散”企业较多，家庭作坊式企业数量众多，一些污染严重的纺织业、造纸及纸制品业、金属制品业等传统产业在工业中仍占较大比重。产业构造的高级化尚未完全实现，经济发展方式尚未根本转变。 县教育发展情况的调研报告-创新教育理念 促进经济发展 篇二 县教育发展情况的调研报告-创新教育发展理念 促进县域经济发展 根据市委、市关于教育发展调研的统一部署， 最近我们组织县教育、人事、财政、编办等部门的有关人员，对全县教育发展情况开展了调查研究。从本次调研的情况来看，近几年来我县教育发展取得了可喜的成绩，但也还存在一些不容忽略的问题。 如何切实解决这些问题，进一步加快教育发展，站在基层的角度，我们谈点粗浅的认识与看法。 一、发 展 现 状 xx县是一个版图大县和人口大县，也是一个教育大县。全县总人口97.3万人，辖40个乡镇、854个村（居委会），总面积4441平方公里。 通过这次调查，我们基本摸清了全县教育发展的有关情况： （一）教育机构情况。全县现有公办学校188所，其中完全高中3所、普通高中3所、初级中学47所、中心小学37所、完全小学98所，教学点93个、学前教育幼儿园（班）383所、职业中专1所。 民办学校65所，其中民办职中3所、民办小学1所、民办幼儿园59所、国有民办学校2所。 （二）学生生源情况。全县共有在校学生102024人，其中小学生48151人、初中生38694人、高中生15179人，在园幼儿16167人。 预计今年秋季生源较为充足，其中小学生源7500人、初中生源9166人、高中生源13556人。 （三）教育投入情况。近几年来，我县切实加大了对教育的投入。 20xx年以来，全县县本级共投入教育经费2.29亿元（其中上级追加经费541万元），其中发放教师工资2.11亿元，学校危房改造资金901万元，扶贫助学专项经费 259 万元，政策性津补贴232万元，工会经费68万元。初步统计，三年来全县共兴建校舍74508平方米，改造学校危房 51697平方米。 （四）教师队伍情况。全县现有教师10508人，其中离退休教师2949人、在职教师7559人（其中分流教师1185人）。 在职教师中，按教学层次分，高中教师1719人、初中教师2107人、小学教师3733人、分流教师1185人；按学历层次分，教师中有研究生学历的7人、本科学历的1355人、大专学历的4042人、中专及以下学历的2155人；按职称水平分，具有高级职称的235人、具有中级职称的3388人、初级及以下职称的3936人；按年龄构造分，30岁以下的有1800人、30岁至45岁的3994人、45岁以上的1765人。 （五）教育质量情况。近3年来我县教育质量稳步上升。 素质教育成效明显，全县学生德育评价合格率为99.8%，中小学生犯罪率为0，高中生体育合格率为98.3%，初中生体育合格率为98.7%，小学生体育合格率为98.9%。高考成果喜人，3年中，9351人报名参加高考，有7852人被正式录取，录取率为83%，其中本科3000人、专科4677人。 校园创立富有成效，目前县一中被评为省级示范性学校，县职业中专被评为国家级重点职业中专，全县还有市级示范性学校31所、市级名优学校14所，民办学校武陵进修学院连续8年被市门评为优秀单位。目前县一中正在抓紧创立国家级示范性学校，县九中正在抓紧创立省级示范性学校。 二、存 在 问 题 （一）优势资源不够，影响教学质量。从全县教育资源的总量来看，目前我县的教育资源完全能够满足全县教育发展的需要。 但近几年来，随着社会经济发展和群众对高质量教育的需求增加，城镇特别是县城优势教育资源已经显得缺陷。位于县城漳江镇的一中、九中、漳江小学生不得不在应试教育的传统模式下学习，承受繁重的课业负担和精神压力，严重影响了教育教学质量和青少年的安康成长。 （四）教育环境不优，阻碍教学发展。一是职能部门环境不优。 虽然我市早已“教育工作二十条”和“五项保护制度”，但在实际操作中一些部门单位执行得很不够，少数部门甚至公开讲自己是线管单位，市里的政策对他们无效。从学校反映的情况来看，常年有10多个部门在学校以各种名义检查、收费、罚款。 由于不少部门是线管单位，县里无法协调，有些部门对学校来说利害关系极大，导致学校有苦难言。近3年来，有一个职能部门就从我县县属学校罚款近80万元。 xx三中平均每年要被部分职能部门收费、罚款15万元，xx四中今年3月份还被某个部门罚款10万元。二是学校周边环境不优。 网吧、录相厅、桌球室、非法摊担专做学生生意，有的甚至与管理部门串通一气搞“猫捉老鼠”的游戏，尽管学校努力加强管理，但防不胜防。针对学生的抢夺、勒索甚至也时有发生，尽管县每年都要组织公安、交警、文化、城管、卫生、工商等职能部门开展几次专项检查与整治活动，但没有从根本上解决问题。 学校周边的少数群众经常扰乱学校秩序，借机敲诈勒索，严重阻碍了学校发展。如民办的莲花小学，去年下半年正式办学以来，先后多次发生了周边群众封堵烟囱、往食堂砸石头事件。 特别是该校为了进一步扩大办学规模，计划新征周边用地，但个别单位和个人索拿卡要，校方只能望地兴叹。三是教育安全隐患较大。 教育线长面广，安全问题防不胜防。虽然上级了《学生伤害事故处理方法》，但由于不是法律，具体操作性不强。 只要学生在校出了安全事故，不管什么原因，学校几乎都要负全部责任，背上沉重的经济负担和精神压力，导致教育主管部门和学校不敢组织大型活动。四是素质教育落实得不够。 虽然国家早已推行素质教育，要综合评价学校、教师和学生。但家长、学校、社会以及上级门，实际上在评价教育水平和评价学生上，依然注重文化成绩、依然看重升学率，高考制度还是“一考定终生”。 由于从上到下素质教育没有真正落实，学校、教师、学生、家长都承受着巨大的压力，导致竞相办重点班、节假日补课、义务教育变相给学生排名等问题屡禁难止。如xx一中的教师平均每周要上28节课以上，双休日、节假日根本不能正常休息。 县城初中、高中的学生每周仅有半天时间休息。由于学生承受的压力大，导致少数学生心里失衡，早恋、酗酒、x等现象屡见不鲜，如xx九中就曾发生过学生杀死教师的恶性事件。 （五）教育政策不公，影响协调发展。一是收费政策不公。 现行的收费政策是扶强不扶弱，重点学校标准高于一般学校，义务教育仍是“收费”教育，导致出现“学校越弱越穷” 的现象，导致农村家长教育负担沉重。特别是目前城乡界限实际上已经打破，生源不再有地域限制，但同一层次的学校由于所处地理位置不同收费政策不同。 如xx的九中与二中、三中、四中等同属县属学校，又都是市级示范高中，但省物价部门批准的收费标准不一致，九中是每生每期800元，而其他高中只能是550元。二是国家财政扶持政策不公。 国家把教育投入的重点放在高等教育，对其软硬件的资金投入的力度大；对薄弱的根底教育以县、乡投入为主，国家基本不投入，导致了教育发展失衡。三是招生政策不公。 国家没有制定打击哄抢生源、买卖生源、欺骗招生的法规。导致优质生源全部被重点学校招走，其他学校竞相无序招生、互抢生源、互设壁垒，花费巨额招生成本。 如xx四中在当前招生秩序不好的大环境下，为了学校生存，每年用于招生的成本高达20万元。 （六）社会氛围不浓，民办教育滞后。一是民办中小学根底教育在国家没有增加投入的情况下，要适当提高学杂费的收取标准，增加学校的可用财力，保证学校正常运转。 三是招生政策要公平。除市、县的省级以上重点学校可以优先录取外，其他学校原则上要实行划片招生，方便学生就近入学。 上级对跨地域招生应较为严格的政策和法规，规范招生秩序，公平招生政策，严厉查处哄抢生源、买卖生源的问题。 （四）转变育人观念，真正落实素质教育。一要改革教学理念。 要从上级门入手，把素质教育落到实处，转变传统的灌输式教学理念，注重因材施教，尊重学生的个性和智力水平，培养学生创新能力，促进学生全面、安康成长。教学的方法要以启发学生探索为主，引导学生开展多样化、个性化学习，由苦学变为乐学、由学会变为会学。 要实行省市县x联动，下决心减轻教师和学生的负担，坚决杜绝各类学校利用休息日办班补课的行为。二要改革评价机制。 教育教学部门、家庭和全社会都要切实转变教育人才观念，要注重学生的知识能力、全面发展；评定学生成绩不能只以分数论“英雄”，要客观公正地评价学生学习成果、学校的教学成果；要尊重学生的人格尊严，坚决杜绝办重点班和义务教育按成绩排名，非义务教育也要逐步取消排名及公布考试成绩。上级和门对学校的评价不能只注重升学水平、升重点学校的水平，而要综合评价、全面评价。 三要改革考试制度。国家要从改革高考制度入手，逐步实行高考社会化报名，学校录取学生不能只凭高考考卷的成绩，要按照素质教育的标准综合评价学生、择优录取学生，逐步改变“一考定终生”的教育现状。 （五）加强教师培训，增强教育教学技能。一是建立培训体系。 省市门要安排教师培训专项经费，减轻教师经济负担，提高教师培训的积极性、主动性；要改革培训方式，加大中长期培训的力度，使教师真正能够增长知识。二是突出培训重点。 要有针对性地搞好校长管理培训，教师岗位的新学科、普通话、信息技术、继续教育等培训。要结合新课程改革的教育理念，加大对教师现代教学方式、教学手段的培训力度，做到重点突出、操作性强。 三是提高培训水平。要抓好教师培训机构的管理，精心组织培训，杜绝以会代训、形式培训，确保培训实效，真正提高广阔教师队伍的教育教学水平。 国民经济和社会发展统计公报 关于xxx区20xx年上半年国民经济和社会发展计划及重点项目建设、财政预算执行情况的调研报告 篇三 关于区20xx年上半年国民经济和社会发展计划及重点项目建设、财政预算执行情况的调研报告   根据区人大常委会年度议题安排，区人大财经工委对区上半年计划及重点项目建设、财政预算执行情况开展了调研。自7月份以来，组织部分财经工委委员、人大代表先后视察了部分重点项目建设情况，走访了相关部门了解情况，召开了部分主管部门负责人参加的上半年全区经济运行情况分析会，听取了相关部门的工作汇报，详细了解了全区20xx年上半年国民经济和社会发展计划及重点项目建设、财政预算执行情况。现就调研情况报告如下。 一、总体情况 上半年，区坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕区十六届人大三次会议通过的20