中学健康教育活动方案20篇

中学健康教育活动方案20篇 中学安康教育活动方案第1篇 5月份是“中小学心理安康教育宣传月”，为进一步加强我校学生心理安康教育，在学生中营造出一种学习、普及心理安康知识，提高学生的心理安康水平，增强学生的心理自救意识，在校园里掀起关注心理安康的热潮，结合***市教育局《关于开展xxxx年“中小学心理安康教育宣传月”活动的通知》（泉教思[xxxx]12号）、《***市教育局关于进一步加强学生心理安康教育工作的通知》（泉教思[xxxx]14号）和《溪安八中xxxx年春季德育工作计划》等精神，我校于五月份举办以“和谐心灵、安康成长”为主题的“5·25心理安康月”活动。请各班根据活动计划，按照活动要求，组织学生积极参与，确保活动的实效性。 一、领导小组 为加强对活动的领导和指导，确保活动取得实效，学校成立活动领导小组如下： 组长 副组长 成员及各班班主任 主办：政教处 承办：团委会、心理咨询室 二、活动主题 “和谐心灵、安康成长” 三、活动目的： 通过设计一系列内容丰富，形式多样，针对性，参与性强的活动，在宣传普及心理安康知识的同时，为学生搭建锻炼心理品质，提高心理素质的平台，构建和谐自我，和谐校园，在全校师生中营造一种关注心理安康，懂得心理安康、重视心理安康氛围。 四、活动对象 全校学生 五、活动时间 xxxx年5月9日—xxxx年5月30日 六、活动安排 （一）宣传启动仪式 在校内宣传栏上滚动播放宣传标语，营造氛围。 （二）“最美的笑脸”征集活动（负责人）[详见溪安八中“最美的笑脸”征集活动方案] （三）心理安康教育专题讲座（负责人） 活动内容：《毕业班考前心理安康教育专题讲座》、溪安县学校心理安康教育指导中心成员、***中学心理教师z 活动时间、地点：另行通知图书馆学术报告厅 （四）“心理安康教育一条街”活动（负责人、学生会） 活动目的：提高学生的心理自救意识，让更多的同学从中获益，在全校范围内宣传心理安康，能有的放矢地开展扎实有效的心理安康教育工作 活动方式：将心理趣图、心理知识、“最美的笑脸”等以展板的方式展出，让点点滴滴融进我们的心灵并茁壮成长。 活动时间：5月30日中午 活动地点：校道宣传栏 （五）心理电影展播（负责人、学生会） 活动内容：《放牛班的春天》 活动对象：初二年全体师生 活动时间、地点：5月17日晚6：30图书馆学术报告厅 （六）心理安康教育课评选（负责人） 参照教育部《中小学心理安康教育指导纲要（20**年修订）》选择高一年段开展一堂心理安康教育活动课，参与“***市中小学心理安康教育课评选”。 报送时间xxx年5月30日前报送***市教育局 活动要求：详见泉教思[xxxx]12号 （七）组织教师心理安康教育培训（负责人） 为进一步加强心理教师的专业技能，促进心理教师的专业成长，根据***市教科所《关于***市心理教师成长工作坊三周年纪念活动暨***市心理安康教育基地校第二次观摩研讨活动的通知》（泉教科研函[xxxx]63号）精神，选派专职心理教师参与教学观摩研讨活动。 活动时间xxx年5月11—12日 活动地点：***市开发区实验学校 （八）福建省中小学心理安康教育特色学校申报工作 根据《福建省教育厅关于实施中小学心理安康教育特色学校争创计划的通知》（闽教思〔xxxx〕43号）和《***市教育局关于组织申报福建省中小学心理安康教育特色学校的通知》（泉教思〔xxxx〕2号）的精神，我校于本月中旬申报福建省中小学心理安康教育特色学校。提交《福建省中小学心理安康教育特色学校》申报表（负责人：胡银杉），做好心理安康中心设备的采购和建设（责任部门：总务处）。 七、活动要求 1、高度重视，认真组织。开展心理安康教育宣传月活动是加强和改良学生思想政治教育的重要举措，是提高学生心理安康教育和心理咨询工作的重要途径，是集中普及心理安康知识的重要方式，各班要高度重视，认真组织各项活动。 2、抓好宣传，营造氛围。各班要深入宣传和动员，扩大活动的参与面，积极配合全校心理安康教育宣传月活动，不断营造良好的教育氛围。 溪安八中政教处团委心理咨询室 中学安康教育活动方案第2篇 一、活动主题：安康心理，快乐学习 二、活动目标： 通过活动使师生了解一些基本的心理安康知识；增强学生承受挫折、适应环境的能力；勇于面对现实，勇敢挑战困难，以良好的心态快乐学习、生活。 三、活动时间： 12月 四、活动内容 1、问卷调查 由学生处心理辅导办公室向每个级部发放问卷开展抽样调查，以了解学生在适应高中生活、承受挫折、学习困惑等方面的基本情况与突出问题。区分年级开展结果统计，以便更有针对性地开展教育辅导活动。 2、心理安康知识宣传 根据调查结果，由心理辅导老师提供心理安康教育学习资料和辅助方法。各年级组织班主任先学习基本资料，然后班主任针对本班情况开展班级教育活动。 3、心理辅导与咨询 以心理辅导老师和班主任为主，为学生提供一对一心理咨询与团体辅导，以解决学生个体心理困惑，提高心理素质。 中学安康教育活动方案第3篇 心理素质是现代人综合素质的根底，心理安康教育是学校全面发展教育的重要组成部分，是素质教育的重要内容。对中学生开展心理安康教育，既是适应新时期教育改革、发展的需要，也是促使青少年学生安康成长的需要。 为贯彻落实教育部《关于加强中小学心理安康教育的若干意见》、《中小学心理安康教育指导纲要》等文件精神，把我校的心理安康教育真正落实到各项工作中去，逐步形成一种整体推进心理安康教育的良好氛围，现特制定学校开展心理安康教育活动周方案。 一、开展心理安康教育活动周的指导思想 开展心理安康教育活动周的指导思想： 一是为了提高全体学生的心理素质，帮助学生适应中学的学习环境和学习要求，培养正确的学习观念，发展其学习能力，改善学习方法；让学生了解自己，学会克服青春期烦恼，逐步学会调节和控制自己的情绪，抑制自己的冲动行为；加强自我认识，客观评价自己；积极与教师、家长、同学开展有效的沟通，逐步适应社会生活的各种变化，培养抗挫折能力；充分开发学生的潜能，培养学生乐观向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。 二是为了创造提高教育、教学质量，培养合格人才的良好精神环境，形成和谐、安康、向上、快乐的校园氛围。 二、开展心理安康教育活动周的主要任务 1、通过反思让学生学会自省；通过慎独让学生学会自律；通过欣赏让学生学会自信；通过体验让学生学会自助；通过鼓励让学生学会自主；通过磨练让学生学会自立；通过比较让学生学会自强；通过养成让学生学会自尊。 2、通过心理安康教育活动周，要求学生能够记住一句人生格言作为自己的座右铭；编辑一份心理安康小报；以班为单位出版一期心理专刊板报。班主任要上好一堂心理辅导课。最终能到达让学生懂得一点心理学的知识，理解一种心理调控方法，经历一次心理体验，形成一个新的认知，发展一个新的行为，改变一种不良的心态，矫正一种不良的行为的目的。 三、开展心理安康教育活动周的主题 此次心理安康教育活动周，以“关注心理安康，构建和谐校园”为主题。寻求智能与人格和谐发展，科技与人文齐头并进的目标。让学生的心灵在互动中放飞，素质在修炼中成长。进而点亮学生青春的生命，奏响人生华彩的乐章。 四、心理安康教育活动周的工作内容 1、通过主题班会、心理活动课、宣传橱窗、心理小报、个别辅导、团队辅导等途径，对学生普及心理安康的基本知识，帮助他们树立心理安康意识。 2、通过心理技能训练、游戏辅导、心理安康知识讲座等形式,帮助学生了解心理调节的方法，掌握心理保健常识。 3、通过建立心语室、心情屋、心灵氧吧的方式，让学生与学生，学生与教师、学生与家长开展心的对话、心的碰撞。搭起沟通的心桥，倾诉真切的心声，调整失衡的心态，开发潜在的心力，激励旺盛的心劲，开展全面的心育。 4、寻求开展心理安康教育的载体，组织受学生喜欢的形式多样的活动。让学生在活动中体验，在体验中强化。 5、充分开掘社会教育资源，建立与学生家长经常性沟通机制，形成教育合力。 五、心理安康教育活动周的具体安排 1、活动时间：20xx年10月14日至10月19日 2、活动安排：（见附表） 六、搞好心理安康教育活动周的基本要求 1、营造一种积极推进心理安康教育的良好氛围，创设符合心理安康教育所要求的物质环境、文化环境和心理环境。 2、突出对学生开展发展性心理安康教育的主线，积极做好对学生的心理辅导和咨询工作，利用团体辅导、个别辅导的时机，深入了解学生的心理状态和思想状况，做好个案研究和资料积累工作，以及学生心理问题的疏导、矫正工作。 3、各有关部门和相关教师、班主任，要按照组织落实、计划落实、措施落实的精神，分工负责，责任到人，切实做好本职工作。 4、在学校的各项教育教学工作中寻找心理安康教育的契机，把心理安康教育渗透到班主任工作、团队活动、学科教学、家庭教育之中，从而到达教育者、受教育者、教育环境、教育过程的良性互动和优化组合，以求心理安康教育的`科学化和实效化。 中学安康教育活动方案第4篇 为了更好的推动我校心理安康教育的开展，探索适合初中学生身心特点的心理安康教育模式，促进学生心理素质的提高，根据上级有关心理安康教育的文件精神，特拟定本实施方案。 一、心理安康教育的主要任务 心理安康教育的主要任务，一是面向全体学生开展心理安康教育，使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。二是对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理安康水平，增强发展自我的能力。 二、心理安康教育的组织领导 学校将组成由朱文良校长为组长的心理安康教育领导小组，并逐渐形成以政教处、团委、各班班主任以及思想政治课教师为骨干，全体教师共同参与的心理安康教育工作体制。 三、心理安康教育的实施途径 （一）调查、摸底。学校将以问卷调查的方式，了解我校学生的心理状况，摸清学生中较为突出的心理问题，为今后的教育工作指明方向。 （二）举办心理安康教育的专题讲座 在调查、摸底的根底上，学校将每学期开展一至两次的心理安康知识讲座，参加的对象包括在校学生和家长，以期通过讲座，提高学生的心理素质，解决学生的心理困扰。 （三）组建心理安康小组 学校团委将在学生中组建心理安康小组，对参加的学生开展心理安康知识的培训，使他们能够成为信息员、小教员。 （四）办好学习园地，使之成为心理安康教育的平台。 （五）加强对班主任的培训，提高班主任心理安康教育的工作能力，使之能在班级的日常管理工作中有针对性开展心理安康教育。 （六）全面渗透在学校教育的全过程中，在学科教学、各项教育活动中，注重对学生心理安康的教育，形成全