浙教版四年级下册劳动2023版课件项目一劳动成果传祝福 小贺卡大心意 任务一制作立体贺卡素养目标：劳动观念：养成热爱劳动，通过贺卡传递人与人之间的友谊，懂得自己制作贺卡的意义劳动能力：了解设计和制作立体卡的方法，培养动手、动脑的能力和创造的能力劳动习惯和品质：在劳动过程中肯动脑，养成独立创作的品质劳动精神：不怕累，肯吃苦，肯动脑的创新的劳动精神教学重点：教学难点：了解设计和制作立体卡的方法，培养动手、动脑的能力和创造的能力不怕累，肯吃苦，肯动脑的创新的劳动的精神课前准备：教具：自制各种示范贺卡；示范制作备用的花纹图案资料；8开白纸，废旧彩图纸，浆粉刀、画板、图钉等学具：16开白纸对折，废旧彩图纸、浆糊，彩色笔，剪刀等教学课时：第一课时情境导入“小贺卡，亲手做，纸电路，藏中间小惊喜，大心意，劳动成果传祝福！”在一些重要的节日里，人们通过赠送贺卡来传递美好祝福当收到设计精美、亲手制作的贺卡时，我们都能感受到送卡人的浓浓情谊情境导入勤勤，你在节日里收到过贺卡吗？情境导入当然有啦！我也自制了立体贺卡作为回礼呢！在贺卡里面，我特意设计了很多惊喜！情境导入为亲人、长辈、朋友送上礼物时，可以附赠一张贺卡来表达祝福。
怎样自制一张倾注真诚情谊的贺卡呢？情境导入贺卡虽小，情谊却大自己动手设计制作贺卡时，既要开动脑筋，还要专心致志，这样才能把真诚的祝福融入贺卡中劳动需求平面贺卡比较常见，制作相对简单立体贺卡层次感强、错落有致，是怎么设计、制作的呢？劳动探究观察下面两张贺卡，想一想，平面贺卡与立体贺卡有什么不同？平面贺卡特点：制作容易，造价低较为大众化劳动探究立体贺卡特点：有一定的凹凸肌理效果任务一制作立体贺卡视频劳动加油站支撑法和借位法是制作立体贺卡时最常用的两种方法，在对贺卡进行美化设计的时候，可以利用这两种方法使贺卡“立”起来劳动加油站第一步：在卡纸上画出爱心和长方形支撑杆轮鹿(注意留出粘贴位置)，然后沿线剪下1.支撑法劳动加油站第二步：弯折黏贴处1.支撑法劳动加油站第三步：把支撑杆一端黏贴于爱心背面1.支撑法劳动加油站第四步：将支撑杆易一端及爱心底部粘贴干贺卡上，使支撑杆、爱心和贺卡粘粘贴面相互垂直1.支撑法劳动加油站第五步：立体效果1.支撑法想一想合上贺卡的同时，从侧面观察左图圆圈中立体结构的变化想一想，为什么步骤4中从侧面看到的是四边形，而不是三角形或其他形状？1.支撑法劳动加油站2.借位法第一步：取一张卡纸，对折劳动加油站2.借位法。
第二步：在对折处画上4条竖线，并用剪刀沿线剪开 劳动加油站2.借位法第三步：沿着剪痕向一侧翻折纸片，并压出折痕劳动加油站2.借位法第四步：打开贺卡，让剪开部分向外凸出，形成立体效果 劳动实践设计勤勤想动手制作一张立体贺卡送给爷爷奶奶，他的设计方案如下项目内容贺卡主题方形 圆形 爱心形 异形制作方法支撑法 借位法工具和材料剪刀、尺子、铅笔、卡纸设计图安装立体人物，写上祝福语立体设计将祝福语与两个人物制作成立体效果劳动实践设计参考勤勤的设计，你也设计一个方案吧！项目内容贺卡主题快乐母亲节整体形状口回方形口圆口爱心形口异形制作方法支撑法口借位法工具和材料剪刀、尺子、铅笔、卡纸设计图 立体设计将祝福语和两个人物制作成立体效果劳动实践实施确定了设计方案，接下来就亲手制作一张贺卡吧！第一步：取一张黄色卡纸，根据设计图绘制背量劳动实践实施确定了设计方案，接下来就亲手制作一张贺卡吧！第二步：另取卡纸绘制需要制作立体效果的人物、祝福语等，劳下备用劳动实践实施确定了设计方案，接下来就亲手制作一张贺卡吧！第三步：安装支撑杆劳动实践实施确定了设计方案，接下来就亲手制作一张贺卡吧！第四步：把立体元素安装于贺卡中劳动实践实施如果使用借位法，应该把哪个部分制作成立体效果呢？劳动评价评价内容评价内容我的勋章我的勋章能够根据设计完成贺卡制作能熟练使用剪刀等工具祝福语与贺卡元素相匹配通过制作，懂得要珍惜劳动成果劳动反思你的贺卡中，有没有让你不满意的地方？下次制作时，你打算如何改进？课堂总结今天这节课，我们学习了制作立体贺卡，学会了设计和制作立体卡的方法。
懂得了自己制作贺卡的意义下节课我们将学习设计能亮起来的贺卡，课后请大家认真预习板书设计1.制作立体贺卡方法2.制作立体贺卡步骤1.支撑法2.借位法1.绘制背量2.制作立体效果3.安装支撑杆4.安装立体元素作业布置回家后用所学方法亲手制作一张立体贺卡项目一劳动成果传祝福 小贺卡大心意 任务二设计能亮起来的贺卡素养目标：劳动观念：养成热爱劳动，善动脑的劳动观念劳动能力：了解制作发光贺卡的方法，培养动手、动脑的能力和创造的能力劳动习惯和品质：在寻找制作方法，学会互相学习的过程中，形成开思路，互相合作的劳动品质劳动精神：养成不怕累，肯吃苦，普动脑、善思维的创新的劳动精神教学重点：教学难点：了解制作发光贺卡的方法，培养动手、动脑的能力和创造的能力养成不怕累，肯吃苦，善动脑、善思维的创新的劳动精神课前准备：材料准备：贺卡、LED、纽扣电池、导电胶带、双面胶等工具准备：尖嘴钳、剪刀、美工刀等教学课时：第一课时情境导入如果给贺卡装上闪烁的小灯泡，就能带来耳目一新的感觉让美好的祝福通过能亮起来的贺卡传递吧！劳动需求勤勤想让自己制作的立体贺卡亮起来怎样才能让电路和贺卡巧妙结合呢？劳动加油站导电胶带是一种带高导电背胶的金属箔或导电布，由导电背胶和导电基材组成完整的导电体，可以粘接在很多金属表面。
想让贺卡亮起来，可以请“纸电路”来帮忙1.导电胶带劳动加油站LED有两个管脚，仔细观察会发现它们长短不同在点亮LED时，利用导电胶带连接电池与LED，注意长管脚接正极(+)，短管脚接负极(-)，否则不会亮想让贺卡亮起来，可以请“纸电路”来帮忙2.利用纸电路点亮发光二极管（以下简称LED)劳动加油站点亮两个LED想让贺卡亮起来，可以请“纸电路”来帮忙2.利用纸电路点亮发光二极管（以下简称LED)劳动加油站学会了点亮一个LED，那你知道怎样点亮多个LED吗？想让贺卡亮起来，可以请“纸电路”来帮忙2.利用纸电路点亮发光二极管（以下简称LED)劳动加油站用剪刀在卡纸上剪一个T形卡纸，当把T形卡纸插入电池下端时，电路断开，LED不亮，反之电路接通，LED亮想让贺卡亮起来，可以请“纸电路”来帮忙3.设计并制作一个能够控制LED亮灭的开关劳动实践设计勤勤设计了一张带有开关和LED的纸电路贺卡为了隐藏导线、开关，他巧妙地利用贺卡的设计图作为纸电路的底板下面是他的设计方案劳动实践设计参考勤勤的设计，你也设计一个方案吧！设计意图设计意图让星星图案亮起来让星星图案亮起来材料和工具LED、纽扣电池、导电、胶带、双面胶、尖嘴钳、剪刀、美工刀设计图创意点在星星图案部位安装LED，让星星图案发光安装LED安装开关劳动评价评价内容评价内容我的勋章我的勋章能够点亮LED能够设计并制作开关结合主题，有创意地安置LED主动参与设计方案劳动反思1.在连接纸电路的过程中，你有没有遇到困难？你是怎么解决的？2.在设计过程中，你们小组有没有遇到意见不统一的情况？是如何处理的？课堂总结今天这节课，我们学习了设计能亮起来的贺卡，了解了制作发光贺卡的方法。
养成了热爱劳动，善动脑的劳动观念下节课我们将学习让贺卡亮起来，课后请大家认真预习板书设计1.连接纸电路方法2.纸电路贺卡设计要点导电胶带利用纸电路点亮发光二极管（以下简称LED)设计并制作一个能够控制LED亮灭的开关设计意图：让星星图案亮起来材料和工具：LED、纽扣电池、导电胶带、双面胶、尖嘴钳、剪刀、美工刀创意点：在星星图案部位安装LED，让星星图案发光作业布置回家后用所学方法制作一张纸电路贺卡设计方案设计意图设计意图让星星图案亮起来让星星图案亮起来材料和工具LED、纽扣电池、导电、胶带、双面胶、尖嘴钳、剪刀、美工刀设计图创意点在星星图案部位安装LED，让星星图案发光安装LED安装开关项目一劳动成果传祝福 小贺卡大心意 任务三让贺卡亮起来素养目标：劳动观念：养成热爱劳动，善动脑的劳动观念劳动能力：了解制作发光贺卡的过程，培养动手、动脑的能力和创造的能力劳动习惯和品质：在制作中，形成互相合作的劳动品质劳动精神：养成善动脑、善思维的创新的劳动精神教学重点：教学难点：了解制作发光贺卡的过程，培养动手、动脑的能力和创造的能力养成善动脑、善思维的创新的劳动精神课前准备：材料准备：贺卡、LED、纽扣电池、导电胶带、双面胶、卡纸等。
工具准备：尖嘴钳、剪刀、美工刀等教学课时：第一课时情境导入完成了设计方案，接下来就用你自己的双手完成作品、点亮贺卡，把祝福传递给收卡人，表达你的真挚情感吧！劳动需求现在，大家都完成了方案设计，那么如何根据方案制作一张发光贺卡呢？制作过程中，又如何保证规范使用工具呢？任务三让贺卡亮起来视频劳动实践实施根据设计方案拟定制作步骤，安全、规范、认真地进行劳动实践第一步：在底板上确定亮灯位，布线并安装纸电路劳动实践实施根据设计方案拟定制作步骤，安全、规范、认真地进行劳动实践第二步：根据设计图安装卡纸开关，卡纸插入电池下端，LED不亮劳动实践实施根据设计方案拟定制作步骤，安全、规范、认真地进行劳动实践第三步：根据设计图安装卡纸开关，卡纸离开电池下端，LED亮劳动实践实施根据设计方案拟定制作步骤，安全、规范、认真地进行劳动实践第四步：检查电路劳动实践实施根据设计方案拟定制作步骤，安全、规范、认真地进行劳动实践第五步：组合底板与贺卡其他部分，制成立体贺卡劳动实践实施根据设计方案拟定制作步骤，安全、规范、认真地进行劳动实践如果LED不亮，可能是什么地方出了问题？怎么解决？劳动实践实施根据设计方案拟定制作步骤，安全、规范、认真地进行劳动实践。
检查胶带有没有贴好，电路部件粘贴是否牢固，连接是否正确劳动实践实施根据设计方案拟定制作步骤，安全、规范、认真地进行劳动实践检查LED的长短脚是否装反了劳动实践实施根据设计方案拟定制作步骤，安全、规范、认真地进行劳动实践最后，再加上一些小装饰，在贺卡封面写上收卡人姓名，就可以送出去啦！劳动评价评价内容评价内容我的勋章我的勋章能安全、规范地操作工具能耐心细致地反复测试、改进能针对具体问题合理调整设计方案感受到通过劳动让创想变为现实的乐趣劳动反思在劳动过程中，把遇到的困难和解决方案用文字或图画的形式记录下来劳动拓展除了添加小灯泡，贺卡中还可以融入其他元素勤勤为农民伯伯安装了电风扇，慧慧为妈妈安装了音乐播放装置（含小喇叭）看了他们的贴心设计，你有没有受到启发呢？赶快动手实践吧！安装小喇叭劳动拓展除了添加小灯泡，贺卡中还可以融入其他元素勤勤为农民伯伯安装了电风扇，慧慧为妈妈安装了音乐播放装置（含小喇叭）看了他们的贴心设计，你有没有受到启发呢？赶快动手实践吧！安装小电扇劳动分享在本项目中，你最大的收获是什么？是否能感受到小小的卡片也能传递满满的祝福呢？把自己的收获与同学进行分享吧！课堂总结今天这节课，我们学习了让贺卡亮起来，了解了制作发光贺卡的过程。
养成了善动脑、善思维的创新的劳动精神下节课我们将学习小小菜园我规划，课后请大家认真预习板书设计制作发光贺卡步骤在底板上确定亮灯位，布线并安装纸电路根据设计图安装卡纸开关检查电路组合底板与贺卡其他部分，制成立体贺卡作业布置回家后用所学方法制作一张母亲节发光贺卡知识从点滴累积2023年新版。