初二英语下册学案

目录Unit 1 Do you want to watch a game show?.2Unit 2 Im going to study computer science.10Unit 3 Will people have robots?.16Unit 4 How do you make a banana milk shake?.25Unit 5 Can you come to my party?.33Unit 6 If you go to the party,you,I I have a greattime!.42Unit 7 W haf s the matter?.50Unit 8 Ill help clean up the city parks.58Unit 1 Do you want to watch a game show?撰稿人：郭素清 审稿人：白雪雁重点词汇1.plan（1）作可数名词,意为“计 划,方 案 例 如:What are your plans?你的计划是什么？Make a plan for study,please.请制定学习计划。（2）作动词，意为“计划，打算”，其现在分词为planning,过去式和过去分词为planned。常用于plan to do sth.表示“计划干某事”。例如：They are planning to go hiking this weekend.他们正在计划本周末远足的事。2.find outfind out意为“找到，发现，查明”，多指通过调查、询问、打听、研究之后“弄 明 白 通 常 含 有“经过困难、曲折”之后才找出难以找到的东西。例如:Please find out when the train leaves.请查一下火车什么时候离站。【拓展】（1）find是动词，意为“找到”，通常指找到或发现具体的东西，强调的是找的结果。例如：He didnt find his book,他没有找到他的书。（2）look fbr意为“寻找”,是有目的地找，强调找的动作。例如：Jim is looking fbr his little dog.Jim 正在找他的狗。3.boringboring是形容词，意为“令人厌烦的“，一般用来说明事物的特征。例如：The story is boring.这个故事令人厌烦。bored也是形容词，意为“感到厌烦的“，一般用来说明人的感受。例如：Im bored with the book.我对这本书厌烦了。【拓展】英语中，带-ing的形容词,用来形容事物，指某事物的性质、特征,意为“令人的，让人的”，常用事物来作主语或作定语来修饰物。而带-e d 的是用来形容人的，意为“感到的，使人的”，其主语是人，类似的词有：-exciting令人兴奋的 r interesting令人感兴趣的 r moving令人感到的 4 VJ J Lexcited（人）感到兴奋的 interested（人）感兴趣的 moved（人）感动的-tiring令人厌倦的 surprising令人惊讶的 tying lie *lying2.hopehope意为“希望”，用于表示有可能实现的愿望，其后可接不定式或宾语从句,但表达“希望别人做某事 时则需用hope that从句。例如：I hope you can pass the exam.我希望你能通过考试。【拓展】hope与 wish的辨析：厂 soto do sth.注意：没有 hope sb.to do sth.的用法hope 4-that从句表示很有可能实现的主观愿望fbr sth.厂 sb.to do sth.能接sb.的复合结构sb.sth.能接双宾语wish+to do s t h.可与hope互换th at从句用虚拟语气表示不太可能实现的愿望例如：My mother wishes/hopes to find her lost watch somewhere.我妈妈希望在什么地方找到她丢失的手表。I wish you to finish the work in tim e.我希望你及时完成这项工作。3.adviceadvice是不可数名词，意为“意见、建议、劝告、忠告“，不能与不定冠词a 连用。例如：a piece of advice 一条建议 Let me give you some advice.让我给你一些建议。【拓展】(1)give advice(on)给.提(有 关.)的建议。例如：Can you give me some advice on how to learn English well.你能给我一些关于如何学好英语的建议吗？take ones advice听从某人的建议 例如：Fil take your advice,and do exercise every day.我会听从你的建议，每天锻炼身体。(3)advise是 advice的动词形式,意为“建议”，常用于advise sb.to do sth.的结构中。例如：He advised me to read English every morning.他建议我每天早晨读英语。4.shouldshould是情态动词，意为“应当，应 该 表 示 义 务、责任，可用于各种人称，无人称和数的变化，也不能单独作谓语，只能和主要动词一起构成谓语，表示说话人的语气和情态；否定形式为should n o t,缩写为shouldrTt。其主要用法有：(1)表示责任和义务，意为“应该”。例如：You should take your teachers advice.你应该听从你老师的建议。You shouldnt be late fbr class.你不应该上课迟到。(2)表示推断,意为“可能，该”。例如：The train should have already left.火车可能已经离开 了。5.need(1)need作实义动词，意为“需要，必然”，有人称、时态及数的变化。例如：厂 s b./s th.需要某人/某物need+to do sth.需要做某事,d o i n g 需 要(被)做例如：He needs some help.他需要些帮助。You didnt need to come so early.你不必来这么早。The flowers need watering.花需要浇水。(2)need也可作情态动词，意为“需要，必须”，没有人称、数和时态的变化，后接动词原形，多用于否定句和疑问句中。例如：He need not go at once,他不必立刻走。Need he go at once?他必须立刻走吗？用 must提问的句子，其否定回答常用needn,t。例如：一 Must he hand in his homework this morning?他必须今天上午交作业吗？No,he neednt.不，不必了。【拓展】need to do 和 need doing 的辨析：need to do sth.意为“需要干某事”，是自己主动去干某事；need doing其主语是物，含有被动的意义,相当于need to be done。例如:The student needs to do his homework as soon as he gets home.那个学生需要一回家就做家庭作业。My computer needs repairing.我的电脑需要修理。6.untiluntil意为“直至IJ”，有下列用法：(1)作介词，后接时间名词，在句中作时间状语。(2)作连词，后接从句，引导时间状语从句。例如：We waited until the rain stopped.我们等到雨停了。She stayed there until 9 oclock.她一直等到 9 点钟。【拓展】(1)unti 用在肯定句中，多与持续性的动词连用。如 stand/wait/stay等，表示主句动作的终止时间。(2)until可用于否定句中,即notuntil意为“直至I 才”，常与非延续性动词连用。如 open/start/leave/arrive等，强调主句动作开始的时间。例如：The child didnt go to bed until his father came back.直到父亲回来，那个孩子才睡觉。7.have a coldhave a cold是动词短语，意为“患感冒，伤风”，也可以说成catch a cold/get a cold或 take a cold。其中have表示“患病，得病”，不能用于进行时态，但可与一段时间连用，表示状态；而 catch/getacold则表示瞬时动作，不能同一段时间连用。例如：I have had a cold for three days.我感冒三天 了。此句也可以表达为：I had/caught/got a cold three days ago.【拓展】表示人体某部位“痛”时的几种结构：(1)have a+身体部位名词后加ache构成。例如:have a headache 头痛have a toothache 牙痛have a stomachache 胃痛(2)have a sore+身体部位名词。例如：have a sore throat 喉咙痛have a sore arm 胳膊痛have a sore foot 脚痛（3）身体部位+hurt/acheo例如：My eyes hurt.我眼睛痛。My legs ache.我腿疼。（4）have a pain in/on+the+身体部位。例如：I have a pain in the arm.我胳膊痛。（5）There is something wrong with+ones+身体部位。例如：There is something wrong w汕 your eyes.你的眼睛有毛病。8.feel well（1）feel是系动词，后面接形容词作表语，说明主语的状态、性质、特征。例如：I feel tired.我感觉累了。【拓展】类 似 feel这种用法的词还有：look（看上去）；smell（闻起来）；sound（听起来）；taste（品尝）;get（变得）;grow（变得）等。（2）well在此是形容词，意为“身体健康的”，在句中作表语。例如：I dont think you are a really well man,so you should do more exercise.我认为你不是真正健康的人，所以你应该多锻炼。9.too muchtoo m uch在课文中作形容词，意为“许多，大量”，后接不可数名词，也可作代词短语。例如：I had too much.Tm full now.我吃的太多了，现在饱了。【拓展】too much/too many/much too 的辨析：例如：Dont eat too much sweet.It5s bad fbr your teeth.不要吃太多的糖，对牙齿不词语词形特点too much形容词短语后跟不可数名词，也可作代词短语too many形容词短语后跟可数名词的复数，也可作代词短语much too副词短语后跟形容词或副词好。There are too many books in the room.You can choose any one to read.房间里有太多的书了，你可以选择任何一本来读。Ifs much too cold outside.You should put on your coat.外面太冷 了，你应该穿上外套。10.a few/a little/few/little可数不可数月定a fbw（有一些）a little（有一些）否定few（几乎没有）little（几乎没有）例如：We has little time to do i t.我们几乎没有时间来做这件事。He is