人教版新目标七年级上册英语导学案

人教版新目标七年级上姆美语导学案Go for it!Contents（目录）Starter:Unit 1 Good morning!.2Unit 2 Whafs this in English?.12Unit 3 What color is it?.22Unit 1 My names Gina.32Unit 2 This is my sister.44Unit 3 Is this your pencil?.56Unit 4 Wheres my school bag?.68Unit 5 Do you have a soccer ball?.80Unit 6 Do you like bananas?.92Unit 7 How much are these socks?.104Unit 8 When is your birthday?.116Unit 9 My favorite subject is science.128IStarter Unit 1 Good morning!Period One【教师寄语】A good b eginning is half done.良好的开头是成功的一半。【学习目标】：1.识别和掌握八个人名。2.学会早上见血打招呼的用语。3.了解英语名的含义。【学习重点】：1.Hello!Good morning!2.Alice,Bob,Cindy,Dale,Eric,Frank,Grace,Helen 八个人名的掌握.3.如何给自己取个好的英文名。.【体验学习】：I.预习导学。要求学生举例说说日常生活中的英语。正确认识英语：1.英语首先是一项技能。English is a skill.既然是技能，我们应该“刻苦操练”.2.英语只不过是工具。English is just a tool.只有熟练地掌握这个工具，并用这个工具去学习、去交流、去谈判、去推销，我们才能在全球竞争中占据有利地位！3.英语很简单,类似中国的拼音！English is easy,just like Chinese pinyin.英语的语法非常简单，和汉语几乎完全一样。举几个例子:Come here.（过来）Im hungry.（我饿了）I want to go ab road.（我想要去国外。）I need your help.（我需要你的帮助）How pretty!（好漂亮）你发现了没有，how的发音和“好”都几乎一样！4.英语不是外语。English is no longer a foreign language.英语是全世界各个民族用来交流的国际语言。中国人应该把它当作第二母语，只有这样才能更好、更快地掌握英语！三.关于英文名：许多英美人的名都包含着一定的意思。女孩名一般与美丽，纯洁，纯雅，爱情，幸福等美好字眼有关；例如A lice艾丽斯（真理）；Helen海 伦（光芒）；Cindy辛 迪（甜美，吸引人的金发女孩）；Grace格 蕾 斯（优雅）而男孩名则有勇敢，富有，胜利，诚实等阳刚字眼。例如Bob 鲍 勃（辉煌的名声）；D ale戴 尔（居住在丘陵或山谷中的人）Eric埃 里 克（永远的领导者）；Frank弗 兰 克（自由之人）。II.课堂导学：1.通过听唱英语歌曲“Good morning!”开始英语教学，2.仔细看活动l a 中的图，写出图中人物的名字。Boys,names:_ _ _Girls names:_ _ _3.完成活动 lb.Listen and repeat.4.小组练习打招呼，教师巡回指导。A:Hello,Frank!B:Hello,Alice!A:Good morning,Frank!（早上好，Frank）B:Good morning,Alice!（早上好，Alice）温馨提示：Morning：适用于比较熟悉的朋友之间或比较繁忙的情况下。Hello：是最广泛、最简单的打招呼语，显得亲切自然。5.完成活动1c,【快乐链接】1.在英语中，中国人的姓名可以用汉语拼音来拼写，不过要去掉声调符合，而且第一个字母必须大写。在拼写人名时，姓在前,名在后，姓、名的第一个字母要分别大写。如:Liu Ying（刘英）。如果是复姓或双名，两个字的拼音放在一起,第二个字拼音的第一个字母不需要大写。如:司马光Sima Guang,欧阳美慧Ouyang Mehui。英美人的姓名和中国人的姓名排列顺序正好相反:名在前，姓在后。如 John Smith；Smith是姓John是名。2.如何起英文名字：第一种方法是：起一个与中文名字“谐音”的英文名字。比如李梅，可以起May Li,“梅”与M ay正好谐音。下面是四个例子，您可以参考。李 梅-May Li；张雷Ray Zhang；刘凯文Kevin Liu；吴大伟David Wu第二种方法是：根据英文名字的内在含义，选择一个您喜欢的英文名字。许多英文名字，来自希腊神话、罗马神话和 圣经，因而具有某种内在含义。Andrew-表示刚强；F rank-表示自由；Catherine-表示纯洁；H elen-表示光明第三种方法是：选择一个其它国家的名字，或者自己创造一个名字。比如我有一位澳门同学，她起了一个葡萄牙女孩的名字Em iliana,又比如我有一位上海网友，她的英文名字叫S k ila,是她自己创造的。这两个名字您可以试着念一念，真的很好听。不过在您决定自己创造一个名字时，最好向外国朋友咨询一下，以免您的名字中包含某种贬义。【自主检测】：1.小组训练早上见面打招呼。2.小组表演比赛3.完成句子。-（早上好，Helen!）（嗨，B o b,早上好！）【拓展练习】1.听一听，读一读课本la2.熟悉人名 Alice,Bob,Cindy,Dale,Eric,Frank,Grace,Helen.3.查词典为自己找一个喜欢的英语名字。4.（早上好），Mr.Wang!5.-Good morning,Mary.A.Good morning B.Good evening C.Good afternoon【学习体会】成功&收获：失败&不足:Starter Unit 1 Good morning!Period Two【教师寄语】A good b eginning is half done.良好的开头是成功的一半。【学习目标】：1.学会正确朗读和书写Aa-Hh八个字母。2.了解一些常用缩略字的含义。3.巩固所学的八个人名。4.有英文名字的记住自己和同伴的英文名字【学习重点】：1.学会简单的问候用语。2.八个字母的正确书写和记住尽可能多的名字【体验学习】：I 预习导学。1.小组练习打招呼，教师巡回指导。A:Hello,Frank!B:Hello,Alice!A:Good morning,F ra n k!（早上好，Frank）B:Good morning,A lic e!（早上好，Alice）2.英语字母共有26个，并有大小写之分，每个字母都有一定的笔画顺序，但它和我们汉字的横、竖、撇、捺等笔画是完全不同的。因此同学们在上课时要仔细观察和模仿老师在黑板上的笔顺示范，严格按照规定的笔顺来写。大家知道，我们的作业纸是4 线 3 格，第 3 线颜色稍深，为基础线。所有26个字母，无论大小写，都在1至 3 笔内完成，书写字母时：（1）应按照字母的笔顺和字母在三格中应占的位置书写。（2）每个字母都应稍向右倾斜，约为5,斜度要一致。（3）大写字母都应一样高，占上面两格，但不顶第一线。II、课堂导学：1.听录音并跟读，完成活动2a.2.分组练习读音，然后齐读.3.完成活动2 b.听录音，根据所听到的顺序为字母编号。h na ne ng nd nb nc nf4.仔细看2 c,然后朗读和书写Aa-Hh八个字母Aa/ei/Bb/b i:/Cc/si:/Dd/di:/Ee/i:/Ff/ef7 Gg Zd3i:/Hh/eitf/5.完成活动2 d.补全每组所缺的大写或小写字母。6.完成活动2e.讨论下列字母组合的含义。HB_BBC_【快乐链接】1.英文字母渊源于拉丁字母，拉丁字母渊源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的据考证，腓尼基字母主要是依据古埃及的图画文字制定的。在古埃及，“A”是表示“牛头”的图画；“B”是表示“家”或“院子”的 图 画;“C”和“G”是表示“曲尺”的图画；“D”是表示“门扇”的图画；“E”是表示一个“举起双手叫喊的人”的图画；“F”、V”、“Y”是表示“棍棒”或“支棒”的图画；“H”是表示“一节麻丝卷”的图画；T是表示“展开的手”的图画；“K”是表示“手掌”的图画；“M”是表示“水”的 图 画;“N”是表示“蛇”的图画；“O”是表示“眼睛”的图画；“P”是表示“嘴巴”的图画；“Q”是表示“绳圈”的图画；“R”是表示“人头”的图画；“S”和“X”是表示“丘陵地”或“鱼 的图画；T”是表示竖十字型 的图画；“Z”是表示“撬”或“箭”的图画。公元前 2 世纪时，拉丁字母已包括了这2 3 个字母。后来，为了雕刻和手写的方便，并为了使元音的“V”和辅音的“V”相区别，便把原来的“V”的下方改成圆形而定为元音“U”；又把两个“V”连起来变出了一个做辅音用的“W”,这个“W”的出现已是11世纪的事了。后来人们又把“I”稍稍变化而另创出一个辅音字母J。这样，原来的2 3 个字母再加上“U”、W”、“J”三个字母，就构成了 2 6 个字母的字母表。2.26个字母可分为元音字母字母和辅音字母，本节课所学的字母中A a和 E e是元音字母字母。书写英语字母要用手写体。【自主检测】：1.写出下列字母的相应大小写字母。Ab CDEf Gh2.写出下列缩略词的意思。HB CD BBC3.写出下列字母相邻的字母。Bb _ Cc Ee Gg4.小 组对话练习。1.写出下列大字字母的小写字母。Good morning,Helen!Good morning,Bob!Hi,Alice!Hi,Cindy!Hello,Frank!Hello,Dale!【拓展练习】1)BEE 2)BAG 3)BED 4)HB5)CD 6)ABC 7)AD 8)C AAC.2.选择题。()1.”美国篮球协会”的英文缩写是。A.USA B.NBA C.ABC()2.在市场上购买衣服时，你看到的表示“中”号的字母代表是。A.S B.L C.M()3.“中国中央电视台”的英文缩写是。A.CCTO B.VOA C.CCTV【学习体会】成功&收获:失败&不足:Starter Unit 1 Good morning!Period Three【教师寄语】A good b eginning is half done.良好的开头是成功的一半。【学习目标】：1.有英文名字的记住自己和同伴的英文名字。2.学会不同时段打招呼的用语和熟识朋友见面的问候语3.掌握词汇：afternoon,evening,how,are,you,I,am,fine,thanks,O K.【学习重点】：L 学会简单的问候用语及不同时段打招呼的用语2.-Good afternoon,Eric!-Good afternoon,Frank!-Good evening,Bob!-Good evening,Alice!-Hi,Helen!How ae you?-Hi,Eric!Im fine,thanks.【体验学习】：I.预习导学：正确朗读和书写Aa-Hh八个字母。I I.课堂导学：1,读一读，写-写,记-记。Good moning _ hello _ _ _ _ _ _ afternoon _Good afternoon _ evening _ _ _ _ _ how _Good evening _ are _ _ _ _ _ _ youHow are you?IamOKfinethanks2.听 读 3 a中的对话并完成3 a的练习。3.完成活动3 b,与同伴练习3 a中的对话4.小组练习打招呼，教师巡回指导。A:-Good m o r n i n g.B:-Good m o r n i n g.A: