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2019-2020学年七上语文期中模拟试卷含答案答题时请注意以下几个方面:1.本试卷共5页,总分100分,考试时间120分钟。2.答卷前将姓名、班级填写清楚。3.答案须用蓝色、黑色笔书写。题号积累阅读作文卷面总分得分一、卷 面 分(5分)二、积累运用一一老师想看看你的知识储备和运用【聪明在于积累,天才在于勤奋】(25分)1.读下面一段文字,然后完成(一 )题。(4分)让我们走近名人,去感受文学的魅力:唐代著名诗人杜甫身居矛屋,却心系天下,留 下 了 矛屋为秋风所破歌这一不朽诗篇;前苏联著名作家奥斯特洛夫斯基身残志坚,却不懈奋斗,写 下 了 钢铁是怎样炼成的这一世界名著;现代文学巨匠鲁迅嫉晋如仇.却有天真童趣,记 下 了 从百草园到三味书屋这一回忆性散文。第一句中,有一个错别字,它是:,应改为:.第二句中,加 点 字“懈”的读音为:.第三句中,加 点 词“嫉恶如仇”的意思是:o (2分)2.改正下面两个病句。(4分)阅读名著开拓了我的视野,也提高了我的写作。我们只要了解了文学作品的社会背景,才能更好地理解它的内涵。3.著名作家朱自清在西南联大任教时,生活十分艰难。有一次他外出时被一个乞丐跟上了,为了甩掉乞丐,他就说:“老弟,我是教授!”话音刚落,只见乞丐很沮丧的转身掉头就走了。请问朱自清这句话的言外之意是什么?(3分)4.请仿照下面句子的形式和修辞手法,从“大树”、“鲜花”、“果实”、“太阳”中再选择一个来比喻展开续写,与前一句构成意思相近的排比句。(3 分)假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿;5.根据要求填空(11分)在第二段的空缺处填写教材中的古诗文名句。在第三段的空缺处填写作品名或人物的名字。三、阅读理解一一老师想考查你的阅读和理解能力【锦绣文章意绵绵,仔细推敲是关键!】(40分)(-)阅读文段,然后按要求答题。(9 分)雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。6.文 段 抓 住 了 春 雨、的特点来写。(3 分)7.文段含蓄地写了春风,从下面哪一句话可以看出?()(2 分)A.雨是最寻常的C.笼着一层薄烟8.文段描写的景物给人的感觉是(A.春雨绵绵,令人喜爱C.清亮温馨,宁静和平B.密密地斜织着D.稀稀疏疏的)(2 分)B.春雨寻常,忧伤烦恼D.凄神寒骨,撩人思绪9.课文有“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”的诗句,是写春雨、春风的请你再写出一两句描写春天的诗句。(2 分)(二)教你生病(16分)毕淑敏儿子比我高了。一天,我看他打籍,就习惯地摸摸他的头。他一偏脑袋,表示不喜欢被爱抚。但我在这一 shun()的触摸中,知道他在发烧。“你病了。”我说。“噢,这感觉就是病了。我还以为我是睡觉少了呢。妈妈,我该吃点什么药?”他问。孩子一向很少患病,居然连得病的滋味都忘了。我刚想到家里专储药品的柜里找体温表,突然怔住。因为我当过许多年的医生,孩子生病,一般都是自己在家就治了。他几乎没有去过医院。你都这么大了,你得学会生病。”我说。生病还得学吗?我这不是已经病了吗?”他大吃一惊。我的意思是你必须学会生病以后怎么办。我 说。“我早就知道生病以后怎么办。找你。”他成竹在胸。“假如我不在呢?那我就打电话找你。“假如你终于找不到我呢?”“那我就就找我爸。”也许这样逼问一个生病的孩子是一种残忍。但我知道总有一天他必须独立面对疾病。既然我是母亲,就应该及早教会他生病。“假如你最终也找不到你爸爸呢?”“那我就忍着。你们早晚反正会回家。”儿子说。“有些病是不能忍的,早一分钟是一分钟。得了病以后最应该做的事是上医院。”“妈妈,你的意思是让我今天独自去医院看病?”他说。虽然在病中,孩子依然聪敏。“正是。”我咬着牙说,生怕自己会改变主意。“那好吧”他扶着脑门说,不知道是虚弱还是思考。“你到外面去 打的,然后到医院。先挂号,记住,要买一个本”我说。“什么本?”他不解。“就是病历本。然后到内科,先到分号台,护士让你到几号诊室你就到几号,坐在门口等。查体温的时候不要把人家的体温表打碎。叫你化验你就到化验室去,要先划价,后交费。等化验结果的时候,要竖起耳朵,不要叫到了你的名字没听清”我喋喋不休地指教着。“妈妈,你不要说了。儿子哑着嗓子说。我的心立刻软了。是啊,孩子毕竟是孩子,而且是病中的孩子。我拉起他滚烫的手说:“妈妈这就领着你上医院。”他挣开开说:“我不是那个意思。我是说我要去找一支笔,把你说的这个过程记下来,我好照着办。”儿子摇摇晃晃地走了。从他刚出门的那一分钟起,我就开始后悔。我想我一定是世界上最狠心的母亲,在孩子生病的时候,不但不帮助他,还给他雪上加霜。我就是想锻炼他,也该领着他一道去,一路上指指点点,让他先有个印象,以 后 再 按 图 索 骥()o虽说可能留不下记忆的痕迹,但来日方长,又何必在意这病中的分分秒秒。时间艰涩地流动着,像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了,儿子还没有回来。我虽然知道医院是一个缓慢的地方,心还是疼痛地收缩成一团。虽然我几乎可以毫无疑义地判定儿子患的只是普通的感冒,如果寻找什么适宜做看病锻炼的病种,这是最好的选择,但我还是深深地谴责自己。假如事情重来一遍,我再也不叫他独自去看病。万一在再生病的时候,一切再说吧。我只要这一刻他在我身边!终于,走廊上响起了熟悉的脚步,只是较平日有些拖沓。我开了门,倚在门上。“我已经学会了看病。打了退烧针,现在我已经好多了。这真是件挺麻烦的事。不过,也没有什么儿子骄傲地宣布。又补充说:“你让我记的那张纸,有的地方顺序不对。”我看着他,勇气渐渐回到心里。我知道自己将要不断地磨练他,在这个过程中,也磨练自己。孩子,不要埋怨我在你生病时的冷mb()。总有一天,你要离我远去,独自面对包括生病在内的许多苦难。我预先能帮助你的,就是向你口授一张路线图。它也许不那么准确,但有胜于无。1 0.在括号里根据所给的拼音写出汉字或给加点字注上拼音。(3分)-s h u n ()间 按 图 索 零()冷mi()11.简要概括这个故事的大意。(2分)12.“孥于,走廊上响起了熟悉的脚步”如何理解文中加点字的含义?(2分)13.“时间艰涩地流动着,像沙漏坠入我忐忑不安的心房。”请展开想象,说说此时妈妈的心理活动。(3分)14.从这件事看,文中的母亲是一位什么样的母亲?谈谈你的看法。(3分)15.从这件事中,你得到了什么样的启示,请谈一谈。(3分)(三)文言阅读(15分)余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小微物,必细察其纹理,故时有物外之趣。夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空中。心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快.余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。16.解释下列句子中的加点字。(4分)项为之强_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 必细察其纹理方出神 果如鹤曝云端17.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空中见藐小微物,必细察其纹理18.在作者眼里,蚊子能成为鹤,能成为林,虫蚁能成为兽,凸 起 的 土 砾 能 成 为,凹下去的 土 砾 能 成 为,全识他在幼年时有敏锐的童心,因而才会“时有。”(4 分)(用文中词语回答)19.想一想,作者为何有着如此童真童趣?这个给我们同学有什么启示?(3 分)四、创新作文一一老师想欣赏你精彩的文笔(30分)【纸上得来终是浅,心中能悟方是深。愿你笔下生花,妙语连珠!】20.题目:请 以“为自己鼓劲”为题目作文。要求:可以写出自己的真情实感。文体不限,不少于600字。2019-2020学年七上语文期中模拟试卷含答案一、阅读。(7 0分)(一)、古诗文背诵。(1 0分)1、名 句 默 写(选 填1 0处即可)。(1 0分)(1)一,洪波涌起。(曹 操 观沧海)(2)山光悦鸟性,o (常 建 题破山寺后禅院)(3)次北固山下中 的“,蕴含着新事物孕育生机,必将代替旧事物的自然理趣。(4)天 净 沙 秋 思 中运用点睛之笔写出游子思乡情怀的诗句是:(5)、钱塘湖春行中“,通过植物的变化来表现西湖春景的特征。(6)、论语中 谈“学”与“思”辩证关系的句子:,(7)、,却话巴山夜雨时。(李 商 隐 夜雨寄北)(8)、我寄愁心与明月,o (李 白 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)(二)阅读下面文言文,完 成2-5题。(1 8分)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(学而)曾子曰:“吾日三省吾身一一为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(学而)子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”(为政)子曰:“温故而知新,可 以 为 师 矣/(为政)子曰:学而不思则罔,思而不学则殆。(为政)子 曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”(雍也)子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”雍也子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云(述而)子曰:“三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”(述而)子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(子罕)子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”(子罕)子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”子张2、解释下列句中加点的词。(4分)(1)学 而 时 习 之()(2)人不 知 而 不 候()(3)吾 日 三 省吾身()(4)逝 者 如 期 夫()3、用现代汉语翻译下列句子。(6分)(1)温故而知新,可以为师矣。(2)学而不思则罔,思而不学则殆。4、分别写出关于学习态度、学习方法和关于思想修养的句子。(举一例3 分(1)关于学习方法的:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)关于学习态度的:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)关于思想修养的:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _5、论语 十二章后,你对学习态度和学习方法有什么新的认识呢?(5 分)(三)阅读下文,完成6-7 题。(1 0 分)小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在花丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。6,(4分)段中写“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去”。这一句对写春花有什么作用?7、本文语言生动形象,富有表现力和感染力,仔细揣摩下面两个句子,说说他们用了什么修辞手法?有何表达效果?(6分)(1)小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。(2)杂样儿,有名字的,没名字的,散在花丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。(四)阅读下文,完成
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