幼儿生活活动保育理论知识考核试题及答案

幼儿生活活动保育理论知识考核 一、选择题 1. 幼儿排便后，保育员不正确的护理工作是（）。[单选题] * A、让幼儿自己擦臀部√ B、帮助和指导幼儿提好裤子 C、对便池及时清洗、消毒 D、观察幼儿大小便有无异常 2. 可以培养 （）以后的幼儿控制大小便的能力，且能在需要大小便时主动用 语言表示。[单选题] * A、1 岁 B、2 岁√ C、3 岁 D、4 岁 3. 保育员要培养幼儿排便时不吃东西、不玩耍、小便次数不可过于频繁的习惯和 能力。（）以内的婴幼儿不宜用蹲式厕所。[单选题] * A、3 岁√ B、4 岁 C、5 岁 D、6 岁 4. 培养婴幼儿良好的排便卫生习惯是让幼儿做到（）。[单选题] * A、随意排便 B、主动用语言表达排便意愿 C、专心排便 D、以上都是√ 5. 以下是保育员在幼儿如厕时的护理要点，其中不正确的是（）。[单选题] * A. 分小组进行，每组时间为 5—10 分钟 B. 注意膝、腰、腹部的保暖 C. 打扫厕所√ D. 帮助、照顾、观察 6. 在幼儿大小便时，保育员的工作职责是（）。[单选题] * A. 指导 B. 照顾 C. 观察 D. 以上都是√ 7. 幼儿排便后，保育员不正确的护理工作是（）。[单选题] * A. 让幼儿自己擦臀部√ B. 指导和帮助幼儿拉好裤子 C. 对便池及时清洗、消毒 D. 观察幼儿的大小便有无异常 8. 关于盥洗的重要性，错误的描述是（）。[单选题] * A、保持皮肤清洁 B、提高皮肤的功能与抵抗力 C、培养幼儿的生活自理能力 D、无益于幼儿身心健康√ 9. 指导幼儿洗脸的正确顺序是（）。[单选题] * A. 眼—耳—嘴—鼻 B. 嘴—耳—鼻 C. 眼—脸—嘴—鼻—耳√ D. 耳—鼻—眼 10. 指导幼儿洗手的顺序是（）。[单选题] * A. 卷袖—冲水—擦肥皂 B. 擦肥皂—搓—冲 C. 卷袖—冲湿手—擦肥皂—搓洗—冲干净—甩几下—擦毛巾√ D. 擦肥皂—冲洗—擦干 11. 幼儿洗手时，不要准备（）。[单选题] * A. 肥皂 B. 替换衣服√ C. 消毒毛巾 D. 流动水 12. 给幼儿洗澡的正确顺序是（）。[单选题] * A. 颈—胸—四肢 B. 颈—背—四肢 C. 颈—胸腹背—四肢 D. 颈—胸腹背—两臂—两腿—臀部—脚√ 13. 全托幼儿晚上洗脚、洗臀部时，应做到（）。[单选题] * A. 同盆分水洗 B. 同盆水洗 C. 分盆分水洗√ D. A 和 B 都正确 14. 对于 2 岁幼儿，不可以培养其自己（）。[单选题] * A. 洗手 B. 洗脸 C. 洗澡√ D. 擦鼻涕 15. 小年龄幼儿盥洗时，保育员可以采取的最好的指导方式是（）。[单选题] * A. 边示范边讲解√ B. 讲解 C. 示范 D. 图示法 16. 对于盥洗室的安全卫生，一定要做到（）。[单选题] * A. 防烫伤 B. 防滑倒 C. 防着凉 D. 以上都是√ 17. 合理的生活日程安排可以是幼儿大脑皮层的（）形成有规律地交替，从而 增进健康。[单选题] * A、兴奋 B、抑制 C、兴奋和抑制√ D、活动和休息 18. 三岁前婴幼儿的神经系统发育不成熟，在生活活动中表现出来的特点是（）。A、易抑制[单选题] * B、耐受力低、易疲劳√ C、耐受力强 D、不易抑制 19. 制订婴幼儿生活制度时必须注意的问题是（）。[单选题] * A、婴幼儿性格特点 B、季节特点√ C、合理饮食 D、以上都是 20. 科学、合理的生活日程制订的依据是（）。[单选题] * A、婴幼儿生理、心理特点 B、活动内容和类型的搭配 C、家长的需要 D、以上都是√ 21. 幼儿一般每两餐的间隔为（）。[单选题] * A、2 小时 B、3.5 小时 C、5 小时√ D、6小时 22. 保育员要培养（）的婴幼儿自动小便能力，除了睡眠前、嬉水前安排集体 小便外，其他时间应让婴幼儿自动小便。[单选题] * A、1 岁以上 B、1.5 岁以上 C、2 岁以上√ D、3 岁以上 23. 保育员的离园保育工作包括（）。[单选题] * A. 关好门窗 B. 整理活动室、盥洗室 C. 整理衣物 D. 以上都是√ 24. 保育员组织与指导婴幼儿一日生活的要点是（）。[单选题] * A、建立合理的生活常规 B、坚持一贯性、一致性和灵活性 C、保教人员明确分工并密切合作 D、以上都是√ 25. 日常生活活动中保育员要确立（）。[单选题] * A、保教工作必需相互渗透的观点√ B、以教育工作为主的观点 C、以保育工作为主的观点 D、以生活管理工作为主的观点 26. 幼儿进餐的保育任务包括（）。[单选题] * A、保证幼儿愉快进餐 B、培养进餐能力 C、培养良好的饮食习惯 D、以上都是√ 27. 在婴幼儿进餐过程中（）的指导方法是正确的。[单选题] * A、谁吃得最多 B、少盛多添 C、谁吃得最快 D、细嚼慢咽√ 28. 婴幼儿进餐的保育任务不包括（）。[单选题] * A、保证婴幼儿愉快进餐 B、进餐时要定时、定量、定点√ C、培养幼儿良好的饮食习惯 D、培养幼儿的进餐能力 29. 在幼儿进餐过程中，保育员的指导内容是（）。[单选题] * A、训斥不好好吃饭的幼儿 B、指导细嚼慢咽√ C、争当第一名 D、建议吃汤泡饭 30. 幼儿的胃口因人而异。同一个幼儿每日每餐的胃口（）。[单选题] * A、都相同 B、不一定相同√ C、都很好 D、很难掌握 31. 进餐时要让挑食儿与（）坐在一起，让其有个好榜样。[单选题] * A、体弱儿 B、肥胖儿 C、不挑食儿√ D、以上都是 32. 对挑食儿应采取的措施是（）。[单选题] * A、让他先尝一小口，吃了就表扬鼓励√ B、教育他一定不能挑食 C、不吃就不吃 D、硬塞 33. 体弱儿进餐时要（），少盛多添，让他坐在食欲好的小朋友身边，吃完自 己的一份就要及时表扬。[单选题] * A、安排在最后吃 B、安排先吃√ C、随分随吃 D、以上都不对 34. 要安排体弱儿先吃，做到（）。[单选题] * A、随即盛饭菜 B、尽量多盛一些 C、少盛多添√ D、以上都不对 35. 要控制肥胖儿的饮食，让他（）。[单选题] * A、少吃米饭、面食 B、少吃蔬菜 C、少吃粗纤维食物 D、少吃高脂肪、高热量食物√ 36. 在以下对肥胖儿进餐所采取的措施中，错误的是（）。[单选题] * A、多吃肥肉√ B、多吃青菜 C、多吃萝卜 D、多吃芹菜 37. 餐后要提醒幼儿（）。[单选题] * A、放好餐具 B、擦脸 C、漱口 D、以上都对√ 38. 水是人体各种组织的主要成分，能协助体内生理程序的进行，还有（）的 作用。[单选题] * A、促进肠蠕动 B、提供热能 C、调节体温√ D、抗坏血酸 39. 水的主要生理功能有调节体温，还能（）的功能。[单选题] * A、协助体内生理程序的进行√ B、提供热能 C、促进肠蠕动 D、坏血酸 40. 幼儿对水的需求量主要取决于（）。[单选题] * A、气温 B、食物的质与量 C、活动量 D、以上都是√ 41. 保育员为幼儿准备茶水的主要依据之一是（）。[单选题] * A、班内的人数 B、气温√ C、营养员的要求 D、教师的要求 42. 幼儿每日每千克体重应摄取（）水。[单选题] * A、120~160 毫升 B、100~140 毫升 C、90~110 毫升√ D、90~160 毫升 43. 对于（）的幼儿，要特别提醒他们多喝水。[单选题] * A、体质差 B、感冒 C、患病初愈 D、以上都是√ 44. 对于不习惯喝白开水的幼儿，应（）。[单选题] * A、提醒他喝 B、由少到多促使其形成习惯√ C、随他不喝 D、由多到少促使其形成习惯 45. 在（）不能让幼儿大量喝水。[单选题] * A、雨天 B、剧烈活动后√ C、夏天 D、冬天 46. 幼儿饮水的卫生要求是（）。[单选题] * A、洗手后用自己的杯子 B、小口尝试，避免烫嘴 C、不要说笑,防止呛咳 D、以上都是√ 47. 应根据（）掌握开窗的大小和通风时间。[单选题] * A．气候及风力大小√ B．幼儿人数 C．活动室面积大小 D．幼儿年龄班 48. 在不适宜开窗通风时，每日应采取其他方法对室内空气消毒（）次。[单选题] * A．1 B．2√ C．3 D．4 49. 幼儿使用的毛巾应（）。[单选题] * A．小点、厚点 B．不宜太厚，大小适中√ C．大点、薄点 D．大点、厚点 50. 卧室内的紫外线灭菌灯，应该在（）情况下使用。[单选题] * A．定期的、无人的√ B．随机的、有人的 C．发生传染病后、无人的 D．定期的、有人的 51. 托幼园所内的橱柜的角应选用（）为宜。[单选题] * A．小圆角√ B．尖角 C．六角 D．直角 52. 若把活动室内各个方向的窗户全部打开，一般通风换气一次需要（）。[单选题] * A．1 小时左右 B．20 分钟左右√ C．10 分钟左右 D．30 分钟左右 53. 保育员的离园工作包括（）。[单选题] * A. 关好门窗 B. 整理活动室、盥洗室 C. 整理衣物 D. 以上都是√ 54. 保育员的离园工作流程为（）。[单选题] * A. 整理和摆放物品—做好卫生消毒工作—检查安全隐患√ B. 做好卫生消毒工作—整理和摆放物品—检查安全隐患 C. 检查安全隐患—整理和摆放物品—做好卫生消毒工作 D. 整理和摆放物品—检查安全隐患—做好卫生消毒工作 55. 卧室内的紫外线灭菌灯，应该在（）情况下使用。[单选题] * A．定期的、无人的√ B．随机的、有人的 C．发生传染病后、无人的 D．定期的、有人的 56. 培养 1.5 岁的幼儿左手扶碗、右手拿勺学吃饭，培养 2 岁幼儿专心吃饭，培养（）幼儿独立进餐的习惯。[单选题] * A.2~2.5 岁