资源描述
2023年人教部编版语文小学三年级下册期中测试题
(时间:90分钟 分值:100分)
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分
评卷人
同学们,经过半个学期的努力,你们一定有很大的收获吧!开动脑筋,认真答题,相信你们会有出色的表现,赶快行动吧!
一、我会拼,也会写。(8分)
dài jià shè jì jiǎn yàn mì fēng
jù jí ǒu ěr fēn fāng bǎo cún
二、我能给带点的字选择正确的读音,打“√”。(6分)
鸳鸯(yāng yang) 莲蓬(péng peng) 朝鲜(xiān xiǎn)
作坊(zuō zuò) 砌墙(qì qiè) 打扰(jiǎo rǎo)
三、我能辨字组词。(4分)
验( ) 辩( ) 历( ) 骄( )
检( ) 辨( ) 厉( ) 娇( )
四、我能给带点的字选择正确的解释,并把序号写在括号里。(4分)
约:A.邀请 B.俭省 C.大概
1.大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人。 ( )
2.小张约我放学去他家玩。 ( )
释:A.解释 B.消除 C.放开;放下
3.因释其耒而守株。 ( )
4.老师要求同学们对照注释理解文章。 ( )
五、我能完成词语练习。(8分)
1.照样子,写词语。(4分)
(1)源源不断(AABC式):
(2)无忧无虑(ABAC式):
2.把下列词语补充完整。(4分)
邯郸( )( ) 杯( )蛇( ) ( )心( )气 ( )( )盗铃
滥竽( )( ) 刻( )求( ) ( )精( )采 ( )( )矛盾
六、我会连。(4分)
烂漫无比的 荷叶 《元日》 曾 几
旷亮无比的 湖面 《滁州西涧》 苏 轼
挨挨挤挤的 春天 《三衢道中》 王安石
波光粼粼的 天空 《惠崇春江晚景》 韦应物
七、我能按要求改写句子。(8分)
1.这缸不正好用来养小鱼小虾吗?(改为陈述句)
2.河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。(改为“被”字句)
3.用修改符号修改下面的句子。
妈妈送了我美丽的一条红裙子。
4.走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴。(用加点词语仿写句子)
八、我能按原文或要求填空。(10分)
1.雅人四好: ;中医四诊: 。
2.“ ,每逢佳节倍思亲”是王维在重阳节写下的诗句。人们通常会 、 来庆祝这个节日。
3.《忆江南》中运用了比喻的修辞手法的一句是:“ ,
。”
4.一身乌黑的羽毛,一对 的翅膀,加上 尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
5.我们学习了很多寓言故事,其中我印象最深刻的是《 》,从中我明白了一个道理: 。
九、我会阅读短文,回答问题。(18分)
(一)九月九日忆山东兄弟 (7分)
[唐]王维
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
1.诗中的“佳节”是指( )节,现在又被我们称为( )节。(2分)
2.诗中用于表现远在他乡的游子过节时思念故乡亲人的千古名句是:“
, 。”(2分)
3.“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”这两句诗描写了( )和( )
的节日习俗。(2分)
4.这首诗表达了诗人对 的思念之情。(1分)
(二)阅读短文,并按要求作答。(11分)
有一天,一只老山羊爬山时把腿摔坏了,请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤樱桃做报酬,老山羊只好一瘸一拐地走了。
过了一会儿,老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来,毛驴于是问:“牛哥,他出多少斤樱桃请你背他?”
“千斤。”
毛驴冷笑道:“十斤樱桃还不干呢?千斤!你可别做梦了!”
牛大哥认真地说道:“不是我别做梦了,而是你别糊涂了!十斤算得了什么?友谊的分量才重千斤呀!”
毛驴听了牛大哥的一席话,站在那扇了扇长长的耳朵,垂下头不好意思地走了。
(1) 给多音字组词。(2分)
背:bēi( ) bēi( ) 扇:shān( ) shàn( )
(2) 文中的“千斤”这句话是 说的。(1分)
(3)请你在下列三个题目中选择一个作为文章标题,在括号里打“√”。(1分)
A.毛驴和老山羊( ) B.老山羊和牛大哥( ) C.毛驴和牛大哥( )
(4)毛驴听了牛大哥的话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么?(2分)
(5)读了这篇寓言故事,你最喜欢谁?为什么?(3分)
(6)这篇寓言故事告诉我们:
(2分)
十、习作。(30分)
(一)小练笔。(5分)
请你代学校教务处出一则通知。请各班班长明天(4月8日)下午2点到活动室领取新校服。
(二)节日对我们来说是那么具有吸引力。春节,家人团聚、穿新衣服、讨压岁钱;端午节,吃粽子、看赛龙舟;中秋节,吃月饼、赏月;元宵节,吃汤圆……你最喜欢哪个节日呢?回忆自己家过节的情景,写一写吧,题目自拟。
也可以和我们分享一下自己知道的关于传统节日的传说故事。
5
参考答案
一、代价 设计 检验 蜜蜂 聚集 偶尔 芬芳 保存
二、yāng peng xiǎn zuō qì rǎo
三、示例:实验 检查 辩论 分辨 历史 严厉 骄傲 娇小
四、1.C 2.A 3.C 4.A
五、1.示例:(1)依依不舍 念念不忘 (2)无
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