美德青少年个人事迹简介

美德青少年个人事迹简介 --，今年12岁，现就读于--市实验小学6年级，是一位品学兼优的好学生。作为班长和学校的大队委员，他深知孝敬父母，尊敬长辈是优良传统美德，也是做人的基本要求。在家里，他孝敬父母、尊老爱幼，是父母的好儿子，爷爷、奶奶的好孙子；在学校，他尊敬师长、团结同学，是老师的好帮手，同学们的好榜样；在社会，他礼貌待人、爱护环境、是新时代富有爱心的好少年。 　　一、尊老爱幼、勤俭节约的好孩子 --生活在一个温馨和睦的大家庭中，从小耳濡目染着爷爷、奶奶和父母的言传身教和熏陶，是一个懂事的好孩子。每天放学回到家中，他都会积极主动地为父母分担压力，做一些力所能及的事情，如：帮父母做家务、买东西、陪老人聊天、照顾小妹妹，他从来都不怕脏、不怕累。家里要是来了亲戚或客人，他也会礼貌、热情地接待客人，为客人端茶送水，为此，还得到过不少亲朋好友的称赞。 不仅如此，在生活中，他还是个勤俭节约的孩子。他每天都穿着干净整洁的衣服上学，从不吵闹着要父母给他买新衣服。即使生日或期末取得好成绩，他也从不开口向父母索要什么贵重的礼物。逢年过节，家人给的压岁钱、零花钱他大部分也都用来买学习和生活用品。 　　二、尊敬师长、团结同学的好学生 在学校，连任六年班长的--是一名不折不扣的好学生。他总是以身作则，严格要求自己，是同学们公认的排头兵，领头雁，更是老师心目中的得力助手。 作为学校的大队委员，每天早晨，他都会早早地来到学校，帮学校辅导员监督和维持学校秩序，带领着同学们清理卫生死角，忙前忙后，忙里忙外，从不嫌脏怕累；每次遇到老师，他都会恭恭敬敬地向老师敬礼；他从不乱说脏话、坏话，总是热心地帮助身边的同学，为大家树立了好的榜样。 作为一班之长，--是每位同学的好朋友，在班级中有着极高的威信。他每天都要帮助老师管理班级，收发作业本，打扫卫生，维持班级秩序；学习上，他刻苦勤奋，看到同学遇到难题，他总是耐心地帮助同学讲解；生活上，他会主动向同学伸出援助之手，从不嘲笑他人，也从不斤斤计较。 　　三、礼貌待人、有同情心的好少年 在社会，--又是位礼貌待人、爱护环境、富有爱心的好少年。在小区里，见到熟人他都会主动向他们问好，认识他的邻居都夸他有礼貌，懂事。每次乘坐公交车，他总是让年大的爷爷奶奶先上车，主动让位，有时车子拥挤，他就扶着老人找座位，每次出门都会帮大人拎东西，总不忘自己要做一位文明礼貌的少先队员。 平时，他勤俭节约，从不乱花一分钱，他却非常同情需要帮助的人，总会力所能及地帮助他们。5年前，一个偶然的机会，--从电视节目上看到一个爱心捐助活动，看到两个小兄妹因父母早逝和年迈的奶奶一起生活的艰难场景，幼小的心灵受到了强烈的震撼，看着节目满脸都是泪水。就这样，每当周末，观看--电视台爱心之路节目时，看着同龄孩子们的生活状况，他都会伸出友爱之手，用自己的手机拨打栏目组电话，为他们捐钱，有时还偷偷多按几次才把手。有几次，跟父母和家人外出旅游，在路上看到衣衫褴褛的身患残疾的行乞人，他总会或多或少给他们一些钱，家人告诉他那些人可能是骗子，可他总觉得行乞人中总会有真正需要帮助的人，觉得那些孤儿和老人太可怜了。学校开展一些捐献活动，他每次都很踊跃，而且捐的钱也最多。 --同学不仅有礼貌、有同情心，而且热爱绿色环保，当他出门的时候总是不忘帮家人把垃圾扔到垃圾箱内，偶尔见到家人不小心将废纸屑扔到地上时，他总是劝家人爱护环境，主动捡起放进垃圾桶；作为社会的一员，他自觉遵守道德规范，履行公民的义务，在小区、动物园或公共场所，他总是爱护那儿的一草一木，爱护那儿可爱的小动物们，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 由于老师的教育、家长的关心，--得到了全面发展，取得了一些成绩。在校期间，他获得了市优秀少先队员、市韩乐然奖学金，参加过--州优秀小干部培训班，获得雏鹰奖章。在成长中的--虽然不能算是最优秀的，但是从他身上我们看到了善良、孝敬的中华美德。这是我们每一个人都感到欣慰而自豪的！ 第 4 页 共 4 页