整合方案汇总14篇

整合方案汇总14篇 整合方案第1篇 活动目标： 1、喜欢音乐活动，对音乐活动感兴趣. 2、感受和体验木偶跳舞的特点. 3、能根据图片，在音乐的伴奏下，较协调的做出相应的动作。 4、知道与朋友互换，可以得到更多的本领。 活动准备：人体图;不同姿态{可以互相调换}的木偶图若干;红.黄手腕套{与幼儿人数相等};彩色笔;音乐; 活动过程： 一、引导幼儿感受木偶人跳舞是怎样的。 1、“老师最喜欢跳舞，现在老师跳给你看.”教师随音乐跳舞，“喜欢可以和我一起跳.“你有什么感觉?” 2、“刚刚老师跳的舞和我们平时跳舞有什么不一样?”从动作上引导幼儿区分木偶和小朋友跳舞的不同. 3、“木偶人跳舞哪会动?”结合幼儿的发言，教师在人体图上作记录.并丰富幼儿的知识：骨头和骨头连接的地方叫关节. 4、“为什么木偶人只有关节在动?”告诉幼儿它没有生命，是用木头做的，而我们人有生命，挑起舞来就非常好看. 5、请幼儿和老师一起跳，“除了刚刚做的，你还想做什么?”鼓励幼儿做出不一样的动作来.感受木偶跳舞的动作特点. 二、进一步体验木偶人跳舞，学习看图做出相应的动作。1、“今天，我还请来了一位小客人，他哪里有些特别?”引导幼儿发现木偶身上有两种颜色，并请幼儿根据木偶的特点，给小木偶取名字. 2、“小木偶要求你们也象它一样，一边红，一边黄.”请幼儿自己戴上手腕套，并和小木偶比照，是否一样.并和老师一起在音乐的伴奏下尝试看图做动作. 3、“你们的后面也有许多的小木偶，去找一个做好朋友吧.”请幼儿看自己的图片做动作，并互相学习. 4、“小木偶还会变身呢.”请幼儿和身边的小木偶变身，并做动作，告诉幼儿和更多的小朋友交换，可以学到更多的动作. 三、“小木偶累了，我们轻轻把它请下来，好吗?”幼儿再次和老师一起跳舞，离开活动室。 活动后的反思： 活动表达了学科的整合，它能给幼儿综合整体的知识，从“小木偶”动态的东西进入，把肢体语言，区分左右手，习惯的培养非常自然的整合进去，表达了师生互动，克服了以往模仿和跟着老师做的模式，充分调动了幼儿学习的主动性，愿意亲自尝试，帮助幼儿在活动中体验了成功的快乐。 整合方案第2篇 一、主题：师生同乐庆华诞，强身健体创未来 二、活动流程 (一)开场白 又是一年金秋好时节，繁花似锦，欢歌如潮。金秋的十月，天高气爽，五星红旗飘扬;金秋的神州，万紫千红，到处生机蓬勃。在世界的版图上，一个有着五千年历史的国家——中国。在爬满甲骨文的钟鼎之上，我看到了祖国童年的灵性;布满烽火的长城之上，我看到了祖国青春的豪放。今年(20XX年)是新中国成立71周年，就让我们在这样举国欢庆的日子里，开始我们的主题班会。 (二)活动内容：本场内容以男、女两队对抗形式开展 游戏一：“零用钱大作战” 方法：男生为一元，_五毛，主持人报出一个数，如：三块五，同学就要立即组合为相应价格的组合，未能组成组合的人淘汰。最后剩下的五个人中看男、_多，人数多的那一方获胜，获得相应奖品，输方奖品二等。11名男生，11名_一轮，共计两轮。 游戏二：“国王”游戏 方法：要从同学中选出一名国王，选择的方法是由老师生日决定，将老师的生日月份数和日数相加，得出三名同学，三名同学以“石头剪刀布”的方式来决定输赢。国王从事先准备好的箱子抽取男_一名。两人开展对抗游戏，共抽取三名男生，三名_胜方可获得相应奖品，输方获次品。 游戏三：看你撑多久 方法：每轮11名男生，11名_行对抗。将11把椅子形成一个圆圈，选手椅子上坐定后，以极其信任的方式躺下，然后让三位老师一把一把地把椅子抽掉，完成后让两位老师用喷雾瓶在两队上方_增加难度。两方开始持久战直到一方垮掉为止。胜方可得奖品，输方得次品。 (三)节目：歌曲。表演者：陆昕韵 (四)结束语 七十一年的风雨同舟，七十一年的岁月沧桑;七十一年的奋斗不息，七十一年的创造辉煌!今天，当我们集聚在红旗下，回想毛主席当年在开国大典上向全世界庄严宣告的历史画面，依然热血沸腾，心潮激荡!今天，当我们沐浴在春风中，回眸与共和国同呼吸、共命运、心连心的光辉历程，不由感慨万千，_昂!短短的四十分钟，我们的主题班会就将接近尾声，我们将在将来的日子里，团结一致，共同努力，创造出更多的成就。今天的主题班会到此结束! 整合方案第3篇 活动目标： 欣赏四川民歌《太阳出喜洋洋》，感受其欢快喜庆的音乐特点; 尝试根据音乐的节奏自编游戏动作，能对输赢结果做出敏锐的反应; 有两两合作、协商决定游戏规则和游戏玩法的意识。 活动准备： 音乐、图片(农夫、斧头、狼)、箩筐实物一对 活动过程： 一、谈话引出活动内容，激发幼儿欣赏歌曲的兴趣 师：孩子们，你们今天的心情好吗?你们觉得心情和天气有关系吗? 欣赏歌曲，介绍四川民歌《太阳出来喜洋洋》。 欣赏歌曲，用拍手的方式感受歌曲喜气欢快的节奏和情绪。 欣赏歌曲，带着问题：歌里唱了什么?引导幼儿用肢体动作自由地表达自己对歌词的理解(重点引导孩子用肩部和手腕动作来感受挑箩筐晃悠悠的感觉)。 二、熟悉歌曲内容，模仿游戏中的三个角色 你听到歌里唱了谁上山岗?他是怎么去的?(出示“挑扁担的农夫和箩筐”)谁愿意来做一做?我们一起跟着音乐来扮演农夫，练习挑箩筐动作。 农夫手上拿把什么?(出示“斧头”)斧头的动作怎么做? 山岗上有什么?(出示“狼”)狼凶狠恶毒的样子是怎么样的? 三、学习音乐游戏 了解角色之间的关系，明确挑箩筐、拿斧头等标志性动作。师：我们来看看农夫、斧头、狼，他们谁控制谁? 老师示范讲解游戏。 游戏玩法： 第一段：农夫出场 第二段：斧头出场 第三段：豺狼出场(间奏时段猜拳并开展奖惩) 四、乐意与老师或同伴合作，体验音乐游戏的快乐 单人游戏(领队追、输家跑、赢家不动、输家可跑到赢家背后躲)。 多人游戏(领队追、输家跑、赢家不动、输家可跑到赢家背后躲)。 双人对抗游戏(两人协商输赢的奖惩方式)。 分组对抗游戏(组内协商出拳内容，两组协商输赢的奖惩方式)。 五、放松活动，同伴间互相捶背、捏肩、挠痒、打滚等六、结束：挑着砍获的豺狼回家咯(音乐伴随) 整合方案第4篇 一、班会背景 如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易，还常常埋怨父母的唠叨、麻烦。因此，选定感恩节即将来临之际召开这次主题班会。 二、活动目的 让学生深入体会父母之爱，感受亲情的无私与伟大。 让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母。 引导学生由“感谢父母”到“常存感恩之心”的思想意识转变，学会感恩。 三、活动准备 歌曲《父亲》、《母亲》、《烛光里的妈妈》等。 文章《一位辛酸父亲的来信》、《从狼嘴里交换出来的母爱》。 教室场景设计(含主题课件) 四、主持人张__王__ 五、时间：11月13号 六、地点：教室 七、活动过程 (一)开始部分 在背景音乐《烛光里的妈妈》中，主持人致开场词，并引入主题——《拥抱亲情，感恩父母》。 第一环节回忆篇——走近亲情 追寻成长的足迹 (1)欣赏歌曲《父亲》、《母亲》，并课件出示一组家庭生活图片，让学生思考感悟。 (2)学生谈由图片和歌曲获得的感受和体会：“你想到了什么”? (3)在你成长的历程中，父母已把点点滴滴的血泪之爱融入了你的每一寸肌肤，而这些，或许你并未曾用心留意过，那么，请同学们用90秒静静回想，父母对你关爱。 (4)用一颗感恩的心来描述父母对你的爱。 父母写真： (1)父母为子女操碎了心，而他们却一天天地老去。你了解自己的父母吗?你关注过父母的变化吗? (2)以《爸爸(妈妈)》的_________为题，说说自己眼中的父母。 通过观察，感受父母的辛苦，利用谈话，加深对亲情的认识 第二环节拥抱篇——体验亲情 亲情赞颂知多少 (1)古今中外，有多少赞颂父母的歌曲，有多少演绎亲情的故事，有多少讴歌亲情的诗词名言。请学生或唱歌，或讲故事，或朗诵诗歌，表达对父母的感激之情。 (2)欣赏文章《一位辛酸父亲的来信》、《从狼嘴里交换出来的母爱》，让学生简要谈感想。 亲情问答(背景音乐《我的父亲母亲》) 爱如灿烂的阳光，炽热而光明;母爱似盎然的绿草地，芳菲而宜人。然而在日常生活中，我们总会与父母发生分歧甚至冲突顶撞，还常常埋怨你母的啰嗦。请你描述一个自己经历的这方面的故事。 学生诉说，主持人追问：直到今天你想对爸爸(妈妈)说些什么? 感恩大调查 (1)出示调查内容，学生选择评判 ①你知道父母的生日吗? ②你了解父母的安康状况吗? ③你知道用于你一年的花费是多少吗? ④你能经常与父母交流、沟通吗? ⑤你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗? ⑥你会因父母文化层次和社会地位而看不起他们吗? ⑦学习遇到困难时，你会抱怨父母没给你聪明的脑袋吗? ⑧你能为父母分担忧愁吗?你知道父母的烦恼是什么吗? ⑨你会为父母做家务活，帮他们洗衣服、洗头吗? ⑩你知道父母最喜欢的东西吗? (2)主持人汇总调查结果。 (3)班主任就此开展评论，比照父母的付出和学生的回报，引发学生深思 班会总结：让我们生活在感恩励志奋进的世界里吧，做一个学会感恩的人。 整合方案第5篇 一、活动目的 为了使我社团成员及广阔学生能够在大学的学习生活中树立远大志向，珍惜大好年华，砥砺品格，做到德才兼备，全面发展，为了广阔同学能自我教育、自我管理、自我服务，努力上进，让奋发之风吹遍校园，同时也为了了解一个坚决的环保战士的优秀品质激励大家继续为环保事业而努力奋斗。 二、活动内容 1、讲座时间：11月24日19：00~21：00 2、讲座地点：未定 3、讲座对象：在校本科生 4、讲座主讲：李 李简介：环保协会副主席，发展素质分专业第一;参加科研项目2项;05-__年发表论文14篇(第一作者8篇)，组织并参与京杭大运河水质监测、***市大学生环保素质教育论坛等活动。 5、讲座内容：★讲述自己的学习方法及学习经历★大学生环保素质教育 三、活动中应该注意的方面 1、宣传：以海报的形式的宣传 2、社团成员必须参加 四、活动经费预算 饮料一瓶元 海报两张元 宣传单20张元 整合方案第6篇 一、活动背景 结束了刚刚的运动会，同学们也渐渐熟悉大一的学习和生活。大一，大家刚刚走进大学