户外体育活动大班教案热门14篇

户外体育活动大班教案热门14篇 户外体育活动大班教案第1篇 活动目标 活动资料、形式过程与指导重点，难点 活动准备 1、发展幼儿投掷的本事（准确度）、跳跃的本事。 2、培养幼儿坚强勇敢，遵守纪律的意志品质。 开始部分： 准备活动： 教师说：“小朋友，你们有没有见过见过解放军啊？—你们想不想当解放军啊？—此刻就请小朋友当解放军，教师就当解放军的指挥官好不好啊？—那此刻教师要问小朋友一个问题：知不明白解放军为什么那么厉害啊？—那是因为解放军是一支很守纪律的军队，服从指挥官的命令；有很高的本领！”好！此刻指挥官就带着解放军练本领，请解放军跟着指挥官跑步，第一组先跑出来，之后第二组跟着第一组跑，第三组跟着第二组…… （绕运动场跑一圈，之后带着“解放军”踏步走半圈，然后带幼儿匍匐前进）。” 活动过程： （1）首先让幼儿复习投掷沙包的方法（教师首先要示范投掷沙包的方法：左脚在前，右脚在后，身体微微向后倾，右手拿沙包举起，投沙包的时候眼睛要看准目标，然后用力往前扔。） （2）玩军事演示的游戏—炸坦克：十个幼儿做炮兵，十个幼儿做坦克兵。坦克兵进攻炮兵的阵地（交代清楚游戏规则：一组炮兵由一个教师负责，守住阵地，等坦克进入“射程范围”就向“坦克”开炮，被击中的坦克不能再前进，如果坦克全部被击中，“坦克兵”算输，相反，“炮兵阵地”被“坦克兵”攻到就为输。）。就能够交换主角，大约每给玩两次到三次。 结束部分： 带着幼儿做放松运动。 户外体育活动大班教案第2篇 活动目标： 1、练习快跑和躲闪的.动作，提高幼儿灵敏、协调等身体素质2、培养幼儿能在游戏中友爱互助的良好品德。活动准备：废旧报纸条彩色布条音乐游戏光盘 活动流程： 热身运动--自主探索--运动--分享交流 活动过程： 一、热身运动 1、队列练习列队成四路纵队，听口立做动作：立正、稍息、向前看齐、齐步走、左右转弯等 2、听着音乐做热身运动教师自编，上肢--下蹲--体转-腹背--踢腿--整理运动 二、游戏开始： 1、请幼儿想想两人怎样玩布条。请幼儿自由找一朋友，分散练习，教师巡回指导。 2、请会玩揪尾巴的幼儿示范玩法，把布条塞进裤腰，让对方揪出布条。教师讲解玩法规则：两人面对面站立，数一二三，同时开始左右挪动，瞅准时机揪对方的尾巴，但不得推拉，先揪下对方尾巴为胜，幼儿开展游戏。 3、教师提问：怎样不被对方捉住尾而自己却能捉住别人的尾巴?鼓励幼儿躲闪灵活，捉的动作要快。幼儿再次练习揪住尾巴的为胜利三、自由玩布条1、教师提问：你们知道，布条除了有这些玩法，还有其他什么有趣又好玩的方法吗?自己去和好朋友一起玩一玩，好不好? 活动反思： 这个游戏小幼儿十分喜欢，只是不知道正确的玩法。今天我们利用户外游戏活动时间玩这个游戏，这个活动主要是训练幼儿灵活性和快速躲闪的动作。通过几次的练习玩耍幼儿在游戏中还是比较灵活的。整个活动中放开地让孩子们玩，让孩子们自主探索。孩子们在玩中学习，智力得到了提升，身体得到了锻炼，情感得到了升华。从而培养了幼儿团结友爱的良好品质。 户外体育活动大班教案第3篇 一、开始部分 二、活动目标 1、大胆运用弹弹圈、呼啦圈、球、沙包开展各种体育锻炼，发展创造力和协作能力； 2、得到平衡、弹跳能力的进一步发展，提高动作的协调性和灵活性； 3、感受与他人共同游戏的快乐，培养合作意识。 三、活动过程： 热身部分：教师带着幼儿喜欢开展准备活动，激发幼儿的活动兴趣。将幼儿带入安康、快乐、运动的世界。 四、游戏部分： 1、协作游戏――运球大作战出示家长与幼儿自制弾弹圈体育器材，家长与幼儿用弹弹圈运球比赛，分为5组，看哪一组用的时间最短，且球不着地为胜！ 2、协作游戏――接沙包比赛家长扔沙包，幼儿用弹弹圈接沙包，分5组，在一分钟内，看哪组接到的沙包最多为胜。 3、跳圈比赛每组利用两个呼啦圈，家长跳圈，幼儿就把后面的呼啦圈摆在前面，看哪一组最先到达目的地就获胜! 4、夹球跑 5、幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间，走回起点，快者获胜。（如球掉了需捡起夹住继续走） 五、结束部分 身体放松运动：听音乐做青蛙跳、小兔跳、小鸟飞、小鱼游。 整理活动：让幼儿将各种材料、器械开展整理，带回。 六、活动总结 天气较冷，在活动过程中，积极的通过热身活动和紧凑的环节来到达活动的强度和密度，并让幼儿身心愉悦的参与其中，让幼儿在每个环节都能有所获得。 户外体育活动大班教案第4篇 计划意图： 小班的孩子对玩呼啦圈很感爱好，操纵孩子的这一特色，我计划了本次运动。 运动目标： 1、造就孩子一物多玩的爱好，加强孩子身材的机动性和和谐性，让孩子体会集作游戏的快活。 2、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。 3、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。 4、锻炼平衡能力及快速反应能力。 5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 运动预备： 呼啦圈多少、平整的地面。 运动过程： 出示呼啦圈，引起幼儿爱好。 弄法一：过小河 幼儿分成两组，5—6个呼啦圈并摆在地上，幼儿一个一个的跳已往，哪组开始到达尽头，哪组得胜。 弄法二：钻岩穴 幼儿分成两组，5—6个呼啦圈竖着立在地上，幼儿依次钻过呼啦圈，哪组开始到达尽头，哪组得胜。 弄法三:开仗车 把呼啦骗局在幼儿身上，幼儿依次捉住前面幼儿的呼啦圈举行开仗车的游戏。 运动反思： 幼儿的本领程度有限，须要教师增强引诱。 户外体育活动大班教案第5篇 设计意图 ***古港距今已有1500多年历史，马可波罗赞誉它为“***第一大港”，联合国也确定它是唯一的“海上丝绸之路起点”。***古港共分三湾十二港，以后渚港最靠近***市区，也最有名。沿途古渡头、古街、古庙、古桥、古城相互映衬，“海丝”遗迹层出不穷。我园地处在***古港之滨，靠近浔埔渔村，丰富的物质和文化条件，以及幼儿的生活经验为幼儿在开展相关活动时提供了有利的条件支持。结合学园课题活动，根据幼儿的生活经验，利用本土资源，开展了以码头为游戏场景的户外活动区游戏。在游戏中，通过场景的模拟、角色的扮演、游戏的合作和互动，不仅能让幼儿深刻感受家乡文化的魅力，对***的古港文化有了更进一步的体验和认识，激发对家乡的热爱之情，充分发挥了游戏与本土优秀文化资源相结合的教育价值。 活动目标 通过情景式的游戏活动，在游戏过程中锻炼身体动作技能的发展。 遵守游戏规则，能与同伴合作开展游戏，游戏过程中懂得用协商的方法解决问题。 了解港口文化，体验码头作业游戏的乐趣，激发幼儿对家乡的热爱之情。 重点难点 活动重点：让幼儿在情景式的游戏里，能在角色的`扮演中锻炼身体动作技能，开展码头作业区的一系列游戏活动。 活动难点：同伴之前能有效地合作游戏，懂得遇到问题要协商解决问题。 活动准备 经验准备：了解渔船的作业过程，知道海产品的加工制作。 物质材料：大型木船、小渔船、各种海鲜模型、钓鱼竿、捕鱼网、鱼篓、渔网、贝壳类实物、收纳箱、包装箱等。 活动过程 一、师幼回忆经验，导入活动。 （一）教师激发幼儿回忆已有的经验，师幼讨论渔船作业过程。 提问： （1）渔船是怎么开展海上捕捞活动的？ （2）捕捞完的海产品是如何运送到码头，开展产品的加工和运输？ 提问： （1）渔民撒网时，动作要怎么做才能把大鱼网撒开？ （2）在运输大箱海鲜的时候，如何和同伴一起搬运会更快速？ （二）幼儿讨论，教师小结，帮助幼儿梳理游戏的过程和环节。 小结：渔船在海上开展捕捞时，是用大鱼网撒入海中开展捕捞；捕捞好的海产品会在船上开展分类收放，冰冻保鲜；在靠近港口时，会通过小渔船运输海产品到港口的码头；码头有专门的海产品加工区和运输区。 二、幼儿交流游戏意愿，教师鼓励幼儿开展合作游戏。 （一）幼儿表达自己愿意开展并参与的游戏角色和场地，教师引导幼儿说出如何开展角色扮演和游戏过程。 （二）鼓励幼儿之间开展捕鱼、晒鱼、海产品加工、运输等游戏活动的合作，能自主开展游戏规则的协商，懂得互相商量解决问题。 三、幼儿游戏，教师巡回指导。 （一）提出游戏要求： 在捕捞区、加工区和运输区开展游戏时，能清楚游戏的任务和职责。 能和同伴合作游戏，遵守游戏规则，懂得分享玩具，协商解决问题。 活动中注意安全，注意贝壳类、鱼钩等玩具的使用安全。 （二）重点指导幼儿在游戏中能互相合作，遇到问题时能和同伴商量，找到解决的方法；能自主开展码头作业区的捕鱼、海产品加工、运输等游戏环节。 四、讲评游戏，结束活动。 （一）鼓励幼儿评价自己或同伴的游戏行为。 提问：在游戏中，你开展了哪些活动，和同伴一同游戏的时候，遇到过什么问题，用什么方法解决。 （二）教师小结幼儿在游戏中出现问题及解决的方法。 活动总结 此次活动我选择从幼儿的经验出发，创设码头作业的游戏情景，让幼儿通过角色扮演和游戏体游，充分感受港口文化的魅力。 一、结合幼儿已有经验，让幼儿自主开展游戏探究。 在活动中，我鼓励幼儿根据已有的经验，开展师幼讨论，让幼儿积极主动地去表达自己的游戏意愿，结合自己的知识经验，开展主动的游戏探索和体验。 首先让幼儿根据经验积极地开展表达，并把自己的游戏想法在活动中开展自主的游戏探索体验，在游戏活动中，适时开展介入指导，活动结束后帮助幼儿梳理活动情况，激发幼儿在下一次活动能更自主地开展游戏。 二、让幼儿在情景式的游戏中开展主动的合作游戏，增强同伴间地合作交流。 在活动中，我更多地发挥幼儿的主体作用和游戏的自主性，让他们成为游戏的主角。同时，鼓励幼儿开展游戏中的分工合作，加强合作性游戏的开展。孩子们在游戏的过程中，不仅能开展分工合作，而且能共同发现问题、共同寻找解决问题的方法。 三、情境式体育游戏让孩子体验良好的情感 首先，让孩子体验合作分享。其次，树立孩子好的性格。情境式体育游戏正是能够激发幼儿体育兴趣，培养他们的各方面情感。以后的体育游戏中我将不断的摸索，积累经验。促进幼儿身心发展，发扬情境式体育游戏的魅力。 户外体育活动大班教案第6篇 活动目标： 1、乐意听信号做动作。 2、学习抛、接、走、跑、躲藏等技能。 3、养成积极动脑，大胆表述的习惯，萌发创新意识。 活动准备： 每人一块小方巾(红、黄、蓝、绿四种颜色)，大灰狼头饰一个，大鼓一面，塑料小篮子若干，《运动员开展曲》等音乐。 活动过程： 谈话引题并开展热身运动。 教师：小朋友们，20**年奥运会是在北京召开的，我们大家都来当个小小