我与学校共成长演讲稿9篇

我与学校共成长演讲稿9篇 演讲稿内容和风格的选择,要根据具体的场合和对象,甚至要根据发言者个人的具体情况。以下是我为大家收集整理的我与学校共成长演讲稿，多篇合集，欢迎复制下载！ 我与学校共成长演讲稿第1篇 尊敬的各位领导、老师： 大家下午好！我今天演讲的题目是《我与学校共发展》。 时光荏苒，岁月如梭，站上三尺讲台将近十七年了，我在这十七年里收获很多：校领导组织的政治学习，使我更深刻地认识到作为一名教师，“不断学习，与时俱进”的重要性;教研活动让我学会了如何开展教学反思，从而提高课堂教学的有效性;书法、计算机等培训课使我意识到“教学学无止境，教育任重道远”……我在这一年中的点滴进步离不开学校的培养，感谢领导、老师们的热情扶持! 对学生的热爱和对语文教学的浓厚兴趣是我从事教育事业的重要精神支柱。但是我身上还有很多缺陷，为了鞭策自己，我结合学校的三年发展规划，制定出个人的发展规划： 1、树立终生学习的观念，在不断的综合学习中提升自己的教育教学水平，成为一个真正的教育者。 2、关注高效课堂的研究和实践，并逐步形成自己的教学特色，成为学生喜欢、家长放心、领导省心的教师。 3、树立“校荣我荣，校耻我耻”的信念，把个人的发展融入到学校的发展中。 具体措施： 1、多参加听评课活动。学校为加强青年教师专业基本功和学科基本技能培训，开展了师徒结对活动。在这一活动中我还要不断地向师傅学习，多听师傅的课，在听课中做比较，反思自己的教法，及时记录师傅教学中的优点或某个知识点教法的感想。师傅的评课也非常重要，她会反应出很多我自己没有意识到的优点和缺点。师徒结对活动将会使我的课堂教学水平得到很大提高，在此感谢领导如此精心安排，感谢师傅耐心指导! 2、养成天天阅读的好习惯。我校每学期都开展多种形式的读书交流活动，向教师推荐教育教学书籍，我要珍惜这样的读书时机，做好万字笔记，写好阅读心得。在理论学习上，我还要增强自主学习的意识，除了阅读苏霍姆林斯基的《给老师的建议》、魏书生的《班主任工作漫谈》、陶行知的《教育名篇》以及众多教育名家的教育教学专著，还要阅读巴金、冰心等国内名家的散文以及国外的名著，在不断地阅读中提升自己的语文素养，并能有自己的阅读心得或是教育随笔、论文等在市或市级以上教育期刊发表。 3、坚持写反思教案和反思日记。每节课后，我要深入思考，系统整理上节课的教案，及时写下该节课教学成功之举和“败笔”之处，然后摸索教学规律，形成下一次上课的新的教学设计。 4、加强书法训练。作为一名教师，写一笔好字，这是职业所要求的!所以我必须继续练习书法，在每周二的科文活动后按时听张老师的书法课，认真书写每一个字。 学校为像我这样的青年教师的发展提供了广阔的舞台;而我也应该努力以自己的荣誉为学校的发展“添砖加瓦”。也许一个人的努力对于整个学校的发展来说如沧海一粟，但是如果把每颗爱校之心聚集起来，力量将无穷。我们坚信：拧在一起，我们就是一束火绳，一道闪电;聚在一块，我们就是整个太阳，整个星空!是雄鹰就要翱翔天空，是海燕就要搏击风浪，让我们加倍努力工作，和我们美丽的学校共同成长，用我们的青春和智慧，谱写人生最美好的篇章。谢谢大家! 我与学校共成长演讲稿第2篇 时间过的真快，眨眼之间，我已在***区***小学学习生活了三年。我在这里从一个稚嫩的小孩逐渐长大，学校看着我成长，我也见证了学校的成长。 回想刚入学的那一天，我心里既高兴又紧张。当我踏入校门时，宽阔的操场、高大的教学楼、飘扬的五星红旗……在我眼中显得那么新奇。从那以后，我成为了***小学的一名小学生了，我的心里感到无比激动。在这里我认识了和蔼可亲的老师，结识了许多活泼可爱的小伙伴。 三年来，学校在不断地变化，增加了许多新的教室，如美术室、书法室、舞蹈室等等，尤其是有趣的放影厅，她就像一个魔术师，能变出好多电影和动画片来，有哈里·波特、泰坦尼克号、蓝精灵、钻石宠物……我们在这里吮吸着知识的甘露，茁壮成长。 今天，我作为中心小学的一名少先队员，我感到无比自豪，它日新月异，它爱我们，我们也爱它。我相信，中心小学还会成长，定会有一个更美好的明天!愿我与学校共成长。 我与学校共成长演讲稿第3篇 尊敬的各位领导、老师、同事们： 大家好！我是培训九部的**。我演讲的题目是团结协作。非常感谢院领导给我们这次交流的时机，也很荣幸与各位同仁一起分享我的工作和学习心得。 我来到继续教育学院已经半年多了，从初来乍到的一片茫然，到现在独立的设计培训方案、主持开班及结业仪式、完成培训班日常服务工作；从开始手拿着话筒发抖，到现在坦然的坐在这里与大家交流。培训学院给予了我太多的勉励和帮助，使我在工作上加速成长。 接下来，我与大家分享一个小故事。 从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活的鱼。其中一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。 得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，转瞬间，鱼就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。 另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他看到不远处那片蔚蓝的海洋时，他浑身的最后一点力气也用尽了，他也只能眼巴巴带着无尽的遗憾撒手人间。 又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者的恩赐，一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去寻找大海。他俩每次只煮一条鱼一起分享，经过遥远的跋涉，当这一篓鱼吃完的时候，终于来到了海边。从此，两人开始了捕鱼为生的日子。也有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸***康的生活。 相同的境遇，两种截然不同的结局，而故事中的后者就像我所在的团队。 每当有培训班开班、布置教室、装订学员手册，需要部门间协作配合的时候。团结的力量使我们节省了很多的时间，也大大提高了工作效率。我们甚至调侃自己是培训学院的装订手册流水线。培训工作的事务繁杂，也有很多意想不到的事情在等着我们，单丝不成线，独木不成林，单凭我个人付出再大的努力也不可能让所有学员满意。 我与学校共成长演讲稿第4篇 各位同仁： 大家好，很高兴今天还能站在这个舞台上，与大家分享我的点滴体会心得。我今天演讲的题目是《我与学校共成长》，点击鼠标今年我们学校的高考的成绩刷新了***历史记录。当成绩公布的那个时刻，社会上所有人的目光都聚焦到了我们学校，当你听到人们兴致勃勃地谈论这个话题的时候，你的心里是什么感觉呢？我相信你的感觉肯定是诚挚而又真实的，那就是跟我一样，激动而又骄傲！因为我们都属于一中北校这个大家庭！是北校培育了我们共同的情感，共同的责任感和主人翁精神！ 每一个走进我们学校的人都会发出这样的赞叹点击鼠标：真美啊，不比中国好的大学差！是啊，我们不是也曾发出这样的赞叹吗？这里，就是我们工作的地方，一座充满着勃勃生机和无限希望的崭新校园。或漫步林荫小路，或端坐绿茵草地，或嬉戏柳荫河畔，或拾阶白玉石桥，送走多少晨钟暮鼓，经历多少烟雨蒙蒙……深入书海，激扬文字的壮志情怀油然而生；仰望苍天，指点***的豪迈之感悄然袭来。走进宽阔明亮的图书馆，迈进现代气息的实验室，那种宁谧、神圣的氛围，让你沉醉在知识的海洋中，徜徉在科学探究的世界里……生活在这样的环境中，我们有什么理由不舒畅呢? 我们每个人的成长和发展是与学校严密相关的。点击鼠标一支乐队，需要全体成员的齐心协力，才能呈现出余 音绕梁的华章；一支玫瑰，需要根茎的无私奉献，才能散发出沁人心脾的芳香；一座桥梁,需要桥墩的支撑，才能负载千车万人的流通；而一个学校，同样需要我们每一个人的同心协力，以主人翁的姿态，与学校同发展，共荣辱。 记得刚调到这个学校的时候，面对周围的陌生，我害怕了。但是，领导的关心、同事的一个微笑，化解了我的陌生，拉近了彼此的距离，让我感觉到很温暖，渐渐地，我喜欢上了同事，喜欢上了这个团体，更喜欢上了我们的学校。 点击鼠标记得哈佛大学有句名言：大学的荣誉，不在于它的校舍和人数，而在于它的一代又一代人的质量。那么，我们每个人都有责任和义务去完善自己，去诠释自己，去施展才华，去绽放青春，这，正是我们的气魄，我们的洒脱，我们的执着！ 如果没有了学校这片蓝天，那么我们将无法自由翱翔。我们在这片蓝天下挥洒汗水，张扬青春。我们在这片蓝天下扬帆起航，激流勇进。一路走来，我们不断迎接挑战与胜利，一同经历欢笑与泪水，和学校一起成长。她教会我们享受生活的阳光，感悟生命的力量。 是雄鹰就要翱翔天空，是海燕就要搏击风浪。让我们加倍努力，和我们美丽的学校共同成长，用我们的青春和智慧，谱写人生最华丽的篇章。点击鼠标谢谢大家! 我与学校共成长演讲稿第5篇 尊敬的各位领导，各位同仁： 大家下午好！ 我应当怎样形容我们xx中学的茁壮成长？ 假设我是诗人，我会写一首长诗，来描绘我们双中领导先进的教育理念。 假设我是画家，我会用各种颜色，渲点我们双中教师的风采。 假设我是作曲家，我会用音符传达双中学子奋进的昂扬。 假设我是雕刻家，我定会在玉石上模拟我们双中人淳朴、敬业、智慧且魅力四射的身形。 然而我什么都不是！我只能用自己朴实甚至苍白的语言来描述双中的十年。 双中十载，筚路蓝缕；羽翼渐丰；十载双中，集细纳微，汇露成虹。 亲爱的朋友们，记得那一次次“亲近自然”，我们徜徉山水，放飞心情的时刻吗？ 记得那一回回“迎新年”趣味活动，我们纵情玩耍，体验合作之悦的场景吗？ 记得每年的生日长寿面，和那温馨而独特的节日祝福短信吗？……双中，你为我们营造的“好同事”氛围，是我们成长的沃土。“静下心来教书，潜下心来育人”是我们双中人的真实写照。做“幸福双中快乐人”是我们共同的愿景！ 感恩大家，是你，是我，是他，每一个在座的兄弟姐妹为幸福双中给力！ 双中这沃土，有着业务水平极高的涂久凤、张光基、余冬梅等老师； 双中这沃土，有着时常给人温暖视同事为亲人般的涂虹等老师， 双中这沃土，有着勤勤恳恳，实实在在的众多兄弟姐妹。我如大海里的一滴水，离开团队，便什么也不是。站在大家面前，我非常激动，此刻的我，是一只有着沙哑嗓子的鸟儿，为我爱的家园咿呀唱着自己心中的歌。 记得刘校长说过：好教师，他有一种意识，叫责任！在学习型社会的今天，只有将学习变为常态，我们才不会被淘汰！ 首先，向同事学习，邹逊秀老师让我懂得了什么是外在美与内在美的完美结合；况校长让我知道了如何与学困生融洽相处，刘校长让我明白了周五电话表扬的艺术；与此同时，向著名的教育专家学习，向书本学习，向各类参赛选手学习。珍惜每一次批评，珍惜每一次失败，珍惜每一次磨练……在学习中摸索，在摸索中实践，在实践中提高，这便是我永恒的追求…… 詹姆斯认为：渴望得到别人的认可和赞赏，是人类埋藏最深的本性。在和谐型社会的今天，只有将赏识化作习惯，我们才不负芸芸学子！ 对学困生，我实施“无痕教育”，春风化雨，润物无声。每次批阅随笔，我不是简单的大笔一挥，写个分数，而是用一串串充满赏识与希望的话语与学生交流：××同学，你这次开头很好，这句话也很好，用了比喻的修辞手法，形象生动，老师看出你的努力，有付出定有回报！——写给一位语文根底薄弱的学生；听同学说，你将走廊上别人丢的垃圾捡起来丢进桶子里，老师真为你高兴！因为你捡起了文明！——写给一位关心集体默默为集体做事的同学。 课堂上，很多同学不敢举手发言，我常常鼓励：如果你在认真学习，那错误的答复说