心理健康教育活动方案热门8篇

心理健康教育活动方案热门8篇 心理安康教育活动方案第1篇 为进一步强化德育实效性，全面落实“德育生活化”，探索心理安康教育课的活动模式，促进班主任老师专业化发展，决定以赛课为载体，于ｘｘ月ｘ日（下周ｘ）举行征长学区心理安康教育赛课活动。 一、参赛对象：班主任老师 二、赛课内容： 以各年级《心理安康教育读本》为教材内容，课题自选。 三、赛课方法： 1、本次赛课中,各年级组采取教研组同备的方式,设计符合本年级段学生特点的教学预案,准备电子课件及其他教学准备。 2、在教研组同备的根底上，下周二开展抽签决定本年级组参赛人员名单及次序。（每级部1名） 四、比赛过程中 由评委依据《征长小学心理安康教育课评价表》为上课教师打分。比赛结束按成绩排出名次。 五、举行赛课总结表彰会，请获得优质奖项的教师执教观摩课。 并对上课、听课过程的心得体会开展交流。 赛课评委： 六、五位级部组长 注意事项： 1、参赛教师参照赛课时间表，做好调课的相关工作并提前告知学生。 2、每位教师根据自己的实际情况积极参加听课活动（每位班主任老师至少要听2节），除记好听课笔记之外，还须填写由学校统一下发的听课反应表（2份），赛课结束级部组长收齐交德育处。 3、教师的赛课成绩、听课情况将与期末考核挂钩。 4、未尽事宜另行通知。 心理安康教育活动方案第2篇 各院（系）： 为深入贯彻落实全国、全省高校思想政治工作会议精神，切实加强和改良新形势下师生心理安康教育工作，学院定于今年继续开展心理安康教育宣传周活动。现将20xx年心理安康教育宣传周活动的有关事项通知如下： 一、活动主题 理性平和，安康心态 二、活动时间 10月16日——10月20日 三、活动组织 主办：心理安康教育与咨询中心 承办：zd学院分团委 四、活动内容 活动内容主要包括心理普查、心理咨询、心理剧场（院）、心理知识培训、心理素质室外拓展训练、专家讲座、参观心理安康教育与咨询中心等系列宣传教育活动。 五、活动要求 1请各院（系）切实加强领导，积极宣传心理安康教育宣传周，鼓励学生积极参与学院组织开展的各项活动。 2重点结合各院（系）实际工作情况和学生心理状况，突出特色，制定各自的宣传周实施方案，认真组织开展各项心理安康活动，确保活动顺利实施。 以心理安康教育宣传周为契机，努力拓展活动内容，充分调动各院（系）学生会、心理服务部等组织的积极性，发挥自助和互助作用，切实帮助学生缓解自学习、生活、经济和就业等方面的压力，培养学生良好的心理素质。 4各院（系）要充分利用学院广播、宣传栏以及校园网络等各类宣传媒体，及时对活动开展情况开展宣传报道，营造良好的舆论氛围。 六、材料上交 请各院（系）于10月27日前将此次心理安康教育宣传周的实施方案和活动总结（内附照片）以电子档的形式报送心理安康教育与咨询中心处。联系人：唐xx，李xx。电子邮箱：xx 心理安康教育活动方案第3篇 区属各中小学： 20xx年4月是自治区第十三个中小学心理安康教育周，现就做好心理安康教育周活动有关事项通知如下： 一、参加自治区心理安康教育特色学校工作汇报交流会 （一）会议目的：了解心理安康教育特色学校工作开展情况，学习交流先进经验，推进全区心理安康教育安康发展。 （二）参会人员：自治区级心理安康特色学校（石嘴市第六中学、石嘴市锦林小学）的校长、心理安康教育教师，区教研室心理安康教育教研员以及申报第三批心理安康特色学校的校长、心理安康教育教师。 （三）会议时间、地点：20xx年4月21日全天。8：40之前到教育厅101会议室报到。 （四）会议要求：所有心理安康教育特色学校都要准备汇报材料。汇报材料要表达学校工作特色，突出重点、语言精练，杜绝泛泛而谈，汇报时间控制在10分钟以内。会议采取互动方式开展，参会人员可在现场提出问题，汇报学校要针对问题做出相应的解答。请所有特色学校将汇报材料和ppT，于4月10日前发送至xx邮箱。会议不安排食宿，差旅费回原单位报销。 二、开展心理安康教育周活动 （一）活动内容 1、做好弱势儿童心理辅导工作 2、做好初中毕业年级考前心理辅导工作 3、开展相关心理安康教育活动 4、做好心理安康教育知识普及宣传工作 （二）活动地点 区属各学校 （三）具体要求 1、结合师生实际情况，开展多种形式的教育学和心理学理论知识的专题讲座等培训活动； 2、深入宣传心理安康教育知识，组织广阔班主任教师学习心理安康教育知识，掌握方法，学会应用； 3、开展一次心理安康教育主题班会； 4、关注学生身心发展，开展学生团体辅导或训练活动； 5、关注教师心理安康状况，开展教师心理安康教育知识宣传讲座活动； 6、组织师生观看积极向上的心理电影； 7、开展心理安康校园剧排演、心理团体游戏辅导活动； 8、多渠道多形式宣传心理安康教育知识及方法，营造良好氛围，增强师生心理安康教育意识。 9、各学校要高度重视留守儿童、流动儿童、残疾儿童、家庭经济困难儿童，单亲家庭儿童等弱势儿童心理关爱工作，建立关爱工作长效机制，并将这项工作纳入区教体局和各学校工作的重要内容，纳入干部、教职工的年终考核，实行统一计划，统一部署，统一检查，统一奖惩。 请各学校于月8日前将心理安康教育周活动实施方案、讲座稿、图片以及总结等资料汇总后，发送至区教研室罗继红老师邮箱：。 心理安康教育活动方案第4篇 为贯彻落实中共教育部党组《关于高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》（教党{20**}62号），进一步推动我校心理育人工作，着力培育学生理性平和、积极向上的安康心态，促进学生心理安康素质与思想道德素质、科学化素质协调发展，经研究，定于近期组织开展“生命之美，你我共绘”大学生2心理安康主题教育活动。现将有关事项通知如下： 一、活动目的 在全校学生中牢固树立“生命之美”的理念，把生命教育融入学院教育管理各个环节，积极引导学生认识生命之珍贵，感受生命之美好，积聚生命之力量，绽放生命之光芒。 通过开展“生命之美，你我共绘”主题教育活动，丰富安康教育的载体、内容和形式，切实满足学生对心理安康的多元化需求，提高学生心理自助、互助的能力素质。 二、时间安排 20xx年月至6月20日。 三、活动内容 （一）深入宣传阐释“生命之美，你我共绘”主题内涵。各单位要组织知识竞赛、征演讲比赛、学生主题班会等，深入宣传阐释主题内涵，引导学生思考和认识生命之美。 (二)广泛开展“生命之美，你我共绘”体验式教育活动。各单位要通过组织开展校园心理情景剧表演、微电影评选、心理漫画征集、摄影展等活动，引领学生发现生命的美好，了解生命意义和价值。 (三)加强对“三困”学生群体的关心关心。各单位要持续关注学业困难、经济困难、心理困难学生群体的心理安康状况，对父母离异、幼年留守、家庭成员关系不良等背景的学生群体持续开展人关心，为经历心理痛苦、存在心理创伤、支持系统薄弱且求助意愿不强的学生主动提供心理帮扶，形成有温度的教育教学管理合力。 (四)加强心理安康意识和心理危机预防宣传。各单位要充分发挥二级心理辅导站的功能，提高学生特别是心理委员对心理危机的预防意识和识别能力，积极宣传推广心理自助方法与求助渠道。 四、活动要求 (一)高度重视，精心组织，形成全员参与、学生受益的良好氛围。各单位要加强领导，围绕“生命之美，你我共绘”主题，统筹规划，形成切实可行的活动方案。要强化大学生心理安康教育全员参与意识，着力构建和谐、良好的师生关系，合力搭建学生展示平台，促进学生快乐成长。要积极提升学生心理自助和互助的能力，充分发挥心理辅导员、心理委员及广阔学生在心理安康教育工作中的主体作用。 (二)运用新媒体新技术，形成线上线下互动宣传报道。充分利用传统媒体和新媒体，全方位深入宣传报道，采取富有时代特色、深受学生喜爱的鲜活方式，吸引学生主动靠近、自动连接，扩大活动影响力。 (三)各单位要将主题教育活动的特色、经验、成果、新闻、照片以工作总结的方式，报送校学工部/团委心理安康教育中心。心理中心将组织专家评选，对宣传力度大、教育成果好的学院予以表彰和奖励。 心理安康教育活动方案第5篇 为推进素质教育，贯彻教育部的《中小学心理安康教育指导纲要》，我校将心理安康教育作为中小学德育的重要组成部分，通过多种方式对学生开展心理安康教育和辅导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。本学期我校心理安康教育工作计划如下： 一、指导思想 以尊重学生的人格，遵循学生的心理发展规律，根据学生成长过程的需要，在学校的教育过程中为学生提供心理方面的帮助和服务，以到达充分发挥学生潜能、促进形成小学生心理安康和个性主动发展的目标，让每一位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。培养健全的人格和良好的个性心理品质。 二、工作重点 1、通过心理安康教育，引导学生认识自己，增强调控自我，承受挫折，适应环境的能力，培养健全的人格和良好的个性心理品质。 2、通过心理安康教育，培养学生乐观自信，友善待人，学会沟通，诚实守信，开拓创新，追求向上，不畏艰难的'健全人格。 3、通过心理安康教育，使学生善于控制调节自己，排除心理困扰和行为偏差，树立人生理想，并具备个人发展能力。培养学校、家庭、社会适应能力和人际交往能力。 4、对少数有心理困惑或心理障碍的学生，给予有效心理辅导，尽快摆脱困扰，调节自我，增强自我发展能力。 三、工作计划 1、加强心理安康教育的组织管理，建立以班主任和团委、及政治教师为主体，以兼职心理辅导教师为骨干，全体教师共同参与心理安康教育工作体制。 2、加强对教师的学习和培训，以班主任、兼职心理辅导教师为主，重点学习《心理安康教育教师培训手册》和《中小学心理安康教育理论》《中学生心理安康咨询》等心理理论知识。 3、开展心理安康教育的教科研，研究落实心理安康教育的方法和途径。 4、设立心理咨询信箱，及时广泛的做好不同心理疾患的学生思想工作。 5、开展学生心理调查，每学期二次问卷调查，掌握学生心理状况及动态。 6、每学期组织实施对全体学生开展一次心理安康专题讲座。 7、开展心理安康活动课。结合初中学生的青春期成长、考试焦虑、师生之和学生以及学生和家长之间的误解等课题开展活动，做到有计划，有教案。 8、追踪调查在校学生中承受过咨询学生，看其在心里、人际交往、学习等方面的变化，及时总结经验教训。 四、具体工作安排 9月 1、上好心理安康第一课《走进心理世界》&第二课《拨开心灵迷雾适应高中生活》; 2、启动x级学生心理安康普查工作; 3、制定心理社团招新以及新学期工作计划; 4、做好日常心理辅导，并做好记录; 5、出高三年级第1期心理月刊《高考加油站》;