幼儿园读书日方案合集20篇

幼儿园读书日方案合集20篇 幼儿园读书日方案第1篇 为庆祝第20个"世界读书日"，推动书香校园建设的深入开展，学校特开展系列读书活动，让师生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。 一、活动主题 阅读，让我们的世界更丰富 二、宣传标语 好书伴我行，书香遍校园 书籍点亮人生，书香洋溢校园 与名著为伴，塑造美好心灵 与经典同行，打好人生底色 开卷有益——我们爱读书;良师益友——我们读好书;行万里路——我们多读书;学海无涯——我们勤读书。 三、活动时间 xx年4月20日——4月24日 四、内容与形式 分享阅读，分享快乐 为迎接世界读书日，进一步引导学生遨游书海，亲近书籍，与好书为友，开阔视野，陶冶情操，学校将举行班级黑板报设计制作活动。 1、黑板报主题： 一年级：童话寓言故事 二年级：励志故事 三年级：历史故事、历史人物 围绕以上主题，题目自拟，有创新要新颖。 2、黑板报应精心开展选材和设计。所选(写)内容均应短小精悍，体趣味性、教育性、艺术性和创造性的特点。 3、参评黑板报的排版应符合报纸的基本要求，标题突出，图文并茂，版面生动活泼。 4、评比时间：xx年4月23日 (三)请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读; 这一天，告诉亲人和朋友："今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐"; 这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;这一天开始，确立一种信仰："让学习和阅读成为一种习惯和风尚"。 幼儿园读书日方案第2篇 一、活动目标： 1、营造浓浓的“书香润童心好书伴成长”的读书氛围，促进幼儿园书香校园建设。 2、通过阅读活动，能使广阔教师的思想道德和专业技能得到更大的提高，让书成为教师成长的伴侣。 3、鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好根底。 4、调动家长积极参与阅读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识，进一步改善家庭的阅读环境，实现培养幼儿早期阅读行为习惯。 二、读书节活动主题： 书香润童心好书伴成长 三、读书节活动时间： 20XX年4月1日——4月30日 四、实施方法 (一)宣传发动阶段(4月1日-4月9日) 1、幼儿园要创立更加丰富的读书阅览区，从教育教学类的到教师安康身心发展的栏目等。 2、幼儿园各班级开展丰富多彩的班级图书阅览区，多形式、多渠道收集幼儿类图书，实现班级幼儿图书分享的快乐，扩大阅读面。 3、利用幼儿园宣传栏，阶段性地宣传、发动教师、幼儿以及家长积极参与读书的宣传广告和标语。 (二)环境创设 横幅——书香润童心好书伴成长-翡翠城小金星幼儿园读书节 幼儿园海报——读书节建议书，读书节活动方案 三楼“读书角”环境布置-营造读书节气氛 创设班级读书角——营造班级阅读气氛(各班) 拓展亲子阅读空间，利用读书角、室外空间，全园参与图书漂流 网站推出电子阅读、幼儿园博客宣传读书节活动 (三)家园合作 1、发放家长读书节建议书。 2、参加图书漂流活动。 3、评选优秀故事妈妈。 4、“早阅入家庭”第二阶段活动(各班)。 5、分享交流亲子阅读体会(每班的爸爸妈妈故事团成员上交一篇)。 (四)幼儿园活动 1、“我带一本书，大家看好书”班级图书漂流(各班教师、故事妈妈) 2、中班制作书签活动(中段) 3、大段自制图书活动(大段) 4、带着小班幼儿参观***市儿童图书馆 5、“幼儿讲故事”比赛(各段) 6、观看童话剧表演 (五)教师的读书交流会 教师读“弟子规”体会交流(团支部王艳平负责) (六)结束 对本次读书节活动的总结、延伸 幼儿园读书日方案第3篇 在xx年，我们又迎来了新一年的“世界读书日”，为了贯彻上级文件精神，丰富校园文化氛围，我校在校长的领导及全体教师大力支持下，特举行次“世界读书日”活动，并以此为契机，为全体师生今后的学习和教学工作打下坚实有效的.根底。现将此次活动方案作如下安排： 一、主持人：xxx。 二、活动记录：许振杰 三、活动场所布置：廖光华 四、活动纪律：各班主任 五、书法比赛：周培友。 六、书法比赛取前四名（分高低年级组）。 七、评委：鄢小全体教师。 幼儿园读书日方案第4篇 每年的4月23日是世界读书日，为了让孩子们感受并喜欢阅读，激发他们读书的兴趣，从小养成良好的阅读习惯。实验幼儿园开展了"共同阅读，分享快乐"为主题的一系列读书活动。 为了丰富孩子们的阅读活动，各班级教师充分利用家长和园内图书资源开展了教育活动：如了解国际读书日的由来、好书来分享、好书推荐会、大手牵小手阅读、亲子童话故事会、我和图书交朋友等活动。 通过一系列的活动，不仅让孩子体验了与同伴分享阅读的快乐，同时进一步培养孩子对阅读的兴趣，让每一位孩子从小养成想看书、爱看书、会看书的好习惯。 读书习惯的养成将陪伴孩子们一生，我们希望通过通过这一系列的读书活动，让孩子们真正地爱上阅读，让读书逐步成为幼儿的一种习惯，让书籍成为孩子们的好朋友。 一、活动目的： 当今社会是学习型，信息型的社会，人们需要终身学习，大量接触信息，学习和信息处理能力都依于一种基本的能力，阅读能力!最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造"书香校园"、"书香家庭"的环境氛围。幼儿园将__月定为幼儿园读书月。 通过开展读书月活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，让书籍为幼儿打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐。 二、活动主题： 书香浸润童年，阅读点亮人生 三、活动口号： 我读书，我成长，我快乐! 四、活动时间： 20____年__——__月3个月 五、活动对象： 全体教师、幼儿及家长。 六、活动准备： 1、确定适合本年级幼儿阅读的书目： 从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍 2、起草"亲子阅读建议书"。 3、建立借书制度(班级和家长)：班级动幼儿园图书室借阅;家长可以按照借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。 七、活动内容及安排： (一)宣传发动阶段：__月下旬 程序： 1、制订"好书润心灵"读书活动方案。 2、各年级初步确定领取书目。 3、宣传发动，营造氛围： (1)创设"书香浸润童年——分享阅读"专栏。 (2)利用班级博客宣传读书活动内容。 (3)召开家长会，宣读读书月活动方案以及"亲子阅读建议书"，向家长推荐适合本年级幼儿阅读的书目，让全体师生、家长关注并能参与活动。 幼儿园读书日方案第5篇 为了营造浓郁书香幼儿园文化氛围，以建设书香幼儿园为载体，以提升教师的专业素养为重点，通过开展读书活动，在幼儿园形成读书热潮。引导广阔教职工“多读书，读好书，好读书”，倡导终身学习理念，提高教师自身的学习能力和业务水平，进一步促进教师的专业化成长，提升幼儿园文化品位。根据xx教师学科素养提升工程和教师继续教育工作的要求，结合本园的实际，特制定本园教师读书活动方案。 一、读书活动活动目标 1、通过读书活动，创设良好的学习研究氛围，使教师养成良好的读书习惯和思考习惯，形成积极进取、努力学习的氛围。 2、通过读书活动，使教师转变教育理念，积极参与教育改革，开展幼儿教育创新，努力使教师成为学者型教师。 3、通过读书活动，提高教师的理论水平、科研水平，提高教育实践能力，不断适应现代学前教育发展的需要。 4、以读书活动搭建教师专业成长的平台，切实解决教育教学中的问题，成为教师成长的主要途径。 5、通过读书活动，构建有特色的书香幼儿园文化。 二、参加对象 xx幼儿园全体教师。 三、读书活动时间 20xx年x月x日至20xx年x月x日。 四、读书活动要求 1、制定切实可行的读书活动计划或方案，以教研组为单位成立读书小组，认真做好读书活动的组织宣传工作，明确活动目的和要求，营造富有特色的书香幼儿园氛围。 2、将教师读书活动与园本研修结合起来。以教研组小组为单位，围绕选定的书目，组织开展灵活多样、富有实效的读书活动，如论坛、沙龙、心得、小报、征文、演讲比赛等， 3、教师围绕选定书目或者自选教育书刊，开展好“两周一阅读”活动，努力做到集中学习和自主学习相结合，理论学习与实践指导相结合。 4、认真做好读书摘记和读后反思，至少撰写一篇读后感，全园开展围绕选定的书目读书心得比赛活动，选优开展读书交流会，促使每一位教师在读书活动中得到收获和提升。 5、根据xx教师继续教育学分的要求，教师个人读书与读书笔记将纳入教师园本培训的考核。 幼儿园读书日方案第6篇 每年的4月23日是世界读书日，为了让孩子们感受并喜欢阅读，激发他们读书的兴趣，从小养成良好的阅读习惯。实验幼儿园开展了"共同阅读，分享快乐"为主题的一系列读书活动。 为了丰富孩子们的阅读活动，各班级教师充分利用家长和园内图书资源开展了教育活动：如了解国际读书日的由来、好书来分享、好书推荐会、大手牵小手阅读、亲子童话故事会、我和图书交朋友等活动。 通过一系列的活动，不仅让孩子体验了与同伴分享阅读的快乐，同时进一步培养孩子对阅读的兴趣，让每一位孩子从小养成想看书、爱看书、会看书的好习惯。 读书习惯的养成将陪伴孩子们一生，我们希望通过通过这一系列的读书活动，让孩子们真正地爱上阅读，让读书逐步成为幼儿的一种习惯，让书籍成为孩子们的好朋友。 一、活动目的 当今社会是学习型,信息型的社会，人们需要终身学习,大量接触信息，学习和信息处理能力都依于一种基本的能力，阅读能力!最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造"书香校园"、"书香家庭"的环境氛围。幼儿园将10月定为幼儿园读书月。 通过开展读书月活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，让书籍为幼儿打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐。 二、活动主题： 书香浸润童年，阅读点亮人生 三、活动口号： 我读书，我