2022中小学疫情期间线上教学工作预案7篇

2022中小学疫情期间线上教学工作预案7篇 20**中小学疫情期间线上教学工作预案篇1 2月27日，市教体局、市经信局、市广播电视新闻出版局联合印发《***市普通中小学新冠肺炎疫情防控期间线上教育教学工作方案》，从3月2日开始，通过电视频道、网络平台等方式，在全市普通中小学全面实施线上教育教学工作。 按照方案，线上教学采取电视频道直播、网络教学互动互补相结合的形式开展。课程资源由省教育厅采取先录后播方式提供。 在线学习以电视、网络两种方式同步开展，教学互动以网络为主。安广网络电视(有线电视)、**IPTV、中国移动网络电视、**IPTV等电视平台周一至周五每天定时播放各学段、各年级课程教学视频。 同时，安排电视重播和网络点播，可通过下载电信名师云课堂APP、移动和教育APP，在***专区同步收看视频点播，安徽根底教育资源应用平台同步提供网络教学视频点播服务。线上教育教学课程首播时间表将通过播出平台、网站、微信公众号等媒体按周提前推出。 方案明确，线上教学形式采取“双师课堂”，即采用全省录播教师统一授课与本校任课教师网上辅导相结合方式实施教学。班级任课教师要同步听课，课后做好线上答疑、作业布置批改和反应以及个别辅导等工作。 针对初三、高三等“备考群体”，方案要求各地根据实际情况，可继续通过线上教学方式，组织初三、高三毕业年级的教育教学和复习迎考工作。 各地应严格控制线上教学时间，小学一、二年级每天线上学习时间不超过60分钟，小学三年级至六年级每天线上学习时间不超过80分钟，每次连续学习时间不超过20分钟;初中七、八年级每天线上学习时间不超过150分钟，高一、二年级每天线上学习时间不超过180分钟，每次连续学习时间不超过30分钟。 方案要求，各地各校要在前期摸排的根底上，精准掌握所有学生家庭智能终端覆盖情况，对个别特困家庭学生实行“一人一案”，采取送终端、送网络上门等方式，实现线上教学全覆盖。 要针对学生学习条件差异性，提倡提供个性化作业，提高学生的学习效果。要组织教师通过电话、校园平台、教师个人空间、班级空间、微信群和QQ在线等多种方式提供辅导和答疑，及时解决学生在学习过程中遇到的困难和问题。 各学校推广使用的线上教育资源面向学生全部免费，严禁各类搭车收费行为，学习空间不得发送与教育教学无关的内容，禁止开展商业宣传和误导学生参加校外培训等活动。 20**中小学疫情期间线上教学工作预案篇2 2月27日，市教体局、市经信局、市广播电视新闻出版局联合印发《***市普通中小学新冠肺炎疫情防控期间线上教育教学工作方案》，从3月2日开始，通过电视频道、网络平台等方式，在全市普通中小学全面实施线上教育教学工作。 按照方案，线上教学采取电视频道直播、网络教学互动互补相结合的形式开展。课程资源由省教育厅采取先录后播方式提供。 在线学习以电视、网络两种方式同步开展，教学互动以网络为主。安广网络电视(有线电视)、**IPTV、中国移动网络电视、**IPTV等电视平台周一至周五每天定时播放各学段、各年级课程教学视频。 同时，安排电视重播和网络点播，可通过下载电信名师云课堂APP、移动和教育APP，在***专区同步收看视频点播，安徽根底教育资源应用平台同步提供网络教学视频点播服务。线上教育教学课程首播时间表将通过播出平台、网站、微信公众号等媒体按周提前推出。 方案明确，线上教学形式采取“双师课堂”，即采用全省录播教师统一授课与本校任课教师网上辅导相结合方式实施教学。班级任课教师要同步听课，课后做好线上答疑、作业布置批改和反应以及个别辅导等工作。 针对初三、高三等“备考群体”，方案要求各地根据实际情况，可继续通过线上教学方式，组织初三、高三毕业年级的教育教学和复习迎考工作。 各地应严格控制线上教学时间，小学一、二年级每天线上学习时间不超过60分钟，小学三年级至六年级每天线上学习时间不超过80分钟，每次连续学习时间不超过20分钟;初中七、八年级每天线上学习时间不超过150分钟，高一、二年级每天线上学习时间不超过180分钟，每次连续学习时间不超过30分钟。 方案要求，各地各校要在前期摸排的根底上，精准掌握所有学生家庭智能终端覆盖情况，对个别特困家庭学生实行“一人一案”，采取送终端、送网络上门等方式，实现线上教学全覆盖。 要针对学生学习条件差异性，提倡提供个性化作业，提高学生的学习效果。要组织教师通过电话、校园平台、教师个人空间、班级空间、微信群和QQ在线等多种方式提供辅导和答疑，及时解决学生在学习过程中遇到的困难和问题。 各学校推广使用的线上教育资源面向学生全部免费，严禁各类搭车收费行为，学习空间不得发送与教育教学无关的内容，禁止开展商业宣传和误导学生参加校外培训等活动。 20**中小学疫情期间线上教学工作预案篇3 为落实学校“停课不停教、停课不停学”的总体工作要求，保障我校疫情防控期间网络教学工作稳定有序，针对在线教学中可能遇到的突发事件，特制定以下应急措施： 一、教学平台突发故障 1. 教师应立即通知学生，并启用在线应急平台（建议选用具有回播功能的教学平台）或软件（如钉钉、**会议等）完成教学工作； 2. 如仍无法正常完成网络授课，教师应立即报告学院教务办公室，并在课程学习群（如QQ群、微信群等）通知学生，指导学生自主学习，同时在线辅导答疑。 二、教学设备突发故障 1. 教师应通知学生在线等待并安排学生学习提前发布的资料； 2. 重新调试设备，处理故障； 3. 如设备故障仍未排除，教师应立即向学院教务办公室说明情况，并通过课程学习群（如QQ群、微信群等）与学生互动、答疑辅导。 三、网络突发故障 1. 教师可通过浏览器访问，点击网络测速，查看网络是否稳定（上传速率在4mbps以下网络属于不稳定状态）； 2. 如确定网络故障或拥堵，教师应通知学生在线等待并安排学生暂时自主学习； 3. 教师可启用备用网络或手机热点； 4. 教师也可以将直播或视频教学切换为音频教学。 四、教学运行突发事件 1. 教师因突发紧急事件无法上课，应第一时间联系学院教务办公室，由教务办公室根据教学进度安排替代授课老师，并做好学生安抚工作； 2. 若教务办公室未能及时安排替代授课教师，应由教师择期向学生发布教学资源，并另行安排讨论、答疑时间。 五、网络安全突发事件 情况1：发现他人在平台发布不良言论或散布不实消息 （1）教师应自行或联系平台技术人员，消除不良影响； （2）及时向学院教务办公室报备，开展相应处理。 情况2：账号被盗、黑客入侵及其他不良行为 （1）教师应第一时间通知学生，并启动在线应急平台继续完成教学工作； （2）教师课后需及时联系平台技术人员，在平台协助下解决安全问题； （3）及时向学院教务办公室报备，开展相应处理。 六、相关说明 1. 各学院需安排专人负责联络及上报工作，及时处理在线教学突发事件，并报送教务处备案。 2. 教务处协助各学院做好关于教学突发性事件的信息发布、责任认定及教学安排调整等工作。 20**中小学疫情期间线上教学工作预案篇4 各乡镇中心学校、城区教育辅导区、区直属学校： 根据***市教育局关于切实做好疫情防控延期开学期间学校教育教学管理工作的通知（六教基﹝20**﹞2号）精神，结合裕安区实际制定此指导方案。 一、工作目标 为认真贯彻落实习近平总书记重要指示精神，坚决打赢新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控阻击战，确保广阔师生生命安全和身体安康，根据安徽省人民政府办公厅通知的要求，我区中小学春季学期将延迟开学时间。为保障防控疫情期间全区中小学校“离校不离教，停课不停学”，经研究决定，充分利用“国家教育资源公共服务平台”、“安徽根底教育资源应用平台”、“***教育云平台”，组织实施全区中小学生线上教学活动，制定本方案。 二、实施原则 （一）因地制宜 全区各级各类学校在制定线上教学实施方案时务必结合本地本校实际情况，以生为本，科学谋划、力求实效。 （二）分类实施 全区高中和初中学校线上教学以学校为主，实行一校一案。 （三）突出重点 各普通高中学校应尽快安排高三年级线上教学，全区高三年级原则上从2月3日开始开展线上教学，其他年级由各校因地制宜统筹安排实施。 （四）协同推进。建立全区统筹推进的体制和机制，区、校联动，基教、教研、电教、装备、学校、家庭合力实施。 三、实施方法 （一）学习平台 全区中小学生线上学习主要依托 “安徽根底教育资源应用平台”、“***教育云平台”，教师、学生使用自己省平台帐号登录平台。鼓励学校、教师通过校园网、微信、QQ等多种渠道，创立学习共同体，为本校、本班级学生开通学习空间、布置学习任务、线上答疑等多种方式线上学习。 （二）学习资源 “国家教育资源公共服务平台”、“安徽根底教育资源应用平台”、“***教育云云平台”提供：学科资源、线上课堂、专递课堂、名师课堂、翻转课堂、一师一优课、高三微课等教学资源。学校下载相关资源后，应从本校实际出发结合教学计划开展整合，形成符合学生的线上学习资源包，及时推送。鼓励学校使用校本资源，并将优质的校本资源上传至“***教育云平台”。 （三） 学习方式 1.科学制定计划。学校统筹组织安排各年级、各学科备课组教师制定线上学习计划、下载相关学习资源，线上学习计划中应明确学习的课时、内容，学习任务及完成时间，提供导学案、预习指导、学习要求、学习重点、检测练习等资料。各学科线上学习计划及学习资源包由班主任汇总，通过教育平台、校园网、微信、QQ等多种渠道，推送给每一位学生。 2.自主合作学习。学生采取基于微课与翻转课堂的自主合作学习方式，根据教师的线上学习计划，依托网上学习空间和学习资源及教师推送的学习资源，自主或在学校安排的学习时间完成学习任务，并在规定时间内完成检测练习。学生之间可利用各种渠道开展合作学习，相互讨论，共同提高。 3.教师解难答疑。教师应通过网上渠道，主动了解学生线上学习情况，支持学生自主学习，根据学生提问较多的问题或在批阅检测练习中发现的共性问题，线上开展集中的解难答疑辅导并推送相关学习资源，帮助学生理解知识、提高能力，较好地掌握学习的内容。 4.个别针对辅导。对于没有网络、电脑和智能手机的学生，学校应探索通过电话等方式开展个性化、针对性专门辅导，也可以指导学生通过收看中国教育电视台等播出的有关课程，解决学生在家学习问题。 四、实施时间 线上学习时间高三年级原则上2月3日开始，其他年级由各校因地制宜统筹安排实施。学校正常开学、学生到校上课后，学校应鼓励教师和学生在正常教学中继续使用教育平台的优质学习资源开展教学，提高教学质量。 五、有关要求 线上学习是为了有效防控疫情、保证学生学习时间、最大限度减少疫情对正常教育教学秩序的影响所采取的重要措施，也是利用教育信息化改变教学方式、转变学习方式、培养学生自主合作学习的一种积极尝试。各学校务必高度重视、密切配合、抓紧落实，做好应对网络拥挤、阻塞等情况的预案，提前下载所需要的各种资源。 裕安区教体局制定义务教育阶段线上教学具体实施方案由区教研室负责，统筹推进全区线上