一生一策方案实用5篇

一生一策方案实用5篇 一生一策方案第1篇 为了确保疫情期间我校停课不停学，停课不降教学质量。并以此为契机，提高学校线上辅导水平，根据上级要求，结合我校实际，特提出如下方案。 一、组织领导 成立小学“停课不停学”工作领导小组，明确责任，细化分工。 组?长：XXX（负责全校停课不停学工作） 副组长：XXX 职?责：负责全校“停课不停学”业务指导工作，全面检查督导，了解各班各学科实施和落实情况，及时修改和调整工作方案。 成?员：各班主任、各任课教师。 各班主任职责：负责本班“停课不停学”工作的全面工作，了解本班学生和家长的实施落实情况，协调安排各科老师线上辅导，上报数据材料。任课教师负责线上教学辅导计划制定和教学落实，收集本学科教学相关信息。 二、具体措施 1、作息时间 依据市教育局网上上课时间。 2、各级课程表 依市教育局线上学习课程表。 晨读由语文或英语老师布置10分钟左右的晨读任务，让学生自修完成。使学生养成早起的习惯，不耽误上午上课，不迟到，不早退。 3、线上教学方式 各年级各班建立辅导微信群，在群内通过文件、语音、链接、视频、文字、图片，师生互动，在微信群内实现辅导、布置作业、检查作业、答疑、等教学功能 4、及时与乡镇网络技术指导员联系，对网络的开通提供技术指导工作。 网络指导员：XXX（XX电信局网络员） XXXX小学 2022.X.XX 一生一策方案第2篇 2022年3月由于疫情原因，学校采取了线上教学的教学模式做到让学生停课不停学。线上教育是科技时代发展的产物，让学生足不出户就可以学习知识。老师们已线上布置预习作业为主，在线批改作业，随时解疑答惑。老师们通过微信小程序等现代化教学手段，指导学生一对一，每日全班一总结的密切关注着学生的学习状况。全校老师们积极行动，互帮互助，让线上授课直通每一位学生和家长。为切实保障X年级师生身体安康和生命安全，最大限度降低疫情对X年级教学的影响，顺利完成各学科学习任务。现制定基本方案如下： 一、课程设置 1.严格执行国家课程方案，以教学周为单位，确定教学内容，把握教学进度，建立符合教学进度安排的统一课程表。X年级于3月X日动员，XX日开始上课，正常开展一轮复习，以“线上复习直播+作业+测试”方式推进X年级教学工作。 2.线上教学采取每5天休息2天的方式，各班每天6+1节课(最后一节课，周六为培优时间)，每节课40分钟，教学内容分两个阶段： 第一阶段（3月XX日——XX）以X年级复习为主，边讲边练。 第二阶段（3月XX日后）X年级新课程学习。 上午：三节课，一节线下自主学习 下午：三节课，一节培优，晚上线下自主学习。 通过师生互动加强课堂管理。通过开设班会课、眼操、体育活动及劳动教育。把知识教育与素养教育有机结合，全面提升学生的核心素养，促进学生德智体美劳全面发展。 二、师资配备 为切实提升线上教学质量，做到有的放矢，按照行政班教师定位开展授课。 三、教学方式 1.为便于教师把控课堂，得到切实有效学情大数据，依据年级实际情况，采用**视频或钉钉开展课堂直播，利用QQ群开展作业布置和在线测试。 2.教诲处依据X年级班情、学情、师资安排课表、教学班级。（培优课程表） 3.教研室加强集体备课、二次备课指导。 4.教师充分利用网络平台推送优质教学资源、在线布置作业，学生作答提交后，教师手动批改，牢固强化学习效果，保证教学质量不打折。 四、检查反应 1.分管校领导进入分管年级部网络平台开展巡视，教研室、教务处、年级组负责线上教学情况的监视和检查。 2.班主任须作好线上教学的宣传工作，及时将课程表、作息时间表发班级群，沟通学生上课情况，做好家校联系，使学生逐步适应由传统课堂到线上教学的转变。还须加强班级网络学习空间的引导与监管，安排指导好学生学习和生活，不得发送与教育教学无关的内容，确保网络学习空间清朗、纯净，传播正能量。 五、家校合作 坚持“因地制宜、家校合作”的原则，进一步创新家校沟通模式，掌握学生动态，引导学生家长保持良好心态、消除焦虑恐慌、克服麻痹大意、积极抗击疫情。组织学生发展中心教师对家长开展线上授课心理疏导，同时指导学生安排好学习、锻炼时间，规律作息，确保线上学习“不断线”，思想教育不松懈。 六、考核评价 教诲处，教研室、年级组需做好线上教学教师工作量记录，可利用教师互评、组长评价相结合开展打分，线上教学考核情况将纳入到对教师个人的阶段性考核和年终绩效考核。 七、线上教学要求 1.预先布置自主学习任务，高度重视自主学习的方法指导，同步与异步严密结合，丰富并创新教学激励方法。 2.线上教学应注意低起点、小容量、小步慢走、知识点分解、精内容、多互动、有展示、勤反应、有效率、作业控制总量，注意营造教学情境感和现场感，要创新教学方式，增加师生互动，关注过程监视，务求提高实效。尽可能减少线上看屏时间，多给些线下练习，实践性体验性学习。 3.教师要关注线上教学情况反应、讲练错题、作业质量和教学对策等四个方面及时调整线上教学工作。 4.注重教学策略和教学方法，注重教与学有效互动，注重学生练习“根底+典型”与讲课相结合，加强线上与线下的实践活动，提高学生专注力，提高学生居家自主学习能力。 5.做好课前准备，掌握学情，提高效果，精讲多练，提前做好3周教学计划，每天一份练习。（教研室做好收集，纳入教师管理）。 6.随时根据家长学生反应，调整教学方式，方法 7.加强板书，注重小结，强化知识记忆。 八、具体措施 1.通过班级微信群及QQ发布学习内容，包括：预习要求，听课要求，每课检测作业。 2.学生下午按老师规定时间把作业上传，提出困惑点，第二天上课集中解答。 一生一策方案第3篇 依据xxx区教育局《20xx年疫情线上教学期间学校德育工作提示》，为进一步强化xxx中心工作，丰富学生居家学习生活内容，增进亲子、师生及生生之间的情感和班集体凝聚力，确保学生身心安康，安全、愉快地度过在线上教学期生活，xxx中学生处拟开展以下课后学生活动，欢迎全校同学积极参与： 一、活动内容 活动一：春之音乐会 我们鼓励学生们居家期间展示自己的才艺特长，如乐器表演、歌唱和舞蹈等，开展小型家庭音乐会，邀请家人、亲戚朋友一起录制表演视频，让美妙的乐曲带来春天的温暖，陪伴大家一起抗击疫情。 活动二：春之美术展 我们鼓励同学们以“‘疫’起加油向春而行”为主题，创作书法、绘画（插画、手绘、漫画、手绘小报等）作品，宣传普及防疫知识、传递上海众志成城抗击疫情的精神，用绚丽的彩笔绘出最美的春天。 活动三：春之影视厅 我们鼓励同学们推荐观看过的有益、励志的影视作品，了解中国故事，传承中华文化，培养爱国情怀，让优秀的影视作品丰富学生的课余时间。 活动四：春之厨艺秀 我们鼓励同学们展示自己的厨艺，在父母的帮助下拍摄自己亲手烹饪的一道菜或烘焙一道甜品的视频，让同学们一起“云”享美味，感受春天的“味道”。 二、活动时间 20xx年即日起——线上教学结束 三、活动展示 所有作品均直接提交到学校钉钉指定活动链接。所有作品均有时机参加线上班会课主题展示交流。优秀作品将有时机展示于学校微信公众号或区级相关各媒体平台。 四、活动奖项 该项活动记入学生综评-校级德育活动板块。复课后，学校将在学期末对优秀作品的作者统一表彰，并颁发奖状。 一生一策方案第4篇 一、时间安排 推进阶段 线上教学分四个阶段。 一是11月X-X日筹备组织、动员准备、网上教学培训阶段； 二是11月X日的试播阶段，调试设备和试播课； 三是11月X日晚上19:00-19:30的线上家长动员会，由班主任及学生、家长共同参加，谈网课及相关要求和建议，做好线上学习准备； 四是从11月X日开始(至正常复课)正式的线上指导课程直播阶段。 直播时段 线上指导课程分两个时间段: (1)每天上午8:10―11:00。其中，早晨7:40-8:10为课前准备时间，在指导学生课前准备的同时，组织学生每天开展钉钉打卡，并在上午第二节课后安排眼保健操和体育室内操。 (2)每天下午2:30-5:20。安排两节线上直播授课和两节自习课，教师线上辅导。晚上不安排线上授课。 二、课程安排 课程内容 线上指导课程，重点围绕以下四方面内容实施: (1)学校日常行为规范要求，养成教育； (2)各年级各学科学习要求及学科规范； (3)各年级知识衔接、学习方法指导等； (4)开展专题版块探究。 以小专题形式开展集体备课实施。根据七年级的教情和学情，整合分解细化成小专题开展学习，一个小专题解决一类或一项知识、方法等方面的问题。 课程时间 “线上教学”暂时按自然周安排两个周期，周末正常休息。 三、实施建议 教的要求 (1)备课要求: ①以备课组为单位开展网络集体备课，范围为开学前两周内容。 ②分工备课——组长分工分头备课(一人主备)，要求写出教学简案，制作课件PPT或视频，备课组内交流分享。 ③形成个案——在充分交流的根底上，形成适合自己学生的个性化教案和PPT。 ④搜集整理——备课组长将这两周教师的个性化教案和PPT搜集整理。 (2)上课要求: ①教师上课务必提前准备好个性化教案和PPT或视频，给自己的课起个标题，便于学生课后复习用。 ②坚持线上直播授课“2+1”原则，即教师讲解时间不超过20分钟、学生课堂及时练或课堂互动不低于10分钟。 ③提前进入上课群，上传课件等待上课；看清课表，上下节课可能会需要进出不同群，请及时转换学习空间。 ④上课开始时记得点击录制，结束时点击结束录制，整节课才能保存在网上，便于学生观看回放及后续向全省学校分享。 ⑤注意提高网络授课的效果。授课过程中要充分考虑网络授课与课堂授课的区别，建议讲练结合，以练为主，精选精炼并严格控制作业量，多提问，讲课时间不要太长，注意适时调整，特别是按时下课。 ⑥特殊时期，不宜要求家长打印课本或其他资料。 (3)辅导、作业布置及批改要求: ①每天晚上学生在家自主完成作业。 ②网络授课亦应布置当天的作业练习，作业布置要少而精，要有针对性和有效性并有利于在线批改，建议以思维导图整理或创造性作业为主。 ③自习按课表安排开展作业在线辅导，不允许统一授课。 学的要求 (1)学生应按课表及时上课，不迟到； (2)在学习时段应集中精力听讲，遵守网络公德； (3)按要求积极参与课堂提问，认真完成课后作业书写及上传； (4)看清课表安排，根据上下节课要求及时进出不同群、及时转换学习空间。 一生一策方案第5篇 根据《***市教育