三年级读书交流会方案

三年级读书交流会方案 三年级读书交流会方案（精选篇1） 读书有益于育德、励志、启智、明礼。读书对于全面实施素质教育，加强中小学生的道德建设，提高教育教学质量，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质，具有十分重要的意义。为了扎实推进我校第八届读书节活动，让读书成为孩子生活的习惯，让读书真正成为孩子实现人生梦想的重要手段，特制定本方案。 一、活动主题： 礼仪*** 绿色青奥 二、活动时间 __4年4月～10月 三、活动内容及安排 第一阶段：宣传启动(4月18日～4月23日) 1、成立读书节领导小组，明确任务。 组 长：褚裕锋 副组长：徐安斌、郑松龙 成 员：陈正荣、刘蓉、谢晓庆、王琴、程爱萍及各年段主任 2、宣传启动，营造氛围： 为了迎接校园读书节，学校利用板报、广播电视台、标语等宣传读书专题内容，营造浓浓的读书氛围。每位学生都积极参与，各年级根据不同的阅读书目，开展不同主题的读书活动。 (1)读书开幕式。(4月23日开展读书节开幕仪式。) (2)积极营造校园书香氛围： ①利用学校“宁宁”广播，开设读书节活动专栏，让学生感受读书的喜悦，从而激发学生的读书兴趣，提高学生读书能力。 ②通过校园电子屏、橱窗、班级板报和张贴宣传画等形式，营造书香校园环境。 ③利用校园网平台，开设读书节专题，鼓励各班级能介绍好的活动经验和成果、师生能撰写读书心得等与大家同享，展示优秀征文、开展好书推荐等。 ④邀请著名儿童作家韩开春来我校讲座。 3、向家长发出“亲子阅读”的建议，开展宣传发动。要求学生努力丰富自己的家庭藏书柜，开展好 “我与父母同读一本书”活动，实现父母与子女同读、同写、同感悟、共交流，并开展“书香家庭”评选。 4、印发各年级推荐书目和《小学生必背古诗》材料。 第二阶段：扎实推进。(4月-9月) (1)启动准备阶段(4月下旬至5月)：开展“文明礼仪教育”主题活动，充分认识 “八礼四仪”的内涵，营造浓烈的“讲文明礼仪 迎青奥盛会”的气氛。 校长室、德育处、教科室认真组织开展“八礼四仪”教育研究活动，深入探讨“八礼四仪”教育途径、方法和评价;少先队利用相关知识展板对“八礼四仪”开展解读、展出;利用“国旗下讲话”和“红领巾广播电台”给孩子们宣讲“八礼四仪”;各班要充分利用晨会、校园网站、板报等途径积极宣传、学习文明礼仪;在全校掀起“学八礼四仪迎青奥盛会”的.热潮。 (2)习惯培养阶段(5月上、中旬)：明确活动机制，开展阅读活动，培养阅读习惯。 各班主任结合本班学生实际，制定好本班学生阅读计划，并检查敦促，与正常教学、德育活动有效结合，积极培养学生良好的阅读习惯。 做好学生每日“共读”和“选读”活动安排。每天晨读活动中安排半小时“共读时间”，班主任老师陪同孩子开展好“每天共读半小时”活动;做好就餐排队、等候乘车时间的“选读”阅读活动安排，指导学生充分利用好点滴时间开展阅读活动。值日行政对每天的规定时间的阅读活动开展记录、评价，表扬先进，鼓励后进。 各班组织好“淘书会”、“捐两本看百本”、“图书漂流”以及图书借阅活动，将班级的书柜丰富起来，并做好图书借阅登记工作，保证孩子们有足够的好书可读。 认真组织好5月初开展的“第九届***市中小学生旧图书交易节”活动。做好活动的宣传、指导工作，学校德育处亲临现场参加活动，活动结束后统计学校参加活动人数，总结活动情况。 学校将组织教师阅读征文竞赛、教师阅读沙龙活动，鼓励教师主动参加阅读活动，带动广阔学生的阅读热情。 (3)主题阅读阶段(5月中旬至6月底)开展 “礼仪青奥” 系列阅读竞赛活动。 围绕“礼仪青奥”主题，开展各种阅读竞赛活动，为学生阅读创造更多便利，营造良好读书环境。 ①“亲子诵读大赛” 时间：5月20日;地点：阶梯教室; 参加对象：一年级，每班选派一到两个家庭 比赛内容：包括具有个性化的家庭介绍、家庭才艺展示、家长与孩子合作朗诵、成语故事四项内容。 比赛目的：促进亲子共读(负责人：杜云珠) ②“查字典比赛” 时间：5月22日午自习;地点：阶梯教室; 参加对象：二、三年级，每班选派5名学生。 比赛内容：根据所给定的“中国梦”相关知识文档，结合阅读需要开展字典查阅比赛。如：字母写出相应字的拼音、所在页码(统一字典)、查字典并联系上下文选择正确的义项等。 比赛目的：学会借助工具书扫除拦路虎，养成勤查字典的好习惯。(负责人：刘蓉) ③“美诗文诵读”比赛 时间：5月30日 参加对象：全校各班级 比赛要求：各班级选择美诗文，组织不少于16人开展美诗文诵读，从诵读内容、情感表达、普通话水平、编排与服装等方面开展评价。 比赛目的：锻炼学生合作表达阅读体会，提高诵读水平。 ④“读书知识竞赛” 时间：5月28日午自习 参赛对象：三到五年级学生 比赛内容：各自年段规定的的10篇课外阅读篇目中关于作者、书名、主要人物、主要内容等。(负责人：程爱萍) 比赛目的：促进学生认真阅读推荐书籍。 ⑤“优秀读书笔记本”评比展览活动 时间：6月10日 参赛对象：全体学生 比赛内容：各班级推荐3-5本学生读书笔记本，从笔记数量、分类清晰、书写工整、美化加工等方面评比，选出优秀读书笔记本，开展展览。 比赛目的：促进学生边记笔记边读书，养成认真做好读书笔记的习惯。 ⑥组织参加中国移动杯***市中小学生读书节主题征文比赛 (详见具体通知) (4)自主阅读阶段(暑假期间)：鼓励学生自主阅读。 放假前，各班要以假期作业形式在全校范围内要求学生，暑假集中阅读一些经典书籍，回校后开展读书交流活动。 (5)交流研讨阶段(9月上中旬)：交流分享阅读之乐。 以多种形式组织学生开展“牵手阅读，在书香中成长”学生阅读交流活动。 要组织高学生撰写阅读体会并开展评比，作为书香少年评比重要依据。 第三阶段：总结表彰(9月下旬) 1、开展读书节活动总结，书面材料上报区教育局。 2、总结表彰“书香家庭”“书香班级”“读书之星”以及各项读书比赛活动的优胜者。 3、通过多种途径，开展读书活动成果展示。 四、活动要求及保障： 1、要勤于思考，善于总结，及时将活动中一些好的做法、典型事例、创新性工作、所取得的成绩等各类图片新闻发送到校园网，德育处甄选并向市、区两级“读书节”专题网站上报,与他人分享。 2、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好潜移默化地感染学生。 3、班主任(语文教师)要做好导读工作： (1)每个班级要制订相应的创立书香班级的计划。 (2)每两周安排一节课外阅读课，并上好阅读指导课。语文教师要认真指导学生开展课外阅读，开展阅读指导、阅读积累、阅读想象、交流评论，使孩子们读有计划、读有方法。 (3)在课余时间上做文章。如班主任利用中午空余时间组织学生开展课外阅读。 (4)在双休日和暑假给学生推荐阅读一定量的书目，引导学生阅读，提出适当的阅读要求。 4、中高年级语文老师做好对学生摘抄、随笔的检查指导，选择优秀在班级学习园地和学校橱窗内展示。 5、学校图书室向教师、学生开放，各班必须去借阅，鼓励学生去图书室借书。 6、我校将把读书活动作为一项常规工作，常抓不懈，持之以恒，立足长效。不断丰富活动内容和形式，努力形成工作合力，形成自己特色，让读书成为我们一种生活，让书香浸润我们校园。 三年级读书交流会方案（精选篇2） 为了引导全体公司员工牢固树立社会主义核心价值观，激发领导员工的学习热情，不断提升自主学习能力，着力把学习型单位建设向纵深推进，结合公司实际，决定在全公司开展读书活动，现将全员读书学习活动方案通知如下： 一、指导思想 以党的____精神和____为指导，以建设学习型单位，争当学习型领导为目标，紧紧围绕建设的需求，致力增强领导员工自主学习能力，鼓励领导员工多读书、真读书、读好书，将学习成果运用于工作的始终，促进职能履行到位，进一步推动科学发展。 二、基本要求 1、精读业务书籍。坚持联系实际，重在效果。严密结合中心工作、重点工作和自身工作的性质、特点，有针对性地开展学习，熟练掌握根底知识和其他相关业务知识，不断提高做好本职工作的本领。 2、研读经典书籍。认真阅读马列主义、毛泽东思想和____，用____、马克思主义理论成果武装头脑、指导实践、推动发展。 3、选读兴趣书籍。选读适合自己的文学、艺术、历史、政治、经济、哲学、社会等各方面富有教益的书籍，在阅读过程中，不断拓宽视野，增长见识，完善自我，提高素养。 三、活动形式和步骤 以培养领导员工的学习兴趣、提升学习能力为突破，遵循“能力导向、按需选读、学有所获、奖励优秀”的原则，鼓励员工多读书、真读书、读好书。 1、准备阶段：各部门要配送读书，明确必读书目，制定出详细的集中读书计划。每位领导、员工要结合个人和工作需要，制订个人读书计划，选定自己的阅读书籍。 2、读书及交流阶段：各部门按照读书计划搞好集体学习和自主学习，做好学习记录，在公司内部营造全员读书的良好氛围。同时，要在学好理论知识和业务知识的根底上，在读书学习中，创新学习形式，增强读书效果。 (1)、利用网络平台。各部门充分利用系统信息网，将个人读书计划、读书进程、读书感悟和心得体会发布到信息网教育培训栏目，动态记录读书进程及读书收获。 (2)、举办读书交流会。全体员工在多读书、读好书的原则下，选择自己喜爱的一本书在深读精读上下功夫，并在此根底上撰写心得体会。结合工作例会召开读书心得交流会，全体职工都要踊跃发言，将自己对某一本书或其精华部分、某一篇文章或某一方面内容的理解、认识介绍给大家，畅谈体会。引领全体干部职工从自身做起，养成良好的读书习惯，营造人人热爱读书、善于读书的氛围。 3、认真总结阶段：读书活动结束后，认真探索和总结在读书活动中一些好的做法和经验，整理优秀读书心得和经验材料。 四、工作要求 1、提高认识，加强领导。各部门要加强领导，精心组织，务求实效。把开展全员读书活动摆在重要位臵，坚持常抓不懈。同时，各部门负责人要率先垂范，带头读书学习，真正成为广阔领导员工读书的楷模。 2、完善制度，规范运作。各部门要结合工作实际情况，建立行之有效的《学习制度》，用制度规范和促进读书学习活动。全员读书活动要坚持经常，做到时间安排上的连贯性、读书要求的一致性和学习内容的系统性，使读书学习逐渐工作的第一需求和潜在追求，使读书学习成为公司全体员工的自觉行为。 三年级读书交流会方案（精选篇3） 书籍是人类宝贵的精神财富，是走向未来的基石;读书是人们重要的学习方式，是人类进步的阶梯。根据20__年全市教师教育工作计划，决定在全市中小学教师中开展“读书点亮心灵”主题读书活动。 一、指导思想 以“努力办好人民满意的教育”为宗