专项评估报告6篇

专项评估报告6篇 专项评估报告第1篇 为了全面推进小学生体质发展，促进小学生安康成长，现对我校小学部体育工作情况开展自查工作，报告如下： 一、体育教育管理 海洋实验中学（小学部）体育工作由曲超老师负责，体育老师工作认真、细致，爱心育人。我校小学部共六个年级，各年级一个班，共82人。一年中，从未发生过体育安全事故，小学部体育课开足率到达100%，体育课及体育活动课都有计划，有教案，每天都能保证学生充足的课外活动时间。除刮风、雨雪天气外，早操、课间操都能按时开展，并且政教员能到岗协助班主任老师。 体育教师与政教员相互配合，开展了多种体育比赛活动，例如：踢毽子、跳绳、大绳、仰卧起坐、运球接力等。按照低段年级和高段年级分开开展比赛，并分别决出单项和团体的优胜，这些比赛即锻炼了学生的积极性，又培养了学生勇敢向前、不屈不挠的精神。 二、设施保障 1、学校配有专门的器材室，能满足学生体育课所需的器材需求。 2、学校每年都由镇卫生院对学生开展一次全面的体检。 三、评价机制 1、学校制订了体育课考核参照表，让教师和学生都明确方向，明确目标，并付于认真有效的实行。 ２、从每年的国家体质测试表来看，我校小学部学生的整体身体素质处于良好状态。 四、存在的问题和缺陷 操场是原始的土质跑道，天气干燥时场地总是尘土飞扬。这严重影响了上课以及出操质量，小学生1-2年级在跑步时很容易摔倒，被石子擦伤。 专项评估报告第2篇 为了深入贯彻落实国务院颁发的《学校体育工作条例》全面推进学校的体育工作，增进学生的身心安康，促进学生全面、安康、和谐发展，现将我校自检自查情况报告如下： 一、统一思想，形成共识，全面加强学校体育建设。 体育教育是素质教育的重要组成部分。我校全面树立安康第一思想，提出了“安康第一”、“我运动、我安康、我快乐”等口号，全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。 １、提高认识，加强领导。 我校虽没有专职体育老师,可我们从领导开始,动员全体老师,在制定学期计划时，都把体育工作列为重中之重，并有明确的内容和要求，还在教师会议上学习，提高全体教师对体育工作改革的认识，规范体育工作。 ２、齐抓共管，健章立制。 为了使体育教育开展的扎实有效,虽没有体育器材室更没有体操房,但是学校还制定了相应的常规体育管理制度，还制定出有利于学校体育教育改革创新的管理制度，如《学生安康和体质评价与班主任岗位制度》，《广播操、课间操评比制度》。将体育、卫生教师、班主任统一纳入体育专项考评管理中，统一评比成绩，统一实施评定考核。 二、增加投入，创造条件，创设良好的体育环境。 几年来，学校不断加强对体育设施的建设，今年在上级的重视下配置2副新篮球架。羽毛球，乒乓球台4张……，学校另外还有单杠、爬杆等，体育根底设施较好，给学生创设了良好的体育环境。 三、深化改革，阳光体育，营造快乐的体育氛围。 体育改革创新的唯一宗旨，就是以增强学生体质为主，就是要营造寓教于乐，趣味健身，陶冶情操的教学氛围。 １、体育器械让学生快乐起来。 我们把现有的固定体育器械开展定期改造和维修，充分利用上这些体育器材所能发挥的作用。使学生随时随处都可以健身，保证学生每天一小时体育活动时间。学校还不断添置一些体育器材。 ２、课堂教学让学生身心愉悦。 每星期三节体育课是快乐体育的主渠道。以转变观念，实施“快乐教育”为突破口，增强体育教学的趣味性、娱乐性、健身性、实效性。体育专任老师深入钻研教材、精心备课、以加强教材建设为着眼点，使学生全面掌握新课程所规定的各项安康常识及体育技能，以改革教学方法和组织形式为基本途径，不断优化课堂教学。 四、存在问题与对策 一年来我校注重体育常规工作方面的管理并做到有效落实，体育工作得到有效发展，但在体育特色方面逊色些，所以学校努力寻求一条体育特色之路，找到适合学校实际，适合不同年龄层学生乐于参与的体育项目。并能根据特色制定出抓普及——出特色的学校体育发展规划。 同时学校在体育硬件添置方面还存在资金紧张的困扰，体育师资配备方面也缺陷，有待今后不断补充与完善。 专项评估报告第3篇 我校认真贯彻落实国务院办公厅《关于加强学校体育工作若干意见》的精神，坚持树立“安康第一”的指导思想，把面向全体学生，全面推进素质教育，增强学生体质，促进学生身心安康协调发展作为工作目标，建立健全学校体育工作机制，充分保证学校体育课和学生体育活动的落实，加强体育设施和师资队伍建设，全面实施《学生体质安康标准》，促进学生身心安康发展。对照《学校体育工作督导检查学校用表》我校开展了认真自查，现将自查情况汇报如下： 一、领导重视，制定体育工作规划 我校领导十分重视体育工作，把加强体育工作作为实施素质教育，提高教育质量的重要措施。把体育锻炼作为提高学生安康素质，加强学生思想品德、智力发育、审美素养和安康生活方式的有效途径。致力于促进体育与德育、智育、美育有机融合，提高学生综合素质。我校一贯把体育工作纳入到学校整体工作计划之中，建立校长领导下的学校体育工作领导小组，实行分管负责制。成立校体育领导小组，余校长任组长，副校长任副组长指导学校体育的全面工作。德育主任、体育教研组长学期初商讨工作计划、注重过程检查、及时开展期末总结，把体育工作作为学校规划的重要内容。对于学校举行和参加的重大体育活动，学校给予人力、物力、时间上的保证。学校还安排专人亲自敦促检查全校“两操、二课、大课间”的开展，将检查结果纳入班主任量化考核。以推动学校的体育工作进一步发展。 二、严格执行课程计划，确保正常教学秩序 我校严格执行课程计划，按要求开齐开足体育课程。教师按学年、学期和单元备课，备课中教学任务、方法和进度符合规定。并按课程标准的要求开展授课，充分发挥体育课堂的主阵地作用。确保1—2年级每周4课时，3—6年级每周3课时体育课的落实，确保上课质量。学校不以任何理由挤占、挪用体育课时间，同时每天开展大课间活动，全体教师也与学生一起，参与锻炼，保证了阳光体育锻炼的实施。 三、开展丰富多彩的活动，提高学生综合素质 我校每年制定和实施体育课程、大课间和课外体育活动一体化的阳光体育运动方案，确保每天一小时阳光体育活动的开展。做到“定时间、定人员、定内容、定场地、定责任”。做到阳光体育活动内容丰富，落实到位。成立空竹特色队，每周训练，活动开展形式多样。健全学生体育竞赛体制，每年举办春、秋两季体育（竞技、达标）运动会，在达标运动会上，做到人人有项目、人人有器械、班级有活动，年级有特色。因地制宜地开展阳光体育活动及以班级为单位的学生体育活动和竞赛，让学生在各项竞赛中展现自己的才能。 学校每年还开展冬季长跑、“三跳”等比赛，其主要目的是面向全体学生，让他们感受自身的价值，树立自信心、感受体育给他们带来的欢乐，从而增强他们的集体主义精神和团结合作精神，在活动的时间安排上，基本上做到每学期有活动内容，并且在各种竞赛的内容上有新意创新激发学生的兴趣，使学生的参与率到达100%。 同时，我校组织体育教师学习有关文件资料，建立学生安康检查制度，每年对学生开展体质安康检查测试，健全学生体质安康档案，并将有关情况向家长通报。积极做好20**年《国家学生体质安康标准》的测试和上报工作，加强过程监管，确保报送数据真实、准确、有效。 四、条件保障，加强评价机制 1、师资配备 我校共有3名专兼职体育教师，构造合理，能够满足学校体育教学工作的需要，确保学校体育各项工作的开展。我校还积极组织体育教师参加体育专业的学习或培训，注重提高体育教师的专业技术技能。 2、体育设施 学校体育场地和器材能保障体育教学，满足学生需求。 3、风险管理 学校建立了校园意外伤害事件的应急管理机制，购买了校方责任险，建立和完善了学生意外伤害保险制度。能依法妥善处理学校体育意外伤害事故。制定了安全管理工作方案，明确管理责任人，落实安全责任制。加强了体育设施的维护和使用管理，体育器材、场地的管理有专人负责；设置有体育器材室；实行器材使用、耗损、品种和添置登记，专人保管，切实保证使用安全。保证体育经费的合理支出。确保体育工作的顺利开展。 五、查找问题，认真整改 近年来，学校体育工作取得了很大的进步，但还存在一些缺陷，如学校的硬件条件还不达标；体育教师教学水平存在一定的差距。今后，我们要不断加强学习，加强体育教师工作的责任心培养，进一步提高教师队伍整体水平，不断开创学校体育工作的新局面！ 专项评估报告第4篇 按照县教育局通知精神，我校对体育与安康工作开展了深入、细致的自查。随着素质教育改革的推进，素质教育理念的全面提升，学校体育与安康逐渐占据其应有的地位。身体是载智之舟，不重视体育，学生就没有强健的体魄，积极的心态，良好的心理咨询，则智育无所盛载。基于新课程理念下对体育与安康工作的这些认识，近几年来，我校力所能及、不遗余力地加强和改善体育与安康工作，使我校体育与安康工作在教育管理和教育水平上有了较大提高。现将自查结果汇报如下： 一、转变观念，提高认识。 加强学校体育与安康工作，培养学生的综合素质，才能真正培养出具有综合素质的各类人才，才能真正地、全面地培养出德智体全面发展的劳动者。为渗透实施这一素质教育理念，我们先是加强学习，提高认识。利用课改培训的有利时机，组织体育教师与其他学科一道走课改培训课堂。教研组拿出具体可行的实施计划，全体教师进一步加强学习，转变观念。领导、教师、学生及家长形成共识，全校上下形成了一个重视体育与安康的良好局面。 二、立足实际，创造条件。 学校基于学校底子薄，经费紧张，师资条件有限的实际状况，学校提出了“立足实际，务求实效”的工作方针，以保证开足体育与安康课程。 1、针对专业教师的实际情况，积极组织教师参加各级各类继续教育学习。现有体育专职教师2名,均本科毕业。 2、在经费紧张的实际状况下，学校压缩其他开支，购进必备体育器材。现学校建设200米运动场1个，篮球场地2个，新购跳绳、篮足排球各若干个。使我校体育器材配备到达历史最好水平。 3、制定《学生体质安康标准》实施方案，因地制宜地开展学生身体训练与培养，使年度学生体体质安康测试合格率到达95％，优秀率到达35％。 三、规范管理，实践创新。 1、学校组织成立了体育与安康工作领导小组。做到专项管理，专人负责。 2、将体育教师统一纳入教师考评管理，统一评比业绩，统一实施评定考核。 3、定期组织学校业余训练队伍的训练工作。 4、按时参加各级教育部门组织的体育比赛。 四、近年来我校体育工作的业绩与经验 我校在体育专业教师师资力量缺陷的情况下，多年来，学校坚持贯彻德、智、体、美、劳全面发展的教育方针，近年来，学校进一步加大对体育工作的领导力度，先后配备了相应的体育设施与器材。近几年在体育教育教学、业余训练、体育竞赛以及教职工文体活动上，都取得了可喜的成绩。主要表达在以下几个方面： 1、在教育教学上，我们力争开足开齐开好每一节体育课，高效的完成每一节体育课，让学生在课中学到并学会基本的运动技术与技能，为终身体育奠定根底，并在历届体育中考中取得了全县排名前列的好成绩，同时还积极挖掘体育课的文化内涵，实现体育课的德育功能，注重培养学生的顽强、勇敢、积极进取的良好意志品质。由于