专题工作报告合集16篇

专题工作报告合集16篇 专题工作报告第1篇 年以来，供销系统严格按照《县供销社普法规划》以及县法建办对“六五普法”的工作要求，全面推进“六五”普法工作。根据你办《县“六五”普法总结验收实施方案》(壤法组办〔〕2号)要求，现将自查情况报告如下。 一、强化组织领导,制定工作规划 供销社系统认真贯彻实施“六五”普法规划要求，形式多样地开展了普法工作。 (一)领导重视，责任落实 供销系统把“六五”普法工作摆在了重要位置，党支部高度重视，加强了组织领导，成立了“六五”普法工作领导小组。领导小组坚持组织研究普法工作，安排部署普法任务，做到了领导落实，机构落实，责任明确。 (二)制订规划，严格奖惩 为使“六五”普法教育工作规范化、制度化，研究制订了《开展法制宣传教育的规划(—年)》，并结合实际，提出了“六五”普法工作的指导思想和工作目标。并将普法工作纳入年度目标管理，开展考评奖惩。对年“六五”普法开展以来的工作台账、资料全面开展收集、归档，专人管理。 二、抓好重点内容学习宣传 (一)突出重点，狠抓宣传 在“六五“普法活动中，坚持抓好宪法、社会主义法制理念、法律法规的宣传教育，着重抓好党的暨新一届中央领导关于法治建设重要论述的学习宣传，本部门干部职工宪法意识和法治观念不断增强。年以来已开展多次范围广、意义大的宣传活动。 突出学习宣传宪法。通过定期辅导培训，引导干部职工牢固树立了依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导的理念，进一步增强全社干部职工的宪法意识、爱国意识、公民意识、国家安全统一意识,形成崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法权威的良好氛围。 突出宣传创新社会管理的法律法规。围绕加强和创新社会管理，深入开展了维护国家安全、促进社会和谐稳定及突发事件应对和信访、投诉、大调解等法律法规的学习宣传，引导群众依法参与社会管理、依法表达利益诉求、依法解决矛盾纠纷，为加强和创新社会管理营造了良好的法治环境。 突出宣传保障和改善民生的法律法规。紧紧围绕人民群众最关心、最关注的热点问题，积极宣传相关的法律法规，切实将法制宣传教育群众与服务群众有机结合。 (二)系统学法，内强素质 积极主动开展本部门本系统法律法规的社会宣传工作，在基层加大普法工作力度。 加强反腐倡廉的法制宣传。每年在系统内部开展多次工作联席会议，使系统干部具有较强的廉政法制意识，掌握基本的廉政法律知识，拒腐防变、反腐倡廉能力不断增强。 三、抓好主要对象学法用法 (一)建立制度，加强学习 支部利用集体学习和个人自学等形式，坚持把学习法律知识作为一个重要内容，并在系统内落实部门理论学法制度，经常性的组织学法。 (二)职工学法，提升能力 年以来，每年均参加法律知识竞赛，针对系统的需要，集中开展宪法、社会主义法治理念和企业法律法规的培训，提高法律意识。 专题工作报告第2篇 按照《关于认真清理机关事业单位财政供养人员有关处理工作的通知》要求，我社认真开展了“吃空饷”问题清理整治活动，重点治理长期在编不在岗，仍足额领取工资等问题。现将清理情况报告如下： 一、专项清理整治内容 按照上级文件要求核查内容开展清理整治。 二、专项清理整治工作情况 一是加强组织领导，成立了供销社主任为组长的专项整治工作领导小组，及时组织干部职工认真学习有关文件精神，按要求落实到位，确保清理整顿工作有序开展。 二是通过自查，县供销社不存在在岗不在编等各种“吃空饷”人员现象。 三是公示监视情况，将我社在编人员花名册、退休人员名册及工资发放名册在我社公示栏内开展公示，接收干部职工及群众监视，在公示期间，无异议。 今后，我社在自查摸底的根底上，进一步完善各项管理制度和奖惩措施，努力构建治理“吃空饷”问题的长效机制。加大党务公开的力度，便于人民群众的监视。 专题工作报告第3篇 百年大计，教育为本。教师肩负着为国家培养后备人材的神圣职责，他们的教学水平，师德师风，在日常的教学生活中时刻在迁移默化地影响着学生。师德师风的好坏往往影响和决定学校的校风和学风的好坏。作为教师不仅要较好书，更要育好人，各方面都要为人师表。教师具备了高尚的情操才能以德治教，以德育人，才能引导学生全面发展。 本人从事教育教学工作三年多，自查自己在师德师风方面的收获和缺陷与同仁共勉。 收获 （一），爱岗敬业。只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业努力奋斗，才能尽职尽责，教书育人。从 教多年来我也是这样做的，教育不只是给学生传授知识，更重要的是要教会他们怎样做人。 （二），为人师表。作为一名教师我深深地体会到自己的一言一行都会对学生产生很大的影响，因此我时刻注重自己的言行举止，要求学生做到的，自己首先要做到。 （三），严谨治学。我认真钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改良教学方法，不断提高自己的教学水平。 （四），关爱学生。我平等地对待班级的每一名学生，当学生有进步时我给予表扬，当学生出现错误时及时指出并对他开展批评教育。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，尊重学生的个体差异，不讽刺，挖苦，歧视学生，不体罚和变相体罚学生。 （五），尊重家长。教师要想教育好学生，只有和家长共同携起手来，才能了解每一位学生的特点，才能对学生因材施教。由于我经常和学生家长联系，共同教育学生，我 所带的班级学生稳定，无严重违纪行为。 （六），廉洁从教。我所担任班主任时，每当有家长来找我，并请我去吃饭，我总是找各种理由拒绝。因为我觉得作为教师对家长，对学生要一视同仁，教书育人就是我们的职责。 经过这段时间的师德师风学习，我深深地体会到"爱岗，敬业，奉献"的内在含义，也认识到自己工作中的缺陷。 缺陷之处 （一），关于理论学习不够透彻，只停留在表面现象，没有从实质上进一步开展深入研究。由于每年都上的是新课，对教材深挖的力度不够。 （二），教研力度不够。几年来只是备课，上课，听课，批改作业，只注重课堂教学，偶而写一些教研论文，教研力度不够。 改正方法 （一），认真学习，积极参加教研活动，把时间用在钻研业务上，提高自己的教学水平。 （二），改良教学方法，虚心向同仁学习。 （三），爱岗敬业，和同事间团结协作，要有奉献精神。 只有我们每位教师加强自身修养，把丰富的知识传授给学生，用良好的品德去教育学生，才能使我们教育的行风有所好转，我们教育出来的学生成为国家的栋梁之材。 专题工作报告第4篇 教师的一言一行，一举一动无时无刻不在潜移默化的影响着学生，因此师德师风的好坏往往影响和决定着学校的校风和学风的好坏，通过学习《中小学教师职业道德规范规范》和《***市教育系统行风建设五条禁令》，使教师清楚而又深刻地认识到：师德师风建设是关系到教育工作成败的大事，是德育工作顺利开展的可靠保证。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍，是提高教育教学质量的关键。教师首先要有高尚的道德情操，才能以德治教、才能以德育人，才能以高尚的情操引导学生前面发展。 一、存在问题 1、有些教师思想政治观念淡薄，对党的基本路线和方针政策学习不够。 2、对学生的思想品德的状况关心不够。关爱学生方面不够，对学生的了解不够深入，关爱不够细致，对学生的全面发展努力还不够。 3、受不良风气的影响，有的教职工言行不慎，在课堂或公共场所讲一些不利于学生成长的话;有的教职工工作责任心不强，对教学工作精力投入缺陷，不安心本职工作。 4、有的教师缺乏进取精神，不注重获取新知识、不钻研业务、不求上进、得过且过，满足于一般性工作。 5、有的教师治学不严谨，只教书不育人，不关心学生。 6、有的教师整体协作精神风貌不强，文人相轻的现象时有发生，缺乏相互尊重，取长补短的精神风貌。 7、教师队伍中，敬业精神不够，服务意识不够，有些教师过多的受到商品等交换的影响，利益思想严重，缺乏奉献精神。 8、不能大胆的使用普通话教学，同时普通话还不够标准。 9、对学生有时过严，有时过宽，尺度把握往往受自己的情绪影响，工作上有时也有情绪化倾向。 10、教学中通常是采用传统的教学模式，没有以学生为中心，上课以我为中心。 11、说话有时不注意场合和影响，没有想到自己的教师身份，说话的表达方式也还有待改良。 专题工作报告第5篇 我校这学年开展学习师德师风以来，在县教育局，教育办领导的重视下，在全体教师的共同努力下，狠抓师德师风建设，采取形式多样，资料丰富的宣传教育活动。师德师风建设取得了实质性的进展，现将我个人学习师德师风状况总结如下： 一、思想认识 在政治思想方面，能坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自我，遵守社会公德。把忠诚于人民的教育事业，看成最高美德，时时激励我，工作上勤勤恳恳，兢兢业业服从领导，不打折扣，认真完成领导交给的各项工作任务，并用“学为人师，行为示范”的要求来约束自我，做家长认可，学生喜欢，学校放心的“三满意”教师。在平时我经常开展自我反省，时时处处对自我严格要求，查找缺陷，努力营造一个好老师的形象。 二、学习教育阶段 学习教育活动在学校的统一安排下，采取相对集中学习与个人学习的方式。学习教育的主要资料，除有关的政治理论外，重点学习《教师法》。 三、对照检查阶段 对照检查阶段的主要任务是认真学习，提高认识的根底上揭露问题，找准主要矛盾。我透过教师之间的谈心，加深对师德教育，并对照自我的过去，检查自我在工作上的许多问题和缺陷之处，向老师们畅谈，透过学校召开的师德师风的研讨会，开始自查自我批评，态度诚实，也乐于理解教师们的批评，认真分析问题的原因，加以纠正，以便今后工作上的开展。 四、整改提高阶段 根据自我对照检查发现的主要问题，针对性地采取措施，建立健全有关的条款，使自我师德师风建设逐渐走上正常化，制度化的轨道。根据自我在师德师风方面突出的问题，热点问题提出整改意见并理解教师监视检查，力争使自我比较强烈的问题得到明显的`改善，使师德师风整体状况得到明显的好转，也改善了工作，生活上的缺陷，调动了自我的用心性和主动性。 五、今后努力的方向 1、要加强学习，切实提高自我思想境界和工作水平。 2、要从严治教，加强自身建设，开展教学上的改革，努力教育好我们的学生。 3、要振奋精神，以百倍的干劲投身于社会主义教育事业。 4、要更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动，用心地建立一种民主，平等，和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。 5、要树立4个意识 (1)树立“育人先做人，正人先正已”的意识，要求别人做到自我坚决要做到。 (2)树立“学校无小事，事事都育人。教师无小节，处处作表率”的意识，以教书育人为本职，作学生，教师的表率。 (3)牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感，紧迫感和危机感。 (4)树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。 6、用心调整心态，明确自身的“责，权，义”正确处理奉献与索取，群众与个人