中专生个人简历热门14篇

中专生个人简历热门14篇 中专生个人简历第1篇 姓名： 性别：女 联系方式： 所修专业：会计 出生日期： 毕业院校：xx职业技术学校 民族：汉族 学历：中专 籍贯： 毕业日期：xx年7月 政治面貌：团员 技能水平：计算机应用、初级电算化计算机根底 主修课程：《根底会计》《市场营销》《财务会计》《珠算》《会计电算化》《会计模拟》《财务管理》《计算机根底应用》《成本会计》《商品流通会计》《经济法根底》《统计原理》 职业概况/求职意向 职位类型：全职 期望职位：财务、会计 期薪：面议 期望地点： 希望找份能提升自己能力，锻炼自己专业素质的工作，同时希望有很大的发展前景 自我评价 本人性格开朗与人处事融洽，对工作善始善终，能承受工作压力，并能在失败后完善自己。适应力强，勤奋好学，认真负责，勇于迎接挑战。具有良好的沟通能力与团队合作的精神。 中专生个人简历第2篇 姓名： 性别：男 婚姻状况：未婚 民族：汉族 户籍：广东-*** 年龄：26 现所在地：广东-*** 身高：170cm 希望地区：广东-*** 希望岗位：经营/管理类-项目经理/主管 工业/工厂类-新产品导入工程师 工业/工厂类-项目工程师 寻求职位：项目经理、高级项目管理工程师 教育经历 20XX-09～20XX-06***理工大学测控技术与仪器本科 培训经历 20XX-02～20XX-04TDKDFM(DesignForManufacture) 20XX-02～20XX-04TDKFMEA(FailureModeandEffectAnalysis) 20XX-09～20XX-10TDKDOE(DesignOfExperiment) 工作经验至今2年10月工作经验，曾在1家公司工作 **公司(20XX-09～至今) 公司性质：外资企业 行业类别：电子、微电子技术、集成电路 担任职位：项目管理工程师 岗位类别：新产品导入工程师 工作描述： 试产期: 协助处理客户RFQ，提供工序流程及物料清单。 负责项目运作，制定整体规划并对项目开展分解。 协调项目成员，并对资源开展合理分配。 制定物料采购计划，确保项目所需资源能按时到位。 项目数据分析，缺陷分析，协助制定改善措施及效果跟踪。 项目进度管理，确保关键路径上的任务按时完成。 项目质量管理，可靠性评估，保质保量完成客户交付并顺利量产。 管理，确保设计能降低成本，提高产能，提高良率，更快速导入MP。 ，BOM，AVL，MI，IC等产品工程文件的维护及更新。 其他客户要求事项。 量产期: 主导工程变更，新供给商，可替代料的评估计划。 协调各职能部门，提高设备的使用效率和产能。 持续改善MP产品良率，降低MP生产成本。 主导PCN的签署，维护及更新产品工程文件。 协助处理客户投诉。 项目经验 三星WiFi/BT/GPS/GNSS/FM模块(20XX-07～至今) 担任职位：项目管理工程师 项目描述：该项目为三星对TDK的Qualification项目，验证TDK是否有实力成为三星的供给商，最终项目成果获得了三星的认可并进入三星的供给链，新项目将在20XX,Q3到来。 责任描述： 对项目开展管理，根据客户要求制定整体规划。 协调项目成员及其他部门，对项目开展分解。 整合资源，并对资源开展合理分配，到达成本和风险控制的目的。 项目数据分析及改善措施制定及跟踪。 项目进度的跟进和阶段成果验收。 AppleWiFi/BT/FM模块(20XX-02～至今) 担任职位：项目管理工程师 项目描述：此项目为Apple更新换代产品，实现WiFi/BT/FM功能，和上一代相比功能更强，功耗更低，尺寸更薄，产品长宽高仅为**，将被用于Apple下一代产品Iphone5S或Iphone6中。 责任描述： 对项目开展管理，根据客户要求制定整体规划。 协调项目成员及其他部门，对项目开展分解。 整合资源，并对资源开展合理分配，到达成本和风险控制的目的。 项目数据分析及改善措施制定及跟踪。 项目进度的跟进和阶段成果验收。 AppleWiFi/BT/FM模块(20XX-05～20XX-03) 担任职位：项目管理工程师-II 项目描述：该项目采用BROADCOM低功耗芯片方案，实现WiFi/BT/GPS/NFC功能，产品长宽高为**1,0mm，本产品被用于iPhone5中。此项目为打入Apple供给链的关键项目，最终成为Apple认可的供给商，以此赢得了Apple的后续合作时机。 责任描述： 根据客户要求制定项目计划，包括运作计划，资源准备计划等。 将任务分解给各项目成员，协调项目成员完成任务，分配项目资源。 项目数据分析及改善措施制定及跟踪。 项目进度的跟进和阶段成果验收。 诺基亚WiFi/BT/FM模块(20XX-06～20XX-12) 担任职位：项目管理工程师-II 项目描述： 该项目历时一年半，采用BROADCOM的芯片方案，实现WiFi/BT/FM功能，现累计出货量达1亿片，该项目营收在20XX年占到所有项目的40%。 责任描述： 将任务分解给各项目成员，协调项目成员完成任务，跟踪任务完成情况。 项目数据分析及改善措施制定及跟踪。 项目进度的跟进和阶段成果验收。 技能专长 专业职称： 计算机水平：中级 计算机详细技能： 技能专长：精通Excel，Word，PPT等办公软件，熟悉LotusNotes邮件系统，熟悉JMP，Minitab和Galaxy等数据分析软件。 语言能力 普通话：流利 粤语：较差 英语水平：CET-4口语流利 英语：熟练 其他：四川话--精通 求职意向 发展方向：短期目标：项目经理 长期目标：项目总监 其他要求： 自身情况 自我评价：我是个有责任心和自信心的人，希望在事业上更上一层楼! 自身优势： 外企工作经验，英语口语及书写流利，能适应纯英语化办公。 协调及统筹能力优异，做过国际知名公司的项目，能运作大型项目。 熟悉项目运作流程，包括项目范围管理，进度管理，成本管理，质量管理，风险管理，采购管理,供给链管理等。 涉及工艺广，包括SMT，TransferMolding，ElectrolessPlating，Conformalshielding，Underfill，SESUB等。 思路清晰，数据分析，缺陷分析及问题分析能力优异。项目管理工程师个人简历模板 知识面广，涉猎经济学，心理学，管理学等知识，看待问题较为全面，系统。 中专生个人简历第3篇 我自认为无愧于中专2年,线切割，刚入学时，我曾为身为中专生而懊丧过。但很快，我取舍了坦然面对。因为我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，中专生的前途也会有光明、辉煌的一天。 这2年的锻炼，给我仅是初步的教训积聚，对迈向社会远远不够的。因此，面对从前，我无怨无悔，来到这里是一种理智的决定;面对当初，我努力拼搏;面对将来，我等候更多的挑战。战胜艰难，抓住每一个机遇，信赖自己必定调演绎出杰出的一幕。 通过这2年的学习使我懂得了很多，从那天真成熟的我，经过那人生的挫折跟曲折，到当初成熟、稳重的我。使我明白了一个情理，人生不可能存在一路顺风的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然，2中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的缺陷跟毛病。但我检讨了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的。中专生的咱们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平才干。 中专两年是我终生的主要阶段，是学习专业常识及进步各方面才能为当前谋生发展的重要阶段。从跨入中专的校门的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭。 中专两年里，在提高自己科学文化素质的同时，也尽力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展、适应21世纪发展请求的复合型人才，做一个有空想、有道德、有文明、有纪律的社会主义建设者和接班人。 中专生个人简历第4篇 姓名：陈世梅 性别：女 民族：汉族 出生年月：1992-10-05 联系电话：13812762400 工作经验：2.5年 学历：中专 专业：电子技术专业 毕业学校：河北高等职业教育学校 住址：浙江***高新区枫桥 电子信箱： 求职意向：销售类、销售助理 目标职位：电话销售 自我评价： 热情随和，活波开朗，具有进取精神和团队精神，有较强的`动手能力。良好协调沟通能力，适应力强，反应快、积极、灵活，爱创新！提高自己，适应工作的需要。所以我希望找一份与自身知识构造相关的工作， 具有一定的社会交往能力，具有优秀的组织和协调能力。 在学习中，我注重理论与实践的结合，己具备了相当的实践操作能力 能熟练操作计算机办公软件。很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。 工作经历：20xx—20xx***佳能公司简介：打印机生产及销售公司技术管理人员 20xx—20xx***度假酒店公司人事专员助理 中专生个人简历第5篇 三年的中专生活即将与我告别，从刚跨入中专时的失落和迷茫，到现在即将面临高考。我知道，这又是我们人生中的一大转折点。这除了要有积极的学习态度和乐观的生活态度外，更重要的是得益于中专三年的学习积累和技能的培养。 我自认为无愧于中专三年，刚入学时，我曾为身为中专生而自卑过。但很快，我选择了坦然面对。因为我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，中专生的前途也会有光明、辉煌的一天。在我努力下，取得了《全国英语等级考试》一级证书、《全国计算机等级考试》一级证书、《计算机中级技能鉴定》职业资格证书。 通过这三年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然，三年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的缺陷和缺陷。但我反省了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的。中专生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力