二年级学生元旦活动方案

二年级学生元旦活动方案 二年级学生元旦活动方案 一、活动目的： 通过活动，使学生知道元旦的来历，感受新年的快乐气氛，活跃心情，展望美好的未来，懂得给亲人带去温馨的祝福，给朋友送去诚挚的寄语，给老师赠上发自内心的问候。 二、活动时间： 20__.12.31 三、活动地点： 电教室。 四、活动准备： （1）布置教室 （2）排练节目 （3）物品准备 五、活动过程： 开场 甲：亲爱的同学们。合：大家好！ 合：祝大家新年大吉！学习进步！ 乙：一元复始，万象更新。展望20__年，新的起点，新的希望，号角催人奋进，机遇蕴含精彩，今天，我们在此欢聚一堂，畅想美好的未来，让我们尽情欢畅、尽情高歌，现在我宣布20__年五中队元旦联环会现在开始。甲：又是一季雪飘过！乙：又是一年人增岁！ 甲：新的一年给了我们新的希望。 乙：新的一年是多么灿烂辉煌。五年级元旦联欢会现在开始，我们先做一个游戏《成语接龙》，20__年是马年。我们就以马字开头。（说不出者或停顿10秒以上者表演节目或接受惩罚。） 下面请欣赏李佳乐、马艳玲为大家带来到歌曲《天蓝蓝》。 甲：欣赏了美妙的歌曲后，我们该放松一下了，下面我们一起做一个互动游戏。《传递空水瓶》。规则是一个空的水瓶，所有人用头和脖颈夹住，传递一圈，不得用手接触．(如有掉落和用手接触，将会表演节目或接受惩罚。) 甲：完成了激动人心的游戏活动后，下面请看视频元旦的由来，你可要听仔细喽！（介绍元旦的由来。） 甲：刚才大家都知道了元旦的由来，我也祝大家元旦快乐，人们都说：笑一笑，十年少，下面让我们看一段小品：《功夫》。 乙：看完小品《功夫》，我们大家都领教了表演者的功夫了得，下面就要看我们大家的功夫，下面我们一起做一个集体游戏。《击鼓传花》（击鼓，鼓声停止，花传到谁，谁将会表演节目或接受惩罚。）（共三次。） 甲：请欣赏张悦、张荣为大家带来到娱乐节目《皮皮妞的野蛮女友》。 乙：分组游戏：《搬运气球》（抽签决定共三组进行。） 甲：魔术是奇异，魔术是智慧，让我们一起来欣赏魔术：《纸牌魔术》 甲：互动游戏：《抢凳子游戏》（共两组，每组五人，守住凳子的人有奖励。参加过游戏的除外） 乙：寓言故事《蛇的新外衣》 甲：互动游戏：《可怜的小猫》（对方笑者表演节目或接受惩罚。） 方法：1.全体围坐成圈，一人当小猫坐在中间。 2.小猫走到任何一人面前，蹲下学猫叫。面对者要用手抚摸小猫的头，并说「哦！可怜的小猫。但是绝不能笑，一笑就算输，要换当小猫。」 3.抚摸者不笑，则小猫叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就得离开找别人。 4.当小猫者可以装模做样，以逗对方笑。 甲：抢答游戏：《听音乐猜名字》（获胜者有奖励）乙：找朋友（先猜对者有奖励）甲：《报纸拔河》（获胜者有奖励） 乙：再过十多个小时，新年的钟声就要敲响，让我们一起用歌声来迎接新年的到来，齐唱：《阳光总在风雨后》。 甲：同学们，在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子； 甲：在这里，散发着油墨的清香，跳动着活力的脉搏；乙：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望；合：因为，我们始终相信：明天会更好！ 甲：今天的元旦联欢活动到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成！ 节目单 1、成语接龙 1、歌曲《天蓝蓝》。演唱者：李佳乐马燕玲 2、互动游戏：《传递空水瓶》 3、《元旦的由来》。（视频） 3、小品：《功夫》表演者：王永德罗思静杨龙王家辉 4、互动游戏：《击鼓传花》 5、歌曲《皮皮妞的野蛮女友》。表演者：张荣张悦 6、分组游戏：搬运气球 7：纸牌魔术表演者：于嘉 8、互动游戏：抢凳子 9、寓言故事《蛇的新外衣》表演者：陈佳怡 10、互动游戏：《可怜的小猫》 11、抢答游戏：《听音乐猜名字》 12、《找朋友》男女各一组。 13、《报纸拔河》 14、结束曲《阳光总在风雨后》。 惩罚节目 1学广告大家都看过脑白金的广告吧，就让他学里面的动画人物的动作，哈哈。当然还有很多搞笑的广告，自己找吧。 2唱歌（可唱半段） 3画胡子 4给大家讲或读一个笑话 5成语表演：婀娜多姿 6对墙壁大声说三次我爱你 7表演 例如让他选择装白痴，装纯情，装gay，不管装哪个，都很好看，呵呵。 8朗读：我就是江湖上人见人爱、花见花开、车见车载，人称上天入地、无所不能、英俊潇洒、风流倜傥、玉树临风、学富五车、高大威猛、拥有千万粉丝、迷倒万千少女,号称一朵梨花压海棠的玉面小白龙，帅到掉榨！ 9吻桌子（柱子）被罚者要亲吻指定的一个桌子5下，这时最好有照相机伺候，呵呵，出来的照片肯定很精彩！ 10贴纸条 11戴高帽 12、画胡子 13、贴纸条 14、朗读：曾经有一份真诚的友情摆在我的面前，我没有珍惜，等到失去的时候才追悔莫及，人世间最痛苦的事情莫过于此。如果上天能够给我一个重新来过的机会，我会对那个好朋友说一句话：我是一头可爱的大笨熊。如果非要给这份爱加上一个期限，我希望是，一万年。 二年级学生元旦活动方案 一、活动目的： 通过活动，使学生知道元旦的来历，感受新年的快乐气氛，活跃心情，展望美好的未来，懂得给亲人带去温馨的祝福，给朋友送去诚挚的寄语，给老师赠上发自内心的问候。 二、活动时间： __.12.30 三、活动地点： 五（1）班教室。 四、活动准备： （1）布置教室 （2）排练节目 五、活动过程： （1）整队，出旗，唱队歌。 甲：新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，__年元旦如约而至。 乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们莘庄镇小学的春天，这是我们每个人的春天。甲 ：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪； 甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情； 乙：今天，我们相聚在这红红火火的狗年，让我们奏响金鸡的乐章，欢聚于此。 甲：新的一年希望的钟声即将敲响！在此之际，全校师生人人喜气洋洋，班班张灯结彩，整个校园到处洋溢着一派节日的热烈的气氛。 （2）：下面有请我班的小莫扎特刘捷旎演奏一首《法国组曲》 （3）甲：欣赏了美妙的《法国组曲》后，我们该放松一下了，下面有请我班的f2组合演唱周杰伦的《发如雪》。 （4）乙 ：游戏1。 （5）甲：完成了激动人心的游戏活动后，下面请我班的范博士介绍元旦的来历，你可要听仔细喽！（介绍元旦的来历。） （6）乙：在众多的音乐中，小提琴的声音是最美的，下面让我们来欣赏这活泼动人的小提琴独奏：《春节圆舞曲》。 （7）甲：每个人的姓名的姓都能在百家姓中找到，你们知道百家姓吗？请听相声：《百家姓》。 （8）乙：假如在你被绑架时要学会逃脱，你不会，就得看这个魔术：《逃脱术》。 （9）甲：灯谜1。 （10）乙：流行乐是青春活力的象征，它让人的心灵年轻，充满活力。下面就让我们听一首名叫《莫斯科没有眼泪》的歌曲。第二首《不想长大》 （11）甲：人们都说：笑一笑，十年少，下面让我们看一段小品：《爆笑升堂》，一起来开怀大笑吧！。 （12）乙：游戏2。 （13）甲：古筝是具有我们中华民族特色乐器之一，下面请听古筝曲：《浏阳河》、《故乡的亲人》。 （14）乙：灯谜2。 （15）甲：粮食是人类不可缺少的食物，粮食是勤劳的结果。请听二胡独奏：《喜送公粮》。 （16）乙：脑筋急转弯1。 （17）甲：魔术是奇异，魔术是智慧，让我们一起来欣赏魔术：《硬币移位》等 （18）乙：我们的祖国历史悠久，我们的祖国美丽富饶，让我们一起倾听笛子独奏：《我的祖国》。 (19)甲：同学们，看这个节目一定要准备好餐巾纸，小心笑掉你的大牙！那就是曹宗悦导演、刘海嘉等同学演出的小品《乌龙院》。 （20）乙：游戏3。 （21）甲：今天的节目中魔术比较多，你看，又有一个同学要来表演了，名叫：《空中木棒》。 （22）乙：看了魔术，就让我们来看一个小品：《薄荷草的花心梦》。 （23）甲：再过十多个小时，新年的钟声就要敲响，让我们一起用歌声来迎接新年的到来，齐唱：《新年快乐》。 （24）乙：下面，让我们敞开心扉，谈谈新年感受、愿望以及你对某人的祝福。 甲：：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子； 乙：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏； 甲：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望； 合：因为，我们始终相信：明天会更好！ 乙：今天的联欢会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成！ （25）辅导员讲话。呼号。退旗。 二年级学生元旦活动方案 一、联欢会主题： 与时俱进最美实小暨20__年实验小学元旦联欢会 二、活动对象： 实验小学全体师生 三、活动时刻、场地： 教师活动时刻：20__年12月31日(周三)在学校五楼阶梯教室 学生活动时刻：20__年12月30日(周二)在学校五楼阶梯教室 四、活动领导小组组长： 裴晓辉副组长：王秉成任树民杨淑梅王明新成员：环节干部、各年级组长、各班班主任、音乐教师、美术教师 五、节目来源分配： 1、学生节目：4-6年级每年级预备2-3个精品节目 2、教师节目：每个年级组各2个节目 3、学校兴趣小组组织编排的节目 六、联欢会节目要求 1、内容文明健康、积极向上，用艺术的形式弘扬民族优秀文化和中华民族传统美德，唱响时代主旋律，展现校园新风尚;贴近学生生活，反映我校师生良好的精神风貌。 2、既有时代特色，又要适合学校特点。教学团队、7名教师担任中央电大通识课和非统设课主持教师。内涵建设进一步夯实了事业进展基础，促进了人才培养质量的提高。春节团拜会致辞2009年是开拓创新的一年。我们以完善体制、活化体制为突破口，严格实行内部绩效考核。出台了绩效考核方法，实行学校与部门两级考核，部门与部门交叉考核，重实绩，比贡献，有效调动了宽阔教职工的工作积极性。 3、形式力求灵活多样、新颖、丰富多彩，有独创性。竞赛方法：分年级进行竞赛，全体同学都必须参加。竞赛内容为第八套广播体操，各班必须全体学生都参加，着装统一，由评委打分选出各年级段获胜班级。 4、节目形式建议：歌舞类(大合唱、小合唱、重唱、独唱、对唱、歌曲串烧、歌伴舞、集体舞、独舞、民族舞、现代舞、街舞等);乐器类(古筝、吉他、阮、葫芦丝、手风琴等等)语言类(朗诵、小品、相声、快板、校园剧、情景剧等); 5、提倡高雅、原创