【精品】人教版六年级上册数学课件-第7单元第2课时 选择合适的统计图

第第 2 课时课时 选择合适的统计图选择合适的统计图扇形统计图数学六年级上册（RJ）教学课件7 我我们们已已经经学学过过哪哪些些统统计计图图了了？它们各有什么优点？它们各有什么优点？名称名称优点优点条形统计图条形统计图折线统计图折线统计图扇形统计图扇形统计图能清楚地看出数量的多少能清楚地看出数量的多少不仅可以反映数量的多少，还能不仅可以反映数量的多少，还能看出数量增减变化的趋势看出数量增减变化的趋势能清楚地反映出各部分与整体的能清楚地反映出各部分与整体的关系关系下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？（1）绿荫小学）绿荫小学20072011年校园内树木总量变化情况统计表。年校园内树木总量变化情况统计表。（2）2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。（3）2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。这道题给出了这道题给出了 5 年中每年的树木数量。年中每年的树木数量。用条形统计图和折线统计图都可以表示出用条形统计图和折线统计图都可以表示出数量的变化。数量的变化。20072008200920102011年份年份总量总量棵棵050100150200250100120150170200绿荫小学绿荫小学 20072011 年校园内年校园内树木总量变化情况统计图树木总量变化情况统计图20072008200920102011年份年份总量总量棵棵050100150200250100120150170200绿荫小学绿荫小学 20072011 年校园内年校园内树木总量变化情况统计图树木总量变化情况统计图折线统计图折线统计图更能直观地更能直观地更能直观地更能直观地表示出数量随着时间的变化趋势。表示出数量随着时间的变化趋势。你选择了哪种统计图？为什么？你选择了哪种统计图？为什么？这道题给出了各种树木占树木总量的百分比，这道题给出了各种树木占树木总量的百分比，用条形统计图和扇形统计图都可以表示出这些信息。用条形统计图和扇形统计图都可以表示出这些信息。但用扇形统计图更能直观地看出部分与但用扇形统计图更能直观地看出部分与整体之间的关系。整体之间的关系。（3）2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。为什么不能用其他为什么不能用其他的统计图？的统计图？这道题只给出了各这道题只给出了各种树木的数量，只能用种树木的数量，只能用条形统计图来表示。条形统计图来表示。简单练习简单练习 在林业科学里，通常根据乔木生长期的长短将乔木分在林业科学里，通常根据乔木生长期的长短将乔木分成不同的类型。下面是我国乔木林各龄组的面积构成情况。成不同的类型。下面是我国乔木林各龄组的面积构成情况。以上信息可以用什么统计图描述？哪种更直观些？以上信息可以用什么统计图描述？哪种更直观些？答：这题可以用条形统计图和扇形统计图表示出这些答：这题可以用条形统计图和扇形统计图表示出这些信息，但用扇形统计图更能直观地看出它们之间的关系。信息，但用扇形统计图更能直观地看出它们之间的关系。中等练习中等练习 截至截至2012年年6月，全国农村网民规模为月，全国农村网民规模为1.46亿。比亿。比2011年年 12月末增加月末增加 1464万。万。答：我国大约共有网民答：我国大约共有网民 538745387人。人。（1）截至）截至2012年年6月末，我国共有网民多少人？月末，我国共有网民多少人？14600000027.1%538745387（人）（人）2011年年12月末和月末和2012年年6月末网民城乡结构月末网民城乡结构城镇城镇农村农村地点地点百分比百分比80%60%40%20%0 答：我国共有农村网民答：我国共有农村网民131360000人。人。14600000014640000131360000（人）（人）截至截至2012年年6月，全国农村网民规模为月，全国农村网民规模为1.46亿，比亿，比2011年年12月末增加月末增加1464万。万。（2）2011年年12月末，我国共有农村网民多少人？月末，我国共有农村网民多少人？2011年年12月末和月末和2012年年6月末网民城乡结构月末网民城乡结构城镇城镇农村农村地点地点百分比百分比80%60%40%20%020122012年年6 6月末网民城乡结构统计图月末网民城乡结构统计图 年年 月末网民城乡结构统计图月末网民城乡结构统计图农村农村城镇城镇（3）请您把下面的扇形统计图补充完整。）请您把下面的扇形统计图补充完整。2011 12农村农村()()城镇城镇()()27.172.92011年年12月末和月末和2012年年6月末网民城乡结构月末网民城乡结构城镇城镇农村农村地点地点百分比百分比80%60%40%20%0我我们们已已经经学学过过条条形形、折折线线、扇扇形形统统计计图图了了，并并知知道道它它们们各各自自的的优优点点。在实际运用中要针对数据的特点和说明的问题适当选用统计图。在实际运用中要针对数据的特点和说明的问题适当选用统计图。条形统计图条形统计图能清楚地看出数量的多少能清楚地看出数量的多少折线统计图折线统计图不仅可以反映数量的多少，还能不仅可以反映数量的多少，还能看出数量增减变化趋势看出数量增减变化趋势扇形统计图扇形统计图能清楚地反映出各部分与整体的能清楚地反映出各部分与整体的关系关系教材练习二十一第教材练习二十一第 5、6 题。题。数学六年级上册（RJ）教学课件谢谢谢谢!