诗与远方作文600字

诗与远方作文600字 诗与远方作文600字(5篇) 当我们悄悄伫立于花丛间,猛然体会到,生活不仅是眼前的苟且,还有诗与远方。关于诗与远方作文要怎么写呢？以下是我整理的诗与远方作文600字，欢迎大家借鉴与参考！ 诗与远方作文600字【篇1】 “墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”数枝梅花，王安石没有写她们的形态，反而着意于“暗香”，由于这“暗香”的背后是凌寒独开的傲骨与不畏艰险的崇高品质。在这首小诗中，梅花已是一种意象，是人格的化身，表达了不屈于命运艰险的决心！ 意象在文学作品中并不少见，它通常蕴含着难以具言的形象，寄予了的思想感情。在《家乡犬吠》中，犬吠声为线索，贯穿全文，通过这声声犬吠，我们仿佛顺着的思绪回到了那个淳朴的乡村，领会那份浓浓的家乡情。“站在这座城市的高高的额头上，我拉长目光远眺家乡，那些堆得高高的柴火、稻垛、泥墙黑瓦，以及黄昏时分黄犬迎接落日的声声吠叫，正将一个异乡人瞳孔里的苍茫放大” 最终，在异乡的黄昏中，家乡的犬吠又唤醒对家乡深深的眷恋。犬吠同时又是一种意象，象征了日思夜想的家乡，寄予了对家乡无限的思念。我们也感受到了犬吠寄予着的那份渗入灵魂深处的对家乡的喜爱。 意象其实并没有多么高深玄奥，它只是一种或多种情感的载体。它可以是一本的书，一座儿时的窄桥，一盏陪伴许久的台灯，但却承载着很多情感。在脑海中澎湃的难以具言的如潮思绪，可以通过意象得以宣泄。 其实意象就在生活的咫尺之间。一片普一般通的落叶，也能蕴含着毁灭与新生！我们的生活并不缺乏诗意，一切美妙的事物都可以是生的意象，就像是诗与远方，多么令人憧憬，洋溢着对生活的喜爱与盼望。只要打快乐灵的窗户，每个人都可以来一场精神上说走就走的旅行！ 诗与远方作文600字【篇2】 毕竟是什么穿过时间的缝隙横跨千年，是什么透过黑暗的覆盖带来光阴？ “关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”河畔，是雎鸠的轻吟，伴着琴瑟声声、钟鼓鸣鸣，透过天空传播。那窈窕淑女究不过是梦中的幻想。“蒹霞苍苍，白雾为霜。所谓伊人，在水一方。”对岸伊人，亭亭伫立，可这翻滚的河水，永为那一道不行逾越的鸿沟，跨不过，与伊人究是无缘。诗三百，思无邪。经典的诗经在心中。 “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”初唐的诗开头盛行。“海内存知己，天际若比邻。”“无为在歧路，儿女共沾巾。”随着唐王朝的兴盛，你的降生，使唐诗又提升了一个高度。“天随平野尽，月入大江流。”“天生我材必有用，千金散去还复来。”“举杯邀明月，对影成三人。”还有你在国家危难时发出“国破山河在，城春草木深”的呐喊，在国家收复河南河北时而发出“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”的喜悦。晚唐诗人李商隐，也写出很多的情诗，是“何窗共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的思念，是“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”的悼念。这是唐诗的经典。 “人生自是有情痴，此恨不关风与月。”“群芳过后西湖好，狼藉残红，飞絮蒙蒙。”这是北宋欧阳修所创之词。“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”“纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜”“似花还非花，也无人惜从教坠。”苏子，那个奇人，他多次被谪，他去过黄州，滁州，还去过海南，创下百首诗篇，开拓北宋词的经典。金兵来袭，王朝南迁，南宋又有多少爱国诗人抒发情感“生当作人杰，死亦为鬼雄。”是易安的感慨；“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”是放翁的壮心不已……这是宋词的经典。 诗词，穿越千年的时间河流，千古不朽，它是中华的文化经典，是永久不会枯朽经典！ 诗与远方作文600字【篇3】 一落清居，一片幽林，一人一笔一书，人生不过如此。 春有花开，夏有蝉鸣，秋有清风，冬有枯叶。我眼中的诗与远方，是遇见。遇见一人；是戏观，戏观一生。 诗，不过是人间百态；远方，不过是行走在将来。 人间百态，人、事、物；人间百感，喜、丧、怒；人间百情，家、友、恋。我眼中的诗是“酒肉朱门臭，路有冻死骨。”的物态炎凉，却亦是“了却君王天下事，赢得生前身后名。”的士气与信念。古诗，是中国文化的独有特色；诗道，是中华文化的传承之美。诗，是美于意境，是“丑”于现实，是忧于社会，是兴于国家。反影我国古代社会的诗词歌赋，是“兴，百姓苦；亡，百姓苦。”的百姓之悲；是“白头搔更短，浑欲不胜簪。”与“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”的个人忧愁。看出我国大好河山，是“会当凌绝顶，一览众山小。”的雄壮之巅。是“天阶小雨润如酥，草色遥看近却无。”的温顺之乡…… 行走将来，是展望明天，完成今日，回忆昨天。远方不远，路在脚下。将来又有何妨？是自己的路。远方是梦，将来是现在。你以前有想过今日的自己是怎样。过去的将来是现在，现在的将来将要来，时间匆忙，不知不觉，人生之旅已有了十几年的行程。 诗与远方在我眼中，是佛曰：美哉！我说：奇妙。诗与远方是碰撞的情意，思维的火花，诗与远方又或是诗与当下。握住一支笔，翻开一本书，望着一片林，生在一幽居。生活不肯定要繁杂、要财宝五斗，它可以简洁，朴实，美妙。 放下工作，放下手机，放下忧虑，去吸一吸新奇空气，逐一逐田野，追一追春蝶，踏一踏清水，或这便是我眼中的诗与远方。 诗与远方作文600字【篇4】 新学期，部编版教材最终展露“庐山真面目”，经典的篇目，细心的编排，传统文化的渗透，课外阅读的拓展，“专治同学不会读，兼治老师不会教”，让人布满了多少期盼！ 只惋惜自己今年不在起始班级，开学了，手里还捧着早该退出历史舞台的苏教版，竟然还是苏教版新教材，又是呵呵！ 看着七班级老师手里拿着的新教材，只有艳羡的份，无奈捧起我的八班级苏教版，想想我如何也能教出新意。翻遍了各大公众号里关于部编本新教材编写内容、原则等的文章，了解了语文教学新的要求：重视传统文化的积累，重视课外阅读的拓展，重视朗读的训练…… 于是在开学第一课，我确定的课题为：“相遇更好的自己”。一张张我参与赛教的照片展现在同学面前，告知他们我的抱负，我的追求，我的努力，我的蜕变。又将孩子们的假期作业————《自己的第一本作文集》一一展现，看到自己写作，自己编辑，自己设计的属于自己的精致的作文集，孩子们由衷的为自己鼓掌。接着我告知大家我们在暑假都遇到了最好的自己，但我们不能停留，整理好行囊，为了新的目标，重新动身，就会不断遇见更好的自己。 我定下了我的目标：坚持阅读，坚持写作，开通个人公众号，不断更新文章，抒写生活的点滴感悟，争取每一次作文先写下水文，和孩子们共读、共写。我也给孩子们制定了目标：本学期一个月阅读一本名著，每周写两篇随笔，每天背一篇古诗文，每天中午到校练一张字帖，每天晚上在群里朗诵一首“为你诵读”。孩子们欣然答应，我们当堂一起完成了第一篇同题作文《相遇更好的自己》。 两周来，我还在开学的劳碌中时写时断，而孩子们却已在新的语文天地里肆意徜徉。 加油吧，自己！奔跑吧，孩子们！让我们一起一路欢乐，一路芳香，去追寻语文的诗意与远方！ 诗与远方作文600字【篇5】 喜爱爱国诗的豪放和悲壮，田园诗的“安祥”和哲理诗那短小精悍。愿陪伴陆游“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的安详和幽静，自己身临其境，仿佛观察了远处村庄上的袅袅炊烟；“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”我信任，在那个冬夜里陆游对他的晚辈的警示以及对后世的深远影响，还有他对国家的忠心和他的一腔报国之志；“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”你那不屈的意志值得后人敬重。 年中，六月二十七日，西湖岸边。“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”，当时，虽然下起大雨，也无法阻挡苏轼对西湖的眷恋，“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”体现了无论晴天还是雨天，西湖的景色依旧漂亮，自己还是对西湖恋恋不舍。无论如何，不论他身在何地，自己都可以自娱自乐。“明月几时有，把酒问青天”虽然他此时有对家人和家乡的思念，但是他不会由于官场上的竞争失利而放弃生活，这是一种精神上的乐趣，不得不让我鄙视。 有豪迈如“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”这是何等的豪迈和气度；有清丽动听如“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”。豪迈中又有对家人和家乡的思念；“我寄愁心与明月，随军直到夜郎西”这句话寄予了自己对友人的思念，让我看到了豪迈时诗人的景象，也有离别时的情愁，这里，我看到了一个多情的人。 感谢你们写下的诗，让中华文化更加绚烂，你们的人格教会了我做一个顶天立地的人，感谢你们，照亮我们前行的光线。