生活中的数学日记精选范文

生活中的数学日记精选范文 数学的好处就是可以训练你的思维力量，思维方式。因此在生活中，我们应当多多训练我们的数学思维。下面是我为大家收集的生活中的数学日记精选范文，盼望你喜爱。 生活中的数学日记精选范文篇1 学数学是为了什么？是为了考上好中学？不，其实是为了在生活中能应用，其中生活中的加法是最能提高办事效率的。 前几天，爸爸和妈妈带着我去购物，一进超市，我发觉全部的购物车里都装有一个折叠凳，这样可以让小孩坐在上面，小孩不乱跑，大人不费劲，购物车加折叠凳，很好。 在超市里转了一会儿，妈妈说：“推购物车太累，咱也卖不了那么多东西。你把购物车推回去，换个购物筐来。”我放回购物车，正预备拿筐时，发觉筐子上竟然多了一个长把，筐底还有四个轮子，这下省事了，我拿着长把，把筐子拉走了。筐子加长把加轮子，让购物轻松不费劲。 拉着满满一筐东西，我们预备下电梯，我发觉别人的购物车的轮子牢牢地吸附在电梯上，即使松开手，车子也稳稳地停在那。我想可能是轮子上有磁铁。轮子加磁铁，下电梯时更平安。 此外，生活中的加法还有许多，比如矿泉水瓶盖上的竖棱，可以让拧瓶盖就轻松了不少；杯子上栓根绳子，便利携带；铅笔上带橡皮，让你再也不用千辛万苦找橡皮了；衣服上的帽子，可以随时防寒……这样的创造使我们生活更便利，效率更高。 多么奇妙啊！把几种东西结合在一起，让它发挥出最大的作用，这就是生活中的加法。 生活中的数学日记精选范文篇2 今日，上完两个半小时的奥数班，我头都大了，有一种不想再和数学打交道的念头。教了十几年数学的妈妈语重心长的对我说：“学数学就等于同学活，比如生活中的加法，就是生活的一种才智哦！”当时我听完就懵了，后来看到一个小故事，才明白妈妈说的话。 从前美国有位不得志的画家，名叫律伯曼。他特别马虎大意，画画的时候总是找不到橡皮，可刚找到橡皮，铅笔又不见了，他始终被这件小事所困扰。有一天，他灵机一动，找到一张小铁皮，再切下一块小橡皮，把小橡皮用铁皮固定到铅笔上，这样就解决了问题。他将这个看似不起眼的小创造卖给了雷奥铅笔公司，雷奥公司因此大赚了一笔，而他也得到了五十五万美元的专利费。铅笔加橡皮，我想这就是生活中的加法。 看到这，我在家环顾了一周，也发觉了很多生活中的加法。比如爸爸在情人节送给妈妈的肥皂花，这种花不但芳香漂亮，还可以当肥皂用，真没想到爸爸还有这一手。再比如水杯上的绳子，便利携带又不怕被水烫到。在生活中还有很多这样的事物，真是一箭双雕，一物多用啊！ 这就是生活中的加法，就是让一件件事物结合起来，使它的功能得到最大限度的发挥，妈妈说的没错，这就是生活中的才智。 生活中的数学日记精选范文篇3 今日，我们一家去超市买东西。首先我们来到了米区，那里的散装米3元一斤，妈妈又看了包装米，85。9元15Kg。妈妈问我，买15Kg的大米，哪种廉价呢？我用刚学的学问计算了一下：15Kg=30斤，3__30=90元，85。990，袋装米廉价。我将结果告知妈妈，妈妈满足的点了点头。 接着，我们去卖洗涤用品那里。哇，促销区的洗衣粉还真廉价，10元一包，这些洗衣粉有多少包呢？我问售货员，售货员阿姨说，小伴侣，我的考考你，请听题，洗衣粉、洗衣液和洗衣机一共185个，洗衣机比洗衣液少45个，洗衣粉比洗衣液3倍多5个，问，它们各有多少？我一听，说，太简洁了。可以先算洗衣液，185-5=180个，180/（3+1）=45，再算洗衣机45-45=0台，最终算洗衣粉45__3+5=135+5=140袋，所以洗衣粉140个，洗衣液45袋，洗衣机0台。售货员阿姨们听了夸我很聪慧，其实只是和倍问题，上课仔细听讲就会的了。 最终，我们买了三件东西，价格分别是：10元，99元和238元，爸爸问我们，我带了360元。，够吗？妹妹想了半天不知道估大还是估小，我说，可以估大10+99+23810+100+240 10+99+238350360 所以够了。妹妹说，哥哥你算的真快。我虚心的说，只要上课仔细听讲，并把学问用到生活中呢。爸爸笑着点点头。 数学，不仅要学方法，更重要的将其用到生活中。 生活中的数学日记精选范文篇4 数学是讨论数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。通过抽象化和规律推理的使用，由计数、计算、量度和对物体外形及运动的观看中产生。数学家们拓展这些概念，为了公式化新的猜想以及从合适选定的公理及定义中建立起严谨推导出的真理。 数学属性是任何事物的可量度属性，即数学属性是事物最基本的属性。可量度属性的存在与参数无关，但其结果却取决于参数的选择。例如：时间，不管用年、月、日还是用时、分、秒来量度；空间，不管用米、微米还是用英寸、光年来量度，它们的可量度属性永久存在，但结果的精确     性与这些参照系数有关。 数学是讨论现实世界中数量关系和空间形式的科学。简洁地说，是讨论数和形的科学。 由于生活和劳动上的需求，即使是最原始的民族，也知道简洁的计数，并由用手指或实物计数进展到用数字计数。 基础数学的学问与运用总是个人与团体生活中不行或缺的一块。其基本概念的精炼早在古埃及、美索不达米亚及古印度内的古代数学文本内便可观见。从那时开头，其进展便持续不断地有小幅的进展，直至16世纪的文艺复兴时期，因著和新科学发觉相作用而生成的数学革新导致了学问的加速，直至今日。 今日，数学被使用在世界上不同的领域上，包括科学、工程、医学和经济学等。数学对这些领域的应用通常被称为应用数学，有时亦会激起新的数学发觉，并导致全新学科的进展。数学家亦讨论没有任何实际应用价值的纯数学，即使其应用常会在之后被发觉。 生活中的数学日记精选范文篇5 太好了，太好了！期中考试英语考了一个一百，妈妈要给我买套新衣服咯！ 我们来到一家童装店，这的衣服又多又美丽，我都看花了眼。还是妈妈有眼光，她把我拉到一边，指这一套衣服，问我：“这一套，喜爱么？”我顺着妈妈的手望去。原来，这是一件粉色T恤衫。上面画有一个小女孩在花园漫步     ，衣领上镶嵌着3个小珍宝，非常灿烂。配衣服的还有一条银色五分裤，上面有只米老鼠，边缘还围着蕾丝边。我越看越喜爱，用劲儿点点头，打算买下它。多少钱？”妈妈一边问价钱一边掏钱包。“一共136元。”售货员阿姨笑着回答。突然，妈妈尖叫一声：“啊！我忘带钱包了！”然后，妈妈又转身对阿姨说：“请帮我照看一下孩子。”话音未落，妈妈就没影儿了。 阿姨照看我时，嘴也没闲着，笑眯眯地问我：“小伴侣问你个问题好吗？”“好！天底下就没有我不知道的事！”我爽快的答应了。“136换成小数是多少啊？”阿姨问道。哈！简单。我脱口而出：“1。36呗！”我正得意，突然发觉不对劲儿。1。36还没满2元哩。抓紧改正：“不不不，是136。0，136。0！”“为什么呀？”阿姨反问我。“元、角、分最大的单位是元，1。36还不到一元，再说，原数没有多出来的角和分。也由于136。0不管是100、30、6都是整元，所以是136。0。”我解释道。“不错，比我想象中的强多了，嘉奖你三个小扣子。”说着，拿出三个爱心型小扣子，拿给我。 这时，妈妈来了，她给阿姨两百元。阿姨边找钱边说：“您家小姑娘真棒，不但能准时订正错误，而且改得快。”我听了，心里甜甜的，把那些美丽的小扣子握的很紧很紧…… 生活中的数学日记精选范文篇6 生活中到处都有数学，可以说这个世界离不开数学。数学有许多内容，比如X方程、小数、位置……无论大事还是小事，都可能会使用到这些内容，简洁一点就是数学在我们的生活中无处不在。 国庆长假，闲来无事的我穿梭于大街上。旁边的小贩们大声喊叫声，我对他们置之不理，只有一个吸引了我的留意力。我从人群中挤了进去进去，只见小贩前面，摆着两个圆圆的转盘，最下方分别写着“5元一次”、“10元一次”。5元一次的上面画着三个格子二个一样大小，还有一个较小，是整个圆盘非常之二的大小。大的二个分别写着“获得5元”和“获得3元、再来一次”。较小的格子上面写着“获得10元”，还有一个写着10元一次的上面也有3个格子也是二大一小。大的写着“空格”和“获得11元”，小的一个写着“获得30元”。我看着写着“10元一次”后面排着长队，而“5元一次”的后面空无一人，我就开头分析究竟哪个划算：“5元一次”的`转盘的两个大格子两个和起来就是非常之八，还有小的那一个和起来无论转到哪个也不会亏。可众多人选择的大额转盘虽然可以赚大钱，亏本的地方也占了非常之四。那些赚钱的数额虽大，但也会亏本。小贩们利用了人们的贪欲来赚取不义之财。 生活中到处都会消失数学，只要我们细心一点就可发觉数学的趣味。