圣诞节中班教案

圣诞节中班教案 圣诞节中班教案1 活动目标： 　　1、在幼儿对圣诞节的理解的基础上，帮助幼儿理解圣诞节的意义。 　　2、通过活动，让幼儿知道圣诞与新年的区别，了解外国人是怎样过新年的。 　　3、帮助幼儿积极、热心地投入到幼儿园的迎新工作，增强小主人意识。 　　教学重点、难点： 　　对圣诞节的理解，培养学生的想象力、创造力 　　活动准备： 　　圣诞树、卡片、拉花、礼物、长筒袜、鹿角、圣诞短片 　　活动过程： 　　一、引出圣诞主题。 　　二、基本部分 　　1、教师跟随音乐播放圣诞短片，请小朋友们看看，你能从短片中看看有什么吗？他们在干什么吗？他们是在过什么节日？ 　　小朋友：这里面有圣诞树，他们在装饰树，这是圣诞节。 　　2、教师讲解这是圣诞节，播放《叮叮当》的音乐，让小朋友感受到圣诞节的快乐气氛。 　　师：还有谁在过圣诞节，他们笑得那么开心，说说他们为什么那么高兴？ 　　3、给幼儿讲圣诞树、圣诞老人和寻鹿的故事，通过看录像介绍外国人过圣诞节的习俗，帮助孩子理解圣诞节和新年的区别。 　　师：为什么圣诞节是孩子们的节日？ 　　4、启发幼儿想象、创编 　　师：带领孩子模仿外国人过圣诞节来装饰我们的圣诞树。带领学生用拉花、卡片来装饰圣诞树。 　　5、带领学生带上鹿角来做游戏，体现圣诞节的快乐。 　　大班圣诞节教案及反思《过圣诞节》图片3 　　教学反思： 　　本课通过小朋友们过圣诞节的场景，让他们更多的感知圣诞节带给他们的快乐。欣赏欢快的音乐，感知快乐的氛围，过节的愉快。孩子的思维是一种具体形象的思维，通过动手动脑，让他们更喜欢过圣诞节。本次活动通过猜一猜、想一想、看一看、动动手、做一做等孩子们喜欢的形式，让孩子们真正地喜欢自己动手动脑，按自己喜欢的方式来布置，充分地调动了孩子的积极主动性，培养了他们的思考能力。圣诞节中班教案2 班会目标： 　　1.过装饰圣诞树发展幼儿的动手操作能力。 　　2.步感受圣诞节的快乐。 　　班会准备： 　　各种操作材料(各种颜色的卡纸，皱纹纸)，小铃铛，小球球。剪刀，胶水。2音乐磁带，圣诞树 　　班会过程： 　　导入：圣诞节到了，我们一起动手把圣诞树打扮的漂漂亮亮的。 　　一.幼儿说一说圣诞树上都有什么?你想怎样打扮它? 　　二.儿自由选择材料制作。 　　引导帮助幼儿用彩色卡纸制作花，用皱纹纸制作蝴蝶结，用彩色亮光纸剪成长带子等等。 　　三.家一起装饰圣诞树。 　　和幼儿一起把制作好的装饰物挂到圣诞树上。 　　四.舞庆祝圣诞节，进一步感受节日的快乐。 　　随音乐《铃儿响叮当》，和幼儿一起在圣诞树下跳舞。圣诞节中班教案3 一、活动策划： 　　圣诞化妆舞会 　　二、活动目标： 　　1、在认识五官的基础上，感受用粘贴、印的方法制作各种面具。 　　2、喜欢贴出不同的面相，发展幼儿的求异思维。 　　3、渗透环境教育，培养幼儿初步的环境意识。 　　4、参与节日游戏。 　　5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 　　三、活动准备： 　　1、各种形状的彩色纸，橡皮筋、音乐2、纸碟（开眼睛）、浆糊、抹布、水粉、剪刀等3 、各种人物、卡通、动物、图片放于区内，引导幼儿观察。 　　四、活动过程： 　　一、引起兴趣请小朋友猜猜，今天圣诞老人送了什么礼物给小朋友？请小朋友先闭上眼睛，听到老师小铃的声音才睁开眼睛好吗？ 　　二、幼儿观察你们看到有哪些面具？你怎么知道它是白雪公主？小白兔、小红兔，你想做一个什么面具？请你先想一想，你做一个怎么的面具，想好再做。 　　三、幼儿制作，教师指导。 　　1、粘贴2、水粉、蜡笔3、印画提醒幼儿用完浆糊要把手擦干净。帮助、鼓励困难的幼儿，鼓励幼儿大胆和同伴交流。 　　四、新年舞会请小朋友带上你做的面具和老师一起去参加化妆舞会吧！ 　　五、教学反思： 　　让幼儿区分中外节日的不同，从而培养幼儿的观察力，想象力，让每一位幼儿在娱乐中学习，从学习中娱乐。不足之处是没有让幼儿亲手制作小礼物，而是自备小礼物互送。圣诞节中班教案4 活动目标 　　一、让幼儿了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节 　　二、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同。 　　三、感受节日的欢快气氛。 　　四、体验人们互相关心的美好情感。 　　活动准备 　　1、收集有关《圣诞》收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。 　　2、音乐铃儿响叮当、多媒体课件。 　　3、剪刀、胶水、操作作业纸 　　活动过程 　　一、启发谈话 　　（1）复习节奏乐《铃儿响叮当》激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来，请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。 　　（2）播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。圣诞老公公是谁圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？圣诞节与春节的对比。 　　（3）欣赏歌曲《圣诞快乐》教师进行演示剪装饰过程让幼儿仔细观察 　　二、教师巡回指导。 　　老师把做好的圣诞老人”头饰带上扮演老人给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏，在愉快的情绪中结束。 　　三、展评幼儿作品 　　活动效果 　　在本节活动中，幼儿了解了圣诞老人、圣诞树的由来，感受了圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。画出了心中的圣诞树，折圣诞帽等活动，体验到了节日的喜悦。活动效果很好。 　　教学反思： 　　新纲要中“根据幼儿特点组织生动有趣、形式多样的活动，吸引幼儿主动参与”的指导精神为依据。我通过音乐、谈话、故事等多种方法让幼儿了解西方传统节日—圣诞节。圣诞节中班教案5 操作目标： 　　1、 体验美工活动的乐趣。 　　2、 在操作活动中创造性地拼插圣诞树和剪画花。 　　操作材料：各种三角形硬纸卡、蛋糕碟子、零碎彩卡纸、卷筒纸芯、彩笔、剪刀。 　　操作层次： 　　第一层次：幼儿认识操作材料，并能进行随意拼图。 　　第二层次：根据范例幼儿制作圣诞树和花。 　　第三层次：与同伴合作完成圣诞花园。 　　操作说明： 　　1、利用各种三角形硬纸卡创造性地拼插圣诞树。 　　2、将蛋糕碟子剪成各种花并用彩笔装饰，利用零碎彩卡纸做成叶子，将花与叶粘贴于卷筒纸芯上。 　　指导建议：让幼儿根据不同的水平进行操作。 　　幼儿园中班圣诞节教案：圣诞贺卡 　　设计意图： 　　主题活动《寒冷的冬天》正在进行着，“冬天里的节日”活动刚进行完。正值岁末，“节日贺卡”引起了孩子们极大的兴趣。很多孩子带来了圣诞卡和新年卡送给同伴和老师。这些贺卡虽美，但无一例外都是从外面买来的。孩子创意无限，为什么不让他们在收集、观察、欣赏感受的基础上自己制作贺卡呢？于是发动家长、孩子和老师共同行动——收集各种材料，运用不同工具材料利用特殊技法制作贺卡。 　　在欣赏感受和制作体验的过程中，让孩子更好地感受新年的快乐气氛，感受贺卡的多元化艺术。 　　教学目标： 　　1、在欣赏贺卡和动手制作的过程中体验新年即将来临快乐气氛。 　　2、初步了解贺卡的种类和功能。 　　3、愿意尝试运用不同的工具和材料制作新年卡。 　　教学准备： 　　物质准备：幼儿人手1件反穿衣；牙刷1把；海绵1块；毛线；水 彩喷管笔；水彩颜料、蜡笔、浆糊、塑料袋；卡纸、图画纸、供粘贴的图形、白胶；特殊技法的贺卡若干。 　　场景准备：森林、小兔豆豆的文具店、小猪壮壮、小猪菲菲。 　　经验准备：幼儿逛过幼儿园附近的文具店，了解感受过贺卡的种类。 　　活动过程： 　　一、 小猪壮壮选贺卡 　　布置创景：兔豆豆文具店 　　（重点关注：幼儿谈话中从什么角度辨别新年卡；对贺卡功能的正确了解程度） 　　1、快过新年了，小猪壮壮想给好朋友小猪菲菲选一张合适的贺卡，可他发现货架上贺卡琳琅满目，弄得他眼花缭乱。你们能帮他看看都有哪些贺卡吗？（结婚卡、生日卡、问候卡、抱歉卡、圣诞卡、新年卡） 　　2、为什么要有这么多不同种类的贺卡？这些卡有什么用？（因为它们的作用不一样。结婚卡——祝贺新人喜结良缘、生日卡——祝贺生日、问候卡——别人生病了，问候一下、抱歉卡——对不起、圣诞卡——圣诞快乐、新年卡——祝贺新年） 　　3、快过新年了，小猪壮壮应该选择什么卡送给小猪菲菲呢？（新年卡） 　　4、什么是新年卡？你从哪里发现它是新年卡的？它有什么用？ 　　5、请幼儿帮助小猪壮壮把新年卡挑出来。 　　二、欣赏感受新年卡 　　1、欣赏新年卡（出示各种不同的新年卡） 　　（1）小猪壮壮非常开心，谢谢大家。这些贺卡非常漂亮，各不相同。 　　（2）你能发现这些新年卡有什么不同吗？（他们的图案不同、制作的方法也不同） 　　（3）在欣赏感受的基础上说说不同的制作方法。 　　三、帮助小猪壮壮制作新年卡（重点指导：充分欣赏感受特殊技法贺卡） 　　1、小猪壮壮除了小猪菲菲以外，他还有很多的朋友。很想每个人都送一张贺卡，可是小兔豆豆玩具店里没有那么多的贺卡。你能帮助他吗？ 　　2、教师让幼儿再次欣赏特殊技法贺卡，充分感受贺卡的`特别之美 　　3、观察、介绍制作工具（重点指导：教师带领幼儿分组参观认识不同的制作材料，特别是浆糊和塑料袋制作的挤画材料） 　　4、幼儿分组尝试使用不同的工具（4人一组） 　　第一组提供：水彩颜料、蜡笔，尝试感受两种材料的结合绘画； 　　第二组提供：水彩颜料，尝试上色后对折，学习基础拓印技法； 　　第三组提供：浆糊和塑料袋以及颜料，学习挤绘； 　　第四组提供：颜料、艺术海绵，学习海绵着色； 　　第五组提供：牙刷、画纸、颜料，尝试利用牙刷喷画着色； 　　第六组提供：现成的平面卡、吸管、剪刀，学习制作立体卡； 　　第七组提供：运用版画材料（圣诞树、蝴蝶、大象）、水彩喷管以及白胶， 感受制作版画的快乐。（重点引导幼儿将版画材料固定在画纸上，用水彩喷管笔来喷画） 　　注意：给幼儿穿上反穿衣，以免颜料、白胶、浆糊等材料弄到自己和同伴的身体上。 　　四、互动交流为小猪壮壮制作的贺卡 　　重点引导幼儿介绍自己做的是什么卡。是利用什么材料和工具制作的。 　　五、在《We wish you’re Merry Christmas and Happy New year》的乐曲中幼儿和小猪壮壮一起去小猪菲菲以及森林里其他小动物家送贺卡。 　　延伸活动：新年拍卖会上展示作品，并进行拍卖演说。圣诞节中班教案6 【活动目标】 　　1、了解西方的传统节目——圣诞节。 　　2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。 　　3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。 　　4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。 　　【活动准备】 　　1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰。 　　2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。 　　3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内……。 　　【活动过程】 　　(一)活动导入 　　1、教师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天，小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。 　　2、示范讲解“寻宝”玩法： 　　出示范例,请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色? 　　老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸