幼儿园大班冬至社会活动教案模板（9篇）

幼儿园大班冬至社会活动教案模板（9篇） 幼儿园大班冬至社会活动教案模板（精选9篇）1 一、活动主题： 　　冬至有吃饺子的习俗。为了锻炼孩子的动手能力，增长孩子的见识，培养孩子的合作与关爱之情，我们大班组决定举行“包饺子”活动。让孩子们在活动中体验劳动的快乐，分享劳动成果。 　　二、活动目标： 　　1、让孩子们了解冬至节气，还有冬至吃饺子的习俗。 　　2、通过选购原料、拌馅、包饺子、煮饺子、品饺子、喂饺子等活动，丰富孩子体验，提高动手实践的能力。 　　三、活动时间：____年_月_日上午9：00——11：00 　　四、参加人员：大班全体老师和幼儿 　　五、活动准备： 　　1、材料准备：饺子馅、餐具、水、盘子、调味品等。 　　2、活动场地：各班教室 　　六、活动设想： 　　1、事先让孩子了解有关饺子的知识。知道饺子的历史、饺子馅要哪些原料和调料以及是如何搭配的、饺子是如何包的，怎么样煮饺子的。知道包饺子必须带的物品。 　　2、在老师指导下，各班同学分成几个小组，班主任老师作为辅导员，指导本班孩子包饺子、煮饺子，和中班小弟弟、小妹妹共同品尝饺子。 　　七、成果形式：交流体会、品尝饺子、分享劳动成果。 　　八、活动要求 　　1、活动时，教师做好班级安全工作和卫生教育。 　　2、活动时，教师要求孩子做到不大声喧哗，不自由走动。 　　九、活动流程 　　1、开展了“包饺子”的活动。 　　2、为弟弟妹妹喂饺子活动。幼儿园大班冬至社会活动教案模板（精选9篇）2 一、活动目标 　　1、认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来； 　　2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天；过了冬至以后，白天逐渐变长。 　　3、深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。 　　二、活动内容 　　1、冬至我知道 　　让孩子知道冬至日，一般都在公历的12月21日或12月22日这二日。通过讲冬至故事等多种形式，让孩子感受家乡传统节日的氛围，了解更多的传统节日，做优秀传统文化的传承者，学习儿歌：《冬至到》。 　　《冬至到》 　　冬至到，冬至到；南馄饨，北方饺； 　　暖暖和和吃一碗，保你耳朵冻不掉。 　　冬至到，冬至到；敬祖宗，把墓扫； 　　会亲访友拜老师，平安幸福乐陶陶。 　　冬至到，冬至到；这一夜，最长了。 　　甜甜蜜蜜睡一觉，明天太阳会更好。 　　2、科学知识 　　过了冬至以后，太阳直射点逐渐向北移动，北半球白天开始逐渐变长，正午太阳高度也逐渐升高。 　　3、节气习俗 　　人们还会把冬至作为一个节日来过，北方地区有冬至宰羊，吃饺子、吃馄饨的习俗，南方地区在这一天则有吃姜饭、冬至米团以及长线面的习惯，各个地区在冬至这一天还有祭天祭祖的习俗，让孩子感受到冬至的节气。幼儿园大班冬至社会活动教案模板（精选9篇）3 一、教学目标 　　1、能够了解中华民族传统节日——冬至的由来； 　　2、通过这次活动，培养学生的合作精神，领略传统文化的无穷魅力； 　　3、让学生懂得去珍惜与家人团聚的时间，以实际行动减轻父母的负担。 　　二、活动过程 　　（一）谈话导入 　　1、知道今天是什么节日吗？（冬至） 　　2、介绍“冬至”的字源 　　（1）会意字。甲骨文表示丝绳的终结，是“终”的本字。金文将丝结简化为点；或另加义符日，表示一年时日的终结，当然是冬季了。篆文省去日另加义符，表示年末结冰的季节，以突出冬季。 　　冬，四时尽也。—《说文》无冬无夏。—《诗·陈风》 　　（2）最后，最终。 　　（二）介绍冬至小知识 　　1、你对冬至有哪些了解？ 　　2、教师介绍冬至相关知识 　　（1）认识冬至 　　（2）冬至的起源 　　（3）冬至为什么吃饺子？ 　　3、了解古代人如何过冬至？（祭祀活动；食的活动；礼的活动；娱的活动） 　　4、了解冬至食品，北方和南方冬至的不同习俗。 　　（三）冬至注意事项：（1、注意防寒保暖。2、合理调节饮食起居，不酗酒、不吸烟，不过度劳累。3、保持良好的心境。4、进行适当的御寒锻炼） 　　（四）交流：每年你和家人是如何过冬至的？你有哪些感受？ 　　（五）作业 　　1、体验：跟家长学会做馄饨或水饺，感受冬至节的喜庆，增强学生动手的能力。 　　2、讲述：给弟弟妹妹讲述有关冬至的传说和习俗。幼儿园大班冬至社会活动教案模板（精选9篇）4 活动目标 　　1、了解二十四节气之一——冬至节以及冬至节的来历。 　　2、感受绘本故事中冬至节的习俗。 　　3、让幼儿了解并认同冬至节，喜爱传统节日，赋予传统节日新的时代内涵，使民族文化薪火相传。 　　活动准备 　　1、通过网络等途径，收集与冬至有关的资料。 　　2、向老人询问民间流传的与冬至有关的习俗。 　　3、制作课件。 　　活动过程 　　一、交流信息，自然引入。 　　1、播放《节气歌》播放二十四节气歌，引出《冬至节》 　　春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连， 　　秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 　　2、引起幼儿的好奇心，讲述关于节气的信息。预设：冬至是二十四节气之一，并且是很重要的一个节气。冬至这天，白昼最短，黑夜最长。冬至是冬天最冷的时候，过了冬至开始“数九”，九九八十一天后，就真正感受到了春天。 　　3、引出绘本故事《冬至节》 　　二、通过绘本故事说冬至由来 　　简介冬至的由来、俗称冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最长的一，过了冬至，白天就会一天天变长，黑夜会慢慢变短。冬至过后，各地气候都进入一个最寒冷的`阶段，也就是人们常说的“进九”，中国民间有“冷在三九，热在三伏”的说法。在我国古代对冬至很重视，早在二千五百多年前的春秋时代，我国已经用土圭观测太阳测定出冬至来了；它是二十四节气中最早制订出的一个，时间在每年的阳历12月22日或者23日之间，冬至是大雪冬至后是小寒，因为冬至没有固定于特定一日，所以被称为“活节”；冬至过节源于汉代，盛于唐宋，相沿至今；冬至十天阳历年（元旦）冬至被当作一个较大节日，曾有“冬至大如年”的说法，而且有庆贺冬至的习俗。“冬至”又称为“冬节”。 　　三、说冬至传说、习俗过渡：为什么古代的节日还能保留至今？让我们一起用传说和习俗来“说冬至”吧！ 　　1、用传说说冬至。主要有：传说一：冬至馄饨夏至面。传说二：冬至吃狗肉。传说三：冬至南吃饺子北吃馄饨 　　2、用习俗说冬至。主要有： 　　（1）习俗一：祭天迎日、缅怀祖德——冬至之祭 　　（2）习俗三：葭灰土炭、图歌消寒——冬至之娱 　　（3）习俗四：盛情敬师、赠袜履长——冬至之礼 　　（4）习俗五：精心宁神、食疗养生——冬至之养 　　四、游戏活动 　　用纸黏土制作饺子和汤圆，感受冬至节的氛围幼儿园大班冬至社会活动教案模板（精选9篇）5 活动目标： 　　1、初步了解冬至与麻糍的意义，掌握制作麻糍的基本常识及制作技能。 　　2、能独立或与人合作制作麻糍，体会劳动的快乐，激发爱劳动的情感。 　　活动准备： 　　制作麻糍的工具原料：糯米、芝麻、黄豆、红糖；外出车辆。 　　活动过程： 　　（一）教师交代活动目的及注意事项。 　　1、师：过几天就是冬至了，我们家家户户都要吃汤圆、吃麻糍，你们知道麻糍是怎么做出来的吗？（幼儿：不知道）那今天老师就要带你们去参观麻糍作坊，好吗？ 　　2、师：外出活动应该注意什么呢？（幼儿自由讲述：注意安全、要排好队伍、讲礼貌，等等） 　　教师小结：外出时除了讲礼貌，还要注意安全，特别是到麻糍作坊，那儿人很多，很挤，小朋友要注意安全，还要跟好队伍，并要在老师指定的地方参观，不能随便乱跑。 　　（二）谈话，激发兴趣。 　　师：小朋友吃过麻糍吗？ 　　幼：吃过，很好吃。 　　师：你们还记得麻糍是什么样的吗？ 　　幼：圆圆的，软软的；黏黏的，外面还有粉；特别软，粘牙… 　　师：看来小朋友很喜欢吃麻糍，说得很棒。 　　师：谁知道麻糍是用什么做的？ 　　幼：我奶奶说是糯米粉做的；可能是面粉做的，要搓圆… 　　师：今天，我就带小朋友去看一看麻糍到底用什么做，要用到哪些工具？ 　　（三）了解麻糍的制作材料、工具及程序。 　　1、捣米 　　（1）师：小朋友，这是什么呀？有什么用呢？ 　　幼：好大的石头，中间有个大口，是用来盛水的吧！ 　　师：这叫捣池，是用来捣米的。我们做麻糍先要将米蒸熟，再倒入捣池中反复捶捣，直到米粒全都一起为止。 　　（2）幼儿观看捣米操作情况。 　　（3）幼儿尝试、脑沁 　　（4）幼儿说说淘米的感觉。幼：好重，抬不动；太累了，我们两个人也抬不动…师：捣锤是用石头做的，有几十斤重！这些米就是谌着重的作用才能融在一起。 　　2、团米团 　　（1）师：我们要将捣成的米团捏成一小块一小块的麻糍。谁知道怎么把米团变成麻糍？幼：用手搓；就像搓汤圆一样，先搓圆再压扁……师：到底是不是，我们一起来看一举 　　（2）师：铲一部分米团放入手中，捏出小块拉断。好吗？ 　　（3）幼儿操作，讲述操作细节。幼：这米好黏，手都粘住了，很难捏；刚开始辖出夹垦圆圆的，可是拉也拉不断，所以就变得长长的了；米团软软的像棉花，就是太粘手了…… 　　3、滚豆沙 　　（1）让幼儿区别滚过豆沙和没滚过豆沙的麻糍的味道。 　　师：你们来尝尝自己捏出来的麻团。 　　幼：淡淡的不怎么好吃。 　　师：这个好吃吗？（幼儿品尝）幼：又香又甜。 　　师：所以做麻糍的最后一步就是要滚上豆沙，这样味道才好，但豆沙不能滚太多，也不可太少，还要滚得均匀。 　　（2）观看客座教师滚豆挲。 　　（3）师幼共同尝试滚豆觊 　　4、幼儿品尝。 　　（四）小结。 　　师：小朋友，伯伯为我们做的麻糍好吃吗？ 　　幼：好吃！ 　　师：但是做出这么好吃的麻糍要付出很辛苦的劳动，你们刚才也看了师傅们在捣米的时候流下的汗水，可见我们的粮食来的是多么不容易！我们不仅要爱惜粮食，而且要尊重劳动人民的劳动成果。 　　（五）延伸活动（回幼儿园尝试做麻糍） 　　师：小朋友，我们观看了制作麻糍的过程，现在我们也来做麻糍，让我们跟着厨房阿姨一起来做吧！ 　　1、幼儿尝试制作麻糍。 　　2、幼儿品尝。幼儿园大班冬至社会活动教案模板（精选9篇）6 活动目标： 　　1、对朗诵诗歌感兴趣，进一步体会冬至日的节日特点。 　　2、体会文学作品的情景和意境，并用相应的表情、语气表现诗歌。 　　活动准备： 　　有关于冬至节的认知与理解。 　　活动过程： 　　1、教师朗诵儿歌冬至节2—3遍：幼儿欣赏。 　　2、幼儿朗诵冬至节 　　3、鼓励幼儿个体朗诵冬至节，根据幼儿情况实施给予鼓励及表现建议。 　　活动延伸： 　　活动区时间，美工区的幼儿可以自主为冬至节儿歌配上自己想到的绘画作品。幼儿园大班冬至社会活动教案模板（精选9篇）7 指导思想： 　　冬至，在__有吃冬至团的习俗，俗话说：“冬至大如年”，每年的这个时候，家家户户都有做冬至团的习惯。__人忙着磨粉做冬至团，以豆沙、雪菜冬笋豆干、萝卜丝等为馅，供节日食用或馈赠亲友，亦有庆丰收、祝团圆的意思。做为地地道道的__人，应该将这种具有地方特色的文化传承下去。 　　活动目标： 　　1、观察图片，了解冬至团的基本做法，知道冬至家乡有吃冬至团的习俗。 　　2、通过动手制作冬至团，体验做冬至团的乐趣。 　　3、一起品尝冬至团，知道吃了冬至团，又大一岁了。 　　活动时间： 　　20__年12月__日上午。 　　活动主题： 　　快乐冬至 　　活动安排： 　　（一）参与对象： 　　大一班全体幼儿、老师和阿姨、何萌奶奶、陆以彦奶奶、吴若妍奶奶、蒋贻婷奶奶、金诗琪奶奶。 　　（二）活动准备： 　　1、和厨房沟通好，准备蒸米粉。 　　2、米粉12斤、丰富的馅料（豆沙馅、萝卜丝馅、咸菜豆干冬笋馅）。 　　3、粽叶若干、双喜红印两枚、