幼儿园雨雪天气教案

幼儿园雨雪天气教案 幼儿园雨雪天气教案1 活动目标： 　　1．理解故事的内容，知道冬天多运动就不怕冷。 　　2．理解词：汗渍渍、自言自语。 　　活动准备： 　　1．故事磁带、录音机。 　　活动过程： 　　1．谈话导入课题。 　　提问：冬天的北风吹在身上，有什么感觉?你们怕冷吗? 　　2．初步欣赏故事，了解人物和情节。 　　提问：故事里有谁?天气怎么样?小白兔躲在被窝里干什么? 　　3．再次欣赏故事。 　　欣赏故事录音。 　　4．帮助幼儿进一步理解故事的情节、内容。 　　提问：小兔子为什么躲在被窝里不肯起来? 　　妈妈说姥姥有一件什么衣服要送给小白兔? 　　姥姥有没有给小白兔一件不怕冷的大衣? 　　理解词：汗渍渍、自言自语。 　　5．讨论：什么是不怕冷的大衣。 　　不怕冷的大衣是什么。 　　你有没有不怕冷的大衣。 　　建议： 　　鼓励幼儿坚持运动，通过体育活动进一步体验什么是不怕冷的大衣。幼儿园雨雪天气教案2 一、活动目标 　　1、引导幼儿感知冰的特点，无色无味、遇热融化。 　　2、迁移已有经验，探索冰中取宝的方法。 　　3、增强自信心，体验成功感。 　　二、活动准备 　　1、准备16份有礼物的冰块，8条毛巾，一盒木头、一个热水袋、四根吸管、一盆温水。 　　2、准备好实验记录表。 　　三、活动过程 　　1、引导幼儿运用多种感官感知冰的特点。 　　老师：今天老师给小朋友带来了一份特殊的礼物，想知道是什么吗？我们一起来看一看吧。（老师出示礼物，拆礼物。） 　　老师：看，这是什么？我们一起来看看冰是什么样子的？ 　　引导幼儿用手摸摸冰，感觉怎样？ （滑滑的，很冷） 　　拿在手里用鼻子闻一闻，有什么气味？用嘴尝一尝是什么味道的？ （无味） 　　看一看是什么颜色的？ （无色） 　　小结：冰是无色无味，摸上去冷冷的、滑滑的。 　　2、探索活动"冰中取宝"。 　　老师：其实老师有一个秘密要告诉你，真正的礼物不是冰块，而是藏在冰块里面！你有什么好方法能取出冰里的礼物呢？ 　　幼儿讲述方法： 　　幼儿1：用热水捂，就像捂牛奶一样。 　　幼儿2：用电吹风吹。 　　幼儿3：用榔头敲碎。 　　幼儿4：砸碎它。 　　老师给你们准备了一些材料，出示材料：木块、吸管、温水、热水袋。 　　老师：请你用这些材料来帮忙取出冰里面的玩具。 　　老师：四个小朋友一组，到桌子旁边选择你喜欢的材料，注意别把衣服弄湿，桌上有毛巾可以擦擦手。老师已经把你们的礼物放在了桌子上，大家开始行动吧。 　　3、幼儿自由取宝。 　　老师：把你们的礼物举高给我看看，请大家把礼物放在自己的衣服口袋里，让礼物暖一暖。 　　经验交流梳理：请几个幼儿说一说，你是怎么取到礼物的？ 　　幼儿一边说的时候老师根据幼儿说的方法贴上相应的图片：把冰放在水中融化，把冰块敲碎，知道冰易碎的品质，用热水袋捂，用吸管吹，通过吹出来的热气将冰融化。 　　总结：记录记录表。 　　老师：我们小朋友很聪明自己想办法把礼物取出来，你们想看老师大冰块里面的礼物是什么吗？（老师选取一种办法当场试验，取出礼物。） 　　4、分享礼物：拿到礼物你们开心吗？现在让我们拿起礼物回教室分享吧。幼儿园雨雪天气教案3 教学目标： 　　1、知道防寒保暖是冬季的一项重要工作，它关系着我们身体的健康状况。 　　2、了解一些冬季防寒保暖的小常识。 　　3、在生活实践中学习防寒保暖，确保自己身体健康。 　　教学准备： 　　表现冬季寒冷的图片 　　教学过程： 　　一、谈话活动，引出主题 　　1、 现在是什么季节?冬季给我们的感觉是怎样的? 　　2、 如果我们不注意保暖，会发生什么? 　　3、 时值冬季，寒气逼人.我们要如何做好身体的保暖工作呢? 　　老师小结：冬季最冷的时节已然到来了。保健专家特别提醒，寒冷的气候使人免疫功能下降，内分泌失调，血液循环发生改变，易染疾病，因此要做好防寒保暖工作，及早防范。 　　二、根据自己的生活经验进行讲述 　　1、根据你的经验，你觉得冬季人体什么部位最冷，最容易受伤? 　　2、你是怎样保暖的?或是你母亲是怎样保暖的?或是你看到的谁的保暖方法好? 　　三、教师总结所讲，并添进一些新的防寒保暖小常识 　　1、穿适当厚度的保暖御寒衣服。 　　2、做好人体直接接触空气部位的保暖.在冬季戴上帽子，可以减少头部的散热量，同样能达到周身保暖的目的.在更加严寒的时候，还应戴上口罩和手套.俗话说："寒从脚下起。"在严冬，人们还必须换上保暖性好的鞋子，注意脚部保暖。 　　3、在冬季宜穿深色衣服.深色衣服可以使人体多获得一些热量，具有保暖的功能。 　　4、要勤晒被褥.增加被褥内的空气量就等于提高了保暖能力.被褥经过日晒，变得蓬松，不仅增加了空气量，而且还增加了厚度.因此，盖着晒过的被子，会觉得很暖和。 　　5、在生活，工作环境中保持适宜的温湿度.如在室内生炉子和设置暖气或空调设备等，使室内温度经常处于18℃-20℃，相对湿度50-60%为最好.人们不应该长时间地处于10℃以下的环境中。 　　6、补充富含钙和铁的食物可提高机体的御寒能力。含钙的食物主要包括牛奶、豆制品、海带、紫菜、贝壳、牡蛎、沙丁鱼、虾等;含铁的食物则主要为动物血、蛋黄、猪肝、黄豆、芝麻、黑木耳和红枣等。要多吃一些性属温热的食品，以提高机体耐寒力。常见的温热食物有：牛、羊、狗、鸡肉，大蒜、辣椒、生姜、圆葱、山药、桂圆等。还要注意维生素C的摄入量，它能够提高我们的免疫能力。因此要增加柑橘类水果(桔子、细皮小柑桔、柚子、柠檬)、猕猴桃、芒果、卷心菜、花椰菜、菠菜和茴香的摄入量。 　　7、学生进行冬季长跑等体育活动，既可增强体质，也可以提高人体对寒冷的忍耐性。 　　四、活动延伸 　　今天我们学了许多有关冬季怎样防寒保暖的小知识，有些你们的爸爸妈妈也不知道的。你们可以将自己所学的本领告诉他们，让他们也增加一些知识。更重要的是我们应该把自己所学到的知识运用到生活实际中，防寒保暖，确保自己身体健康。幼儿园雨雪天气教案4 社会活动目标： 　　1．激发幼儿冬天不怕寒冷，坚持锻炼的态度。 　　2．认识冬季不同的保暖衣物，知道冬季衣物具有保暖防寒的作用。 　　3.理解“厚厚的”、“毛绒绒”、“暖和”等词语。 　　重难点分析： 　　重点：认识冬季不同的保暖衣物。 　　难点：理解“厚厚的”、“毛绒绒”、“暖和”等词语。 　　活动准备： 　　1．活动前布置“小熊服装店” 　　2．棉衣、厚毛衣、呢外套、羽绒服、棉鞋、手套、围巾、帽子及夏天的裙子、短裤、T恤等。 　　3．娃娃图片（小男孩、小女孩各一张） 　　活动过程： 　　一．导入 　　维尼开了一家服装店，里面的服装可多啦！有夏天的衣服，也有冬天的衣服，你想去看看吗？不过啊，老师还得请你仔细逛，看一看，哪些衣服是冬天的，哪些是夏天的。好了，我们出发吧 　　二．展开 　　1.参观小熊服装店，引导幼儿感知冬夏季服装的不同 　　⑴服装店里的服装还真不少呢，快来看看，都有哪些衣服啊？（让幼儿大胆、自由说，老师给予指导） 　　摸一摸这件毛衣，什么感觉的；再摸摸这一件短上衣，又是什么感觉的啊，这两件衣服厚薄一样吗？哪件厚哪件薄呢？哦，这是件冬天穿的棉衣啊，那你快穿上看看，是什么感觉的，暖和吗？再穿上这件薄风衣，你觉得暖和吗？（通过感知、对比后引导幼儿说出“厚厚的”、“毛绒绒”、“暖和”等词语。） 　　服装店里除了衣服，还有什么啊？这些帽子围巾和鞋子是一个季节穿戴的吗？ 　　小熊店里的衣服可真不少，让我们坐下来休息一下吧。 　　⑵教师小结：夏天的衣服很薄，基本都是布做的，穿上后很凉快很透气；冬天的衣服很厚，有毛线的、棉的还有羽绒的，穿上很暖和。 　　2．出示娃娃图片，请幼儿帮娃娃选衣服 　　快看，丁丁和依依也来逛商店了，可是，他们不知道选什么衣服好，谁愿意帮他们选一选？（引导幼儿根据冬天的气候特征为丁丁和依依选衣服） 　　教师小结：冬天应该给娃娃选择暖和的、厚的衣服，比如帽子、围巾、手套、厚毛衣和羽绒服等，这样才能抵御寒冷，娃娃打扮的暖和又漂亮了。 　　3.游戏：《服装分类》 　　小熊服装店的衣服很多，可是刚才我们在参观的时候都把衣服弄乱了，下次可不能这样了，应该把衣服放回原处。这样吧，我们一起帮小熊把服装分类放好。我们把夏天的衣服放到红色的货架上，冬天的衣服放到黄色的货架上，请小朋友们上来帮小熊整理一下。（提醒幼儿注意按季节分类，不要拥挤） 　　4.渗透简单的冬季保健常识 　　冬天可冷了，所以好多小朋友都不愿意到户外活动，只想呆在暖和的房间里，可是这样很容易生病哦。我们要做不怕寒冷的小宝贝，坚持户外锻炼，坚持每天来幼儿园，一起做健康宝宝，好不好？ 　　三．结束 　　那我们就从实际行动开始！来，孩子们，穿上外套我们要出去户外活动了。幼儿园雨雪天气教案5 活动目标： 　　1、增加幼儿在雪天的`自我保护能力，注意防寒保暖。 　　2、了解一些安全小知识。 　　3、体验明显的季节特征。 　　4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。 　　活动过程： 　　一、谈话引入。 　　“这些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我们小朋友都要注意哪些事情，保护自己不受到伤害呢？”引导幼儿结合自己的生活经验说一些雪天的安全措施。 　　二、教师小结 　　1、首先在雪天，要认真走好每一步，选择雪较厚的地方行走，注意地面状况，尤其避免踩在较薄较平的雪片或冰面上，严禁打滑。 　　2、其次是上放学回家路上，要注意交通安全，一定要走人行道。不要在马路上行走或滑冰。 　　3、雪天穿鞋要讲究。路面容易结冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，穿着保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地较好的运动鞋，而且应尽量稳步前行，以防发生事故。 　　4、户外游戏时，可以玩打雪仗，但一定不要拿雪球往同学脸上、头上砸。以免伤到眼睛和头部。 　　5、上下台阶时也要注意，要掌握好身体的重心，保持身体平衡，避免摔伤。 　　6、在玩雪过程中也会有很多隐患，如摔伤，划伤，砸伤。 　　小朋友们，安全来自时刻警惕，事故源于瞬间麻痹。安全第一，健康第一。冰天雪地，请大家小心翼翼，保护自己！ 　　三、结束部分 　　那我们的爸爸妈妈在雪天气骑自行车开车时怎样注意安全？幼儿园雨雪天气教案6 活动目标： 　　1、认识暴雨对人类的影响 　　2、知道暴雨预警信号的含义和作用 　　3、认识各种雨具的用法 　　4、认识防水的材料 　　活动准备： 　　暴雨的录像片段、雨伞、雨衣、蓝、黄、橙、红色暴雨预警信号图片、 教学准备 不同质地的布料 　　活动重点： 　　认识暴雨对人的影响;各种雨具的用法 　　活动难点： 　　暴雨预警信号的含义和作用 　　活动过程： 　　一、谈话导入 　　1.师：告诉老师放五一假你们都去哪里了玩儿啊？(幼：去 游乐场、去超市、去赤水、下雨在家没有出去等) 　　2.师：哦，你们都去玩了，我跟有的小朋友一样被暴雨堵在了家里，哪里也没有去。 　　二、出示教学材料 　　1.提问：为什么图中的人这样狼狈？(幼儿：被雨淋湿了) 　　你上幼儿园或上街的时候遇到过大雨吗？(幼儿：有) 　　说说你遇到大雨时的情况好吗？ 　　2.师：小朋友，你知道持续下大雨，会对我们造成什么影响吗？(引导幼儿说出：可能有洪灾、山体会滑坡等会影响交通) 　　3.师：现在我们来看看暴雨的录像，小朋友要仔细的观察它 给人们造成了什么影响。 　　4.播放暴雨录像 　　5.师：小朋友说说你们看完后的感受(引导幼儿大胆说出自 己的感受) 。 　　6.师：现在的科技发达了我们可以提前知道暴雨什么时候来，是几级暴雨; 你们知道怎样能提前知道暴雨是不是要来呢 (引 导幼儿说出天气预报) 。