教师教学工作反思总结范文全新2022

教师教学工作反思总结范文全新2022 教师教学工作反思总结范文全新1 一学期美术教学工作已经完毕，我担任一年级美术教学工作，在这个学期中认真学习新课标，研究新的教学教法，对课堂中存在的问题认真地去分析^p ，讨论综合探究及多媒材的运用。我还和其他教师互相听课，互相学习新课标，并把新课标的精神和理念运用到教学当中。为了更好地做好今后的工作，总结经历、汲取教训，本人特就这学期的工作小结如下： 一、教学任务完成情况 本学期认真按照美术教学新课标教学教改，根据当地情况进展有效的教学，按照学校安排课时认真把美术课上好，课前要做到备好课写好教案，课中要上好45分钟，多引导好学生的学习和动手才能，课后要辅导好学生的兴趣爱好，能更好的承受美术的陶冶。这一学期根本能按时完成教学，效果也还可以，很多学生对美术都有了一个新的认识，审美知识也进步了不少。在教学中我经常利用课余时间，理解学生在美术方面的想法与兴趣。兴趣是的教师，兴趣是学生开展思维的宏大推动力，不管做什么事情，只要有了兴趣，才会使人集中精力，积极考虑，而且还会到达废寝忘食、欲罢不能的地步。因此，我们首先要激发学生对美术的兴趣，在教学中运用故事、游戏、图像等到手段来激发学生的兴趣。 二、学生学习情况 学生主要来自壮族乡和苗族地区，文化根底知识较落后，学生对各方面认识较少，学生的审美教育和思想教育就成了我在教学中不可缺少的一部分，一年级班级人数众多，管理教育任务很重，我经常运用课间对个别学生进展个别教育和思想教育。在教学中，一件好的美术作品，一句鼓励的话，都可以引起学生对美术教学的短暂关注和学习的情况，学生的日常行为习惯有一定的好转，我运用美术课中的美来教育学生，是他们认识到，心灵美是学好画画的根底;养成耐心，细心也是学好美术课的良好品质。而要使学生的学习兴趣和良好的学习态度及思想长久保持，却不是一朝一夕的事，认真分析^p 和研究学生的年龄特征和个性心理，对学生进展反复教育，耐心细致的引导学生养成良好的习惯。 三、学习经历与体会 经过一学期的教学工作，深深体会到美术教学工作其实也一个非常重要的学习科目，上课也要有过硬的专业知识水准，不仅能说会道，更重要的是动手才能必需要强，让学生心福口福，从内心佩服教师的才能，学生才能认真去学习。在上课前，我都先去熟悉要上的教学内容，要画范画的，先把作品画好，在上课导入的时候就可以很好的展示给学生看，让学生欣赏美术作品，也进步了学生的审美意识，更好的能进步学生的学习积极性。学生接触美术知识较少，在教学过程中要一步一步去引导学生去学习，本学期主要加强学生的构图、线条、比例内容和书法知识，因为书法我们日常生活中经常用到的，在上美术课时，要角学生一些书法的根底知识，也严格要求学生把书法字体写好。通过一学期的教学，组织全校学生进展书画展活动，进步学生的学习兴趣，在今后的教学中能更好的让学生去理解美术和学习美术知识。 四、存在的问题与改进措施 1、要加强学生多动手和动脑练习的才能。 2、要组织好学生多到室外进展写生。 3、教师要多与学生在一起进展学习交流，可以帮助学生改正一些错误的绘画方面存在的问题。 4、上课的时候教师要多进展范画，多辅导讲解。 5、教师要多点评学生的部分优秀作品个较差的作品，分析^p 好问题，鼓励学生学习。 总之，在今后的美术教学过程中，要经常参加各类学习与培训，利用课外时间多与学生在一起交流美术这学科知识，只有走进学生的生活，才能更很好的去理解学生，帮助学生。 教师教学工作反思总结范文全新2 本学期的美术教学已经完毕，现将本学期的工作做总结。本学期共有18个教学周期，其中有效开展美术教学16个周，在此期间，担任三至六年级美术和七年级书法教学工作，按照学期初制定的教学方案完成教学。 一、教学方面 美术教学从三至六年级四个年级段分别教授不同的内容： 三年级：线描画、科幻画、剪纸、创意绘画。 四年级：彩色线描画、科幻画、线描画创作。 五年级：剪纸、风景速写临摹、速写写生。 六年级：素描理论根底知识，素描临摹。 由于他们的年龄不同，所教的内容都有着不同的变化和区别，特别是六年级的学生，他们对美术知识的薄弱，为了更好的让他们感受和掌握专业性的美术知识，更好的和初中阶段美术接轨，特为其教授一些美术专业技法知识。 书法课只在七年级开课教学，从根本的汉字根本笔画书写到偏旁部首、间架构造的学习，系统性教学，使学生对汉字有所理解和掌握，在教学过程中强调正确的书写方法和姿势，纠正学生之前养成的错误写字习惯，培养正确书写方法和良好的学习习惯，力求人人能写出一手好字! 二、教学成果 通过一学期的教学，获得了一定的教学成果。例如学生在绘画中学会了自主创作，在生活中懂得合作，互相帮助，积极讨论学习。另外在参加“第27届海南省青少年科技创新大赛”中，同学的科幻画作品《智能激光挡风塔》荣获三等奖，在海口市首届中小学生艺术展演“阳光下成长”美术书法作品评比活动中，书法《条幅》作品荣获一等奖。 三、教学反思 本学期工作接近尾声，对于在这个学期的工作还是并不满意，教学成效不高，在整的教学过程，学生积极性不高，课堂气氛不活泼，对所教内容不感兴趣等等多种原因，是今后教学活动中该去反思的方面，如何更好的杜绝这样的场面，进步课堂效率，我觉得该从以下几个方面去做： 1、教学内容要有兴趣性，每一个孩子对任何有趣的事物都不会错过，他们都会投入所有精力专心的去学习，去创作，是学生在学习中进步学习兴趣。 2、内容创新，学习其实跟我们日常生活一样，每天都是吃一样的饭菜，吃多了也会腻，在一定时间内学习不同的内容，不同形式的教学，也是促进学生对美术兴趣的进步。 3、形式方法创新，美术课涵盖的内容很丰富，绘画、手工、剪纸、雕塑等都是日常美术教学中经常接触到的形式，不要以为的停留在绘画创作之中，过于单一枯燥。 4、活动激发学习，孩子们都喜欢有时机展示自己的才艺，可以通过不同的活动带动学生们积极动脑动手创作，给孩子一个展示自我的时机，这样不但教师能看到自己的教学成果，还更好的为孩子提供展示的平台。 总之，一切教学为孩子，为了孩子的一切，我们要努力做得更多，更好!为孩子的学习提供更好的教育! 教师教学工作反思总结范文全新3 20_---20_学年度第一学期即将完毕。在这一个学期中，我担任四年级两个班的美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的美术教学工作总结如下： 一、教学方案贯彻情况 教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，对学生以身作那么，言传身教。 二、教学工作 在教育教学工作中，我认真遵照《美术课程标准》的要求，遵循美术教育原那么，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出实在可行的教学方案。认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的根底知识，掌握了美术的根本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，进步了学生的审美才能。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的根本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经历严密联络在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。 为使学生形成根本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生开展为本，培养学生的人文精神和审美才能，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面开展奠定良好的根底。因此，我选择了有利于学生开展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的根本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成根本的美术素养和学习才能，为终身学习奠定根底。 三、经历和教训 1.教师要认真贯彻本课程标准的精神，处理好思想品德教育、审美教育、才能培养和双基训练的关系。在传授双基、培养才能过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生安康的审美情趣，进步学生审美才能。 2.要贯彻启发式原那么，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动、活泼地学习，大胆地进展艺术表现和创造。 3.教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及影片、录像片等教学手段和现代教育技术进展直观教学。 4.要关心美术教学的改革和开展，积极进展教学改革实验，努力进步教学质量。 5.学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。 6.对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识才能开展并重，并鼓励大胆创新和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重将来开展。 7.美术教学要尽量注意学科间的联络。如在讲到点、线、面等概念时，可联络数学中的相关概念来解释。 四、自身素质 课堂之余，我认真参加了学校组织的各种政治业务学习外，还从教育教学刊物的理论上进步自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进展教育教学工作，能更快地适应现代化教学形式。 教师教学工作反思总结范文全新4 本学期我担任501班、504班的语文教学工作。我尽管教学经历丰富，但对教学工作从不马虎塞责。“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”本着这个理念，我认真学习教育教学此文转自理论，深化研究学法教法，虚心向后代学习，脚踏实地地努力工作，又获得了很多珍贵的教育教学此文转自经历，又获得了较好的成绩。现将本学期的教育教学此文转自情况总结如下： 一、根本情况总结 1、学生情况： 本年级由于去年招生时市局政策倾向一中，我校招收的根本是中下等学生，尖子生不到5℅，每班63个学生中，统招生只有39至41人，占全班人数的66.67℅。由于近年来农村青壮年外出务工的多，留守的是老小两代，小孩的家庭教育出现了空白或误区，学生们(尤其是独生子女)养成了呼风唤雨、唯我独尊的习惯或个性。在家过了惯衣来伸手饭来张口，要风得风、要雨得雨的小皇帝生活，他们来到三中学习，很不适应。这给教师的教育教学此文转自带来很大的挑战、考验。经过高一两个学期的管理教育、学习教育，学生生活、学习和纪律上的一些不良习惯得到了初步的矫正。自费生陈鹏、虞妍进入了先进展列。游浩、朱家新刚到我班，上课不守纪，学习不完成作业，经过一年特别是本期的教育，学风端正了，作风正派了，成绩上来了。 2、学情总结： 本期我很抓双基训练，打破重点难点颇有收获。 全期学生每人完成大作8篇，小作10篇，周记18篇(个别同学打破了这个数字)，学生的语言表达才能有了明显的增强，书面作文程度有了显著的进步。狠抓双基的落实，我充分利用教委编发的《语文三维基训》，强调要完成《基训》中的写作训练，及时讲评。如今，学生爱好写作的习惯根本形成了。学生全期投稿90多篇，被校刊《尖尖角》登载18篇，四人获奖。一人获市级二等奖，三人获优秀奖。 课堂作业精选试题，一课一练，一练一讲。着重语音字形的训练，上课要求师生讲普通话，高考目的让学生早知道。《语文三维基训》，一周收阅一次，课内阅读课文必须完成。强调背诵的重要性，我每班印发了一个背诵登记卡，每班分八个小组，由课代表指派组长。每月默写一次，完成好的在黑板小报上表扬，不好的个别催促。效果很好。每次月考，以及校级考试，95℅以上的同学能默写过关。 由于学校的管理到位，班主任勤勉治班，学生已根本养成了良好的学习习惯，端正了学习态度，形成了正直、有全局、守时的纪律观念。 3、教材运用总结： 本学期发挥全年级教师的集体力量，集体备课20节以上，上公开课六堂，我听课22堂。备课65节，如质如量的完成了全期教学任务。教学紧紧把握备课、上课、阅卷三个环节： (1)备课:备教材、备学生、备教法。备课是教学中一个必不可少、非常重要的环节。备课不到位，会影响课堂气氛和学生学习积极性。一位专家对