成人高考语文考试解题技巧总结

成考语文解题技巧 阅读占大头分数，分为两种题型：现代文阅读和文言文阅读。其中，文言文阅读才能的提升在短期就可以实现。因为现代文阅读是为了考核学生的阅读和理解才能，但文言文同时还涉及记忆力、语言组织才能的考察。这样一来，对阅读和理解才能的要求在无形中就降低了，而记忆力和语言组织才能通过练习可以快速提升。 理解选文的大致内容是做此类题型的第一步。我建议可以快速定位到最后一道题目，往往这个题目考察的是对选文文义的概括，虽然其中有一项错误选项，但可以从其他正确选项中侧面把握到命题人对文义的理解。 做文言文阅读不能盲目去读，在读之前一定要做好这样的问题暗示：何人、何地、做了何事、结果如何、为何?这样以“事件”为根据对文章进展分层剖析，可以正确理清文章思路。 抓住了事件的根本五要素后，剩下的就是细节阅读了。在此我们就会遇到读不懂的字词。这里你不必着急，更不能“死磕”。你需要做的是先把它们标记出来，然后针对性地去各个击破。假设你遇到的是实词，那你要清楚，命题人不完全在考你是否记得实词的意思，更主要的'是在考你对上下文的推理才能。那么最直接、最有效的方法就是把句子翻译出来，把难以确定意思的词语空置，然后选择你认为逻辑上最适宜的词语填进去。另外，还可以从语法搭配、语境暗示、句子构造等方面推定和理解实词的意思。假设你遇到的是虚词，首先翻译出每组学过句子中的虚词，再将这个意思套用到另一句中，推断出虚词用法是否一样。当然，详细辨析是建立在已经掌握18个虚词根本用法之上，之后可以运用五点意识法，分别是虚实意识、构造意识、句位意识、照应意识、语气意识。 至于文言文最后一道翻译题型，我的建议是分步进展，步步为营。第一步，找到译句在原文中的位置，联络上下句仔细审读，揣摩这段的含义，明确翻译的方向和范围。第二步，一定要明确句子的得分点。第三步，翻译讲究逻辑，遇到疑难字眼，暂且放过，待完成上下文的翻译工作后，再进展推定。译完全句，还需要再读一遍，做到查漏补缺，防止误译、漏译和曲译。第四步，以上的三步工作完成了一个句子的直译。但有译句不仅停留在逐字逐句地对应翻译。一旦你翻译后的句子读起来模糊难懂，或者是语言不畅，就说明你的答案需要完善，你就要试着运用留取、交换、删除、填补、调整、压缩的方法，实现意译的效果。至此，你的翻译任务就圆满完成了。 一、根底知识题(1-6题) 1-6题选择题，考的是知识积累。做题时回想自己生活中熟悉的内容，一般采用排除法和比较法，排除你能直接判断出错误的选项，在不确定的选项中比照选择出最后的正确答案。 二、现代文阅读题 这类题是最容易拿分的，给出的阅读题都比较简单。阅读文章时要理解文章主要讲了什么，作者的写作目的和态度。尤其是作者的写作目的和态度，这决定了我们答题的语言方向。 1、很多问题可以直接从文章中找出答案，所以一定要细看清题，找到问题在文中出现的地方，答案一般就在前后处。 2、答题尽量答全一些，例如问题问某某事的原因，答案是有三个原因，同学们不要答了一个原因就接着答下一题了，我们要认真阅读文章，答案尽量写得全面，多写了不扣分，少写就少得分。 3、概括大意题，也是要尽量把答案要点写全。概括段意的，可从该段中找出中心句来答题。概括全文大意的，既要把每段的中心内容整理写上去，还要写出作者的写作目的和蕴含在文中的思想感情。一般为：本文记叙了/描写了/介绍了/通过……，表达/抒发/赞美/揭露/反映…… 三、文言文阅读题 不要放弃文言文。即使每句只有几个词都看不懂，也不影响理解全文。文言文不像现代文，单凭看某句话很难答题，一般是看完全文，才能答的出题。因为有语言障碍，看它两遍，大致理解写的是什么事、什么人、人物之间是什么关系，哪个人物是主要的，想想作者写这件事、这个人要说明什么，理解作者的写作目的和态度。尤其解答翻译题，也许单看这个句子同学们翻译不出来，但是从全文的大意和联络上下文，一般我们可翻译出这个句子的大概意思，这样也可以得一半分。 四、诗歌阅读题 诗歌阅读题最重要的'是理解作者的思想感情，问题也常常会围绕作者的思想感情出题。下面总结一些常见的表达作者情感的形式。 1、以物抒情。 荷花：清雅高洁，归雁：思乡，青松：刚正、坚贞，浮萍：漂泊不定，菊花：傲然不屈、恬然自处、隐逸，莲花：纯洁、高洁、脱俗，梅花：孤傲、不屈，落花：伤春、伤别，残月：孤独忧愁，月亮：思乡、思人，孤雁(孤鸿)：漂泊流离、孤凄忧虑的羁旅之情或孤傲、孤高和受尽迫害。 2、借节日或季节抒情。 春日：希望、美妙;秋日：萧瑟、悲苦、思乡;春节：喜庆;中秋：团聚、思乡、思人;重阳：登高、思乡、思人;除夕：团聚。 3、其他抒情。 忧国忧民：通过统治者的昏庸腐朽、人民疾苦、离乱痛苦、对国家命运的担忧来表现。 建功报国：通过建功立业的渴望、保家卫国的决心、壮志难酬的悲叹来表现。 思乡怀人：通过羁旅愁思、思乡念友、边关乡思、 五、作文 1、作文占60分，一定要写完。很多老师是看你的字数给分，写的质量好坏倒是其次，所以有的考生没写完作文很吃亏。可以说写满的烂文章，给的分数一定比才完成一半的好作文分数高很多。即使写到后面感觉难以写下去，写流水帐也要把作文空格根本填满。 2、先列提纲再动笔写。有些同学喜欢拿着笔就写。这样很容易写着写着就走题，或者写到一半就写不下去了，这种情况下同学们是没有时间重新写一篇作文的，所以大家一定要先列好提纲再动笔写。提纲是你每段要写的主要内容，不是打全文的草稿，可以只是几个字，自己知道自己的意思就行了。 3、回绝三段式。5-8段为宜。 4、作文主题最好写些积极向上的，尽可能防止边缘意识、禁忌话题、偏激观点和刺激性语句的出现。作文并不是不能露锋芒，但一定要适度。考试不是试验场，我们要稳中得分。 5、作文构造分为：题目、开头、段落、结尾。记住千万不要忘记写作文题目。这里假设不怎么懂写作文的同学，给大家推荐一个最好用的构造，就是用“总分总”的构造。开头总写：开门见山点明主旨，或引用名人名言引出主旨。中间分写：用几段针对主旨写出你的观点，这里建议每个观点写一段，每一段第一句为该段的中心句，假设这几段的中心句能用排比的修辞手法就更妙了。结尾总写：总结全文，再次点明主旨，假设能在主旨的根底上再表达更好一层的深意、社会意义分数会更高。“总分总”的构造，既容易运用到写作中，又使得你的文章看起来条理脉络明晰，同时做到首尾照应。例如：作文题写诚信，开头可以总写诚信在生活的方方面面中都很重要，中间的几段详细写在几个方面表现得重要，怎么一个重要法，结尾总结全文，还是回到诚信的重要性上，并且提出更高的社会意义，因为诚信的重要性，而我们要怎么样怎么样。 一、要仔细审题 在考试过程中，解答每一道题都要审好题，不仔细审题，容易答错、答偏。审题时不能粗枝大叶，不可求快，有些题要静下心来仔细阅读，以免答非所问。单项选择题要看清楚是选正确的一组还是错误的一组。简答题要看明白题意，看清要求答复什么，是一问还是两问。作文那么要明确题目、材料及其要求中的限制部分和未限制部分，准确、全面地把握题意。 二、要认真答题 (一)答题的程序，一般是按照试题的次序，一道一道地往下答，假设遇到难题或一时答不出来的题，先跳过去。也有人先写作文后答题。考生可根据自己的习惯选择答题程序。不管采用哪种方式，都要掌握好时间，留给写作的时间不要少于50分钟(大、小两篇作文)。 (二)答题的要求，选择题答案必须答在答题卡上的指定位置。简答题要看清楚是用文章原句答复还是用自己的话答复，有没有字数的限制。作文要注意标点写在格内(标点占格)。 (三)复查，做完全部试题后要认真检查一遍，查漏补缺，有些题还要重新审题，防止误答和漏答。 三、不同类型的题，要用不同的答题方法 (一)选择题：假设能瞬时准确地把答案找出最好。假设没有把握，就采用排除法，即从排除最明显的错误选项开始，把接近正确答案的选项留下，再作分析^p 比较，逐一否认，最终选定正确答案。科技说明文的选择题，先看题再看文，然后按顺序答题。答题可采用对位法，即把选择项(命题语言)和原文(材料语言)相关的部分对照比较，辨析经命题者的语言转换后，选项是否符合文意，即可作出判断。 (二)简答题：现代文阅读，先看题，再看文，然后依次答题。答案语言要简明，要点要鲜明，表述意思要清楚，不要写上一大串多余的话，以致于把正确的要点吞没了。 (三)文言文先看文，再看题。文言文试题选文篇幅不长，但因为有语言障碍，看它两遍，大致理解写的是什么事、什么人、人物之间是什么关系，哪个人物是主要的，想想作者写这件事、这个人要说明什么，然后依次作答。个别词、句没看懂，不一定会影响答题，按自己的理解来答好了，不要慌。 (四)作文：动笔前先构思，“意在笔先”，打腹稿或列个提纲都可以。列提纲过程就是根据中心意思挑选材料并把它条理化的过程。如何写作文应该有个通盘的考虑。想到哪儿，就写到哪儿，主次不分，中心不顾，就像“脚踩西瓜皮，滑到哪儿算哪儿”，这是写作的大忌。 四、卷面要整洁、字迹要工整，标点符号要正确使用 卷面脏乱，字迹潦草，让人无法识别，反映了答题态度不够严肃，也是对阅卷老师的不尊重，会影响成绩的评定。因此，考试时要认真对待，不要马虎从事。 第 8 页 共 8 页