平等待人初三学生满分作文700字7篇

平等待人初三学生总分值作文700字7篇 平等待人初三总分值作文700字1 “平等待人”、“人人平等”这些都是社会生活中长期流行的一些口头语，鼓励人们学会豁达大度，笑对人生。这里有一那么托尔斯泰置于普通人地位承受“茶钱”的趣事。 一次，托尔斯泰在长途跋涉中，到一个小火车站的三等车厢的候车室歇息，突然听见有人招呼他：“老头儿!老头儿!”一位太太在车上探身车窗外喊他，“快去女洗手间把我的手提包拿来，我忘在那儿了。”托尔斯泰急忙赶到那里，幸好，手提包还在。“多谢你了!”那太太说，“给，这是给你的赏钱。”于是递给他一枚五个戈比的大铜钱。托尔斯泰不慌不忙地装进了口袋。“您知道您把钱给谁了吗?”一位同行的旅客问。他认出了这个风尘仆仆的赶路人就是大名鼎鼎的的作者。“他就是!”一听惊叫道：“天啊!我干的什么呀!列夫·尼古拉耶维奇，列夫·尼古拉耶维奇!看在上帝的份上，原谅我吧，请把那枚铜钱还给我吧!把它给您，真不好意思。”“您不用感到不安。”托尔斯泰答复说，“您没有做错什么，这五个戈比是我挣来的，所以我收下了。”火车开动了，托尔斯泰微笑着，目送着渐行渐远的火车把那位不安的太太带走了。 善哉，托翁!在等级森严的社会里，只有“老爷”才有资格把“赏钱”给下人，反之，就是大逆不道，对“老爷”就是莫大的侮辱。难怪要叫苦不迭，惶恐不安。而身为贵族，大文豪、大名人的托翁，却以普通人的身份自然地承受人家付给的一份酬劳(尽管他决不缺这五个戈比)，没有半点矫情，没有一丝造作。在这里，托翁舍去的是外在的光环，显露的是一个率真朴实的得意的“老头儿”本色。我想，在托翁的潜意识里，一个人，为别人做点力所能及的事，或者是收取别人付给的一份酬劳，天经地义，与名望，地位、钱财无关。 托尔斯泰不假思索地做出这样一种得意的举动，潜藏于后的其实是一种最可贵也最为难得的平等心态!有了这样一种心态，身处高位才不会时时摆出一副施舍者的骄人姿态;有了这样的一种心态，地位卑微也决无一丝乞讨者的可怜面目。然而，这种平等心态，说是平等而实非平常，它是人生修养所到达的一种心静神安的大境界，是深邃的大海，容得下飓风狂澜的博大胸怀和淡薄名利的高尚情操。 “不平等”的人，干平等的事，必须拥有一颗平等之心。我们不是提倡尊严吗?其实，尊严的内核就是平等。 平等待人初三总分值作文700字2 如今社会的.经济不断开展，生活程度不断进步，人们对物质文化的需求量也不断增加，超女李宇春在北大百年讲堂“只唱了一首歌，说了十几句话”，让在座的大学生“热闹”起来。对此，我认为文化开展需要平等待人。 无可否认，大学教堂式教学和学术研究的圣殿。但不同的人有不同的观点，有人认为大学教堂是一种很高洁的圣殿，都不能随随意便让娱乐节目在校园内涌入。而有的人认为，大学讲堂也不是旧时的，金銮殿也没有的那么神圣、那么严肃，文化的开展不分上下贵贱，文化的开展应该是多元的、多式多样的。开展文化，不仅仅要把握住现有的文化，继承传统，推陈出新，面向世界，博采众长，更要理解、坚持文化开展的途径。开展文化的同时，也需要有平等待人的方面，不能只因为传播文化者的身份，而肯定抑或是否认利用主观意识对传播文化者。看法，这样的做法是片面的，不真实的，开展文化也需要平等待人。 大学是承受文化的场所，或许是因为超女歌手李宇春走进北大讲堂一事，令众多大学生引发不同联想：大学的生活可谓是丰富多彩!但学生大部分时间沉浸在学术研究和承受教育的环境中，未免有些枯燥乏味，一味的学习与课程研究会导致大量大学生学习兴趣变化大。学生学习的自主才能减弱，不利于大学生在学校的开展，而学校为大学生带来别样的文化，令学生承受不同的文化、娱乐，放松学生的精神压力，会促进学生的学业开展，学习压力的缓解的，从而更好地报效祖国。 德国一家高级的餐厅每天的客流量很大。餐厅效劳的对象大多是高级别人物，富人抑或是经济来多的客人，河津一名身穿朴素的客人引发了考虑，这位穿着朴素的客人没有别的客人那样穿着华美，甚至在打扮方面也不如很多人。但这一家高级餐厅的效劳员向接待平时来往的客人一样，为这位身穿朴素的客人提供了像平常客人那样的优质效劳带结账时，这位客人结完账并自然大方地走出了餐厅。这说明很多时候人不能只因身份的上下贵贱，而局限了自己对别人的看法、否认了别人的做法，这不利于自身的开展，文化的开展需要平等待人，无论身份、无论文化传播之者的知识是否渊博，文化传播的形式都是多种多样的，大学教育也不仅局限于课本知识教学，也让多元的文化融入了大学生的生活，令大学生的大学生活更加充实。 文化开展需要平等待人，拥有一颗平等待人之心，拥有一颗尊重别人的心，对自身的开展也是如此重要。 平等待人初三总分值作文700字3 每一个人在童年的时候有很多很多的梦想。梦想着在遥远的天边，等待我们去采撷。然而，当我们在寻梦的路上往往被阻拦在路上。等到挥别了童年时代，才恍然大悟。 阻拦我们的，正是平时被誉为“辛勤的园丁”、“伟大的蚕”、“默默的红烛”、“无私的奉献者”的教师。这样的说法不是无事扯淡，而是我在离别母校之前，发自肺腑的声音!不信请看。 第一幕：“笨蛋!又不及格!”教师在怒吼，大地仿佛都在颤抖;我们听得心惊肉跳，不禁有了懊悔来上学的想法。听，“我告诉你，等我当上了教授，你就能及格。”我听了这样的话，心好酸，差生也是有血有肉有感情的人啊，教师怎么能因为他们成绩不好而责备呢?接下来的话令我仿佛在寒天中又吃了一块冰：“因为我当不了教授，所以也教不好你!”我好难过，教书是教师的天职啊，学生成绩不好，应该怪教师的教学方法不好，是教师的渎职，怎么能硬生生往学生头上扣“笨蛋”的帽子呢?再说了，他们这些学习比较吃力的同学已经很努力了，应该给予鼓励才对，教师却还在骂他们。 第二幕：“过来，过来!”教师又在指挥我们排练六一儿童节那天的演出了。说实在的，我真是讨厌死了这“文艺汇演”，演员演得也不好，让我们在太阳底下坐一上午，教师却在阴凉地歇着，这是儿童节还是教师节啊?!有演出的时间，我还不如多学点知识呢，再加上排练的时间，看99本书都绰绰有余。 第三幕：“说!为什么要违犯学校规定?”教师又在不分青红皂白地骂人了，那个本来有理的同学被骂得哭起来，只因为犯了错的学生是教师最宠爱的人。我不禁为那个“哑巴吃黄连有苦说不出”的同学抱不平。在开学典礼上，教师们一起“发誓”要待人平等，本质上呢?我想教师心中那杆“秤”也许是“黑秤”吧。 许多许多的不满，我一时间想起好多好多。正是这样微缺乏道的小事扼杀着我们的想像力、情商和智商，同时在幼小心灵中，对幼年这可怕的印象也是不可磨灭的。 都说教师无私奉献，但大家有没有想过在“奉献”的背后是那份丰厚的薪水呢?有没有想过在那张堂堂正正的脸后面是那待人不平等的心? 面对“平等”这个词，我心里好酸楚…… 平等待人初三总分值作文700字4 大连之行的最后一个景点是一座热闹的游乐园。但是这座游乐园最令我难忘和佩服的并不是那些好玩的游乐设施。 我兴致勃勃地奔向那一处游乐设施，冲到了第一个排队，上一批游客正在退场，工作人员在场外指挥着，只见他们边转动手腕边说：出口在场地右侧，请大家不要走错了……。一批游客退场，工作人员的手腕并没有放下，继续转动着，放入下一批游客：“请选择自己喜欢的位置，海盗船是两边晃中间稳……。游客入场过程中，工作人员转动的手腕一直没有停顿过，像一朵旋转的花。 游戏很好玩，完毕的也很快，我意犹未尽得分开，再玩需要重新排队。我下意识地扭头看入口，却又看到了工作人员旋转着手腕，微笑着送走每一位游客。我心下疑惑，就盯着工作人员的手看，他们的手掌弯曲，手心向里凹，像极了某种打招呼的方式，又像跳舞时的手部动作。我问爸爸：“爸，他们工作人员为什么不停地转手腕?”爸爸心不在焉地答复说：“可能他们这儿就这样吧。”哦，好吧! 从大连回来了，旅行的疲惫让我暂时忘记了那个转动的手腕。直到周日那天，我偶然看到一个节目，节目上一位教师带着一群聋哑儿童表演，开始和退场的时候教师也是以转动手腕的方式来指挥孩子们的。 我瞬间想起了游乐场的工作人员，原来这样的方式并不是为了打招呼好看一些，而是为了与聋哑人交流，告诉他们可以开始了、可以退场了、游戏进展中……。这样即使人群中可能只有一个残疾人，也可以跟正常人一样享受游戏带来的快乐。游乐园的工作人员和聋哑儿童的教师都是在用行动告诉我们：虽然有些人可能身有残疾，他们听不到，我们可以用我们的手做指引，让他们跟我们一样。 知道了这个手势的原委，我蓦得又想起一件事来。在我们的游戏过程中，工作人员会随着游戏的音乐跳一些简单但很有节奏的舞蹈，如今看来，大概也是为了让有残疾的游客，能感受游戏的律动和节奏吧! 无论怎样，这世上的人都是一样的，我们是平等的。这是我这次旅行、这座游乐园我的：要平等待人! 平等待人初三总分值作文700字5 平等待人是我们的根本素质表达;是我们想要所有人都具备的品质;是我们美妙的理想之一;是实事求是的好态度;是社会进步的表达之一;是不对金钱、权利、庸俗崇拜陈腐观念的臣服;是没有分歧与鄙视人格、地位的表达…… 世界著名的文学家萧伯纳一次到苏联访问，在街头遇见一位聪明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。离别时对小姑娘说：“回去告诉你妈妈，今天和你玩的是世界著名的萧伯纳。”不料那位小姑娘竟学着萧伯纳的语气说：“你回去告诉你妈妈，今天和你玩的是苏联小姑娘卡嘉。”这件事给萧伯纳很大的震动，他感慨地说：“一个人无论他有多大的成就，他在人格上和任何人都是平等的。” 有一次，女王维多利亚忙于接见王公，却把她的丈夫阿尔倍托冷落在一边。丈夫很生气，就悄悄回到卧室。不久有人敲门，丈夫问：“谁?”答复：“我是女王。”门没有开，女王又敲门。房内又问：“谁?”女王和气地说：“维多利亚!”可是门仍然紧闭。女王气极，想想还是要回去，于是再敲门，并婉和地答复：“你的妻子。”丈夫边笑边翻开了房门。 在俄国作家屠格涅夫有一次在街上漫步，一乞丐跪倒在地求道：“先生，给我一点食物吧。”屠格涅夫寻遍全身无一点可充饥之物。只好说：“兄弟啊!对不起!我没带吃的!”这时，那乞丐站起身，脸上挂着泪花，紧握作家的手说：“谢谢你!我本已走投无路，打算讨点吃的后就分开这个世界。您的一声‘兄弟’让我感到这世间还有真情在，它给了我活下去的勇气。” 这么多名人的故事告诉我们，平等待人是一件美妙的事情，它让人平易近人，不居功自傲;它让人回到温暖的家消除与亲人之间的隔膜;它让人有勇气与自信去面对一切!平等的力量是惊人的，它会使一切变得比以前美妙。‘ 平等待人初三总分值作文700字6 “除了听，我们什么都可以”这句话很多聋人的心声。聋人?没错，我也是一个聋人。 聋人和正常人，其实区别不大，真的只是除了听。我，比其他聋人更幸运，我佩戴了助听器，可以听到很多的声音。我的口语康复得也不错，学校有很多活动，经常会让我去做口语主持。 我要说：“我们聋人需要的是平等对待。” 我很清楚地记得小时候发生的一件事。那时我读一年级，放学后我去坐地铁，车上上来了三个正常的小学生。突然，我听到她们在哈哈大笑，开始我没留意，但是我看到他们指着我耳边的助听器。我顿时明白了，他们是在笑我。我心中有一股怒火：我是聋人，那又怎么了?你们为什么嘲笑我?我转过头去，不去看他们，不去听他们。很快，到站了，我就下车了。那时，我心里觉得很委屈，中国已经是一个很文明的国家，为什么还会有歧视残疾人的情况出现呢? 后来，我认识了小星，一个正常的孩子，我们成了好朋友，我把我的困惑告诉了她。小星对我说：“其实歧视聋人的人是少数，假设遇到别人嘲笑你，你不要去在乎他们，做好自己，才会得到别人的尊重。” 小星说的是真的。有一次，我和小星一起去陈家祠玩，我想买雪糕，走到了麦当劳门口，微笑地对效劳员姐姐说：“你好，我要买两个圆筒雪糕。”效劳员姐姐含模糊糊地说了一句话，我没有听清楚，我就说：“姐姐，请你再说一遍可以吗?”效劳员姐姐样子有点不耐烦，我心里有点害怕，转过身去叫小星过来帮我翻译。只见小星对效劳员姐姐说：“不好意思，我朋友是聋人，费事你讲慢一点可以吗?”效劳员姐姐看了一下我的助听器，明白了，她立即露出笑容，招手让我过去，清楚地说：“我不知道你的情况，对不起，我重新再说一次刚刚的话，我是想问你用现金还是微信支付?”我明白了，微笑地说：“微信支付，姐姐，你的样子真好看。”我们两人都开心地笑了。 我要感谢小星，我以为我是聋人，一定会被别人无视、嘲笑，得不到别人的尊重。其实不是的，不管是聋人还是正常人，都会得到社会尊重，因为每个人都是平等的。聋人和其他残疾人不需要社会的怜悯，我们只需要受到尊重，受到平等对待，这样，就是我们生命最美的姿态! 平等待人初三总分值作文700字7 每个人生来都是平等的，不能因为自己的片面想法而否认一个人。“人人生而平等”这句话我们常挂嘴边，可现实生活中，谁真正做到了呢? 杭州的图书馆允许一些拾荒者与无业游民进馆看书或者进展一些娱乐活动，唯一的要求就是让他们把手洗干净再阅读，可有读者跟馆长反响身边的漂泊读者散发异味，为此感到不满。而馆长是这样答复的：“我无权回绝他们入内读书，您假设觉得不便可以更换座位，或者选择分开”假设馆长下一刻就让人把漂泊读者赶出去，那杭州图书馆的”史上最温暖的图书馆”这个称号就成了一个笑话。 从古希腊时起人们就为了自由、平等做斗争，而伟大的苏格拉底更是提出“美德即知识”的主张。如今在这个和平的年代里，我们早已是平等、自由的，可是却还是无法消除一些不平等现象。就比方上面所说的，我们同样是人，是不分上下与贵贱的。图书馆本来就是免费开设给市民看的，没有什么等级之分，不会因为他们是拾荒者而不让他们进馆看书，这是他们的权利，我们无权干预别人。但是，也不能说普通读者是不对的，不能完全批判他们，那些读者就好比一个代表，代表了我们大多数人的想法，似乎是从古到今，无论多少次改革，那些等级制度的观念还存在大多数人心中，觉得自己高别人一等，这种扭曲的优越感，我们也不是一时半会儿就能铲除的。就是因为这种落后的观念，导致我们想法过度片面化，这不是我们生活中经常发生的吗? 曾经看到过一篇文章：作者偶然中认识了一个漂泊汉，刚开始时，作者是带有一种“我比他高人一等”的优越感去和漂泊汉相处的，他感觉与漂泊汉相比是高他一等的，后来熟了之后不敢让别人知道他认识一个漂泊汉，也不让漂泊汉去他工作的地方。后来有一次，漂泊汉向作者借了一些钱，作者认为他是漂泊汉没钱还他，觉得他不会还的，借了钱给他后，就再也没找过他了。后来有一天，作者经过漂泊汉所在的那条街时，看到了漂泊汉，想装作不认识，结果漂泊汉走上前把钱塞给了作者，并说：我一直想还你钱，可又不知道你住哪，工作地方也不知道，就只能在这里等着，如今钱还给你了，我要回我的老家了……作者在文章的后面说到：我自认自己是优越的，却比不上一个漂泊汉。这篇文章给我的感触很深，让我不禁反思，真正的优越感是什么? 每个人都是生而平等的，没有贵贱之分。 第 13 页 共 13 页