识字3《“贝”的故事》 同步练习【含答案】

小学二年级语文（下）《“贝”的故事》练习题 一、看拼音，写词语。 dòng wù bèi ké jiǎ gǔ wén zhāng kāi yàng zi kě yǐ qián bì qián cái 二、填空题。 1、读句子，完成填空。 古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作鉓 品戴在身上。 （1）“觉”是个多音字，在“觉得”一词中读音是（ ），它的另外 一个读音是 （ ），可以组词（ ）。 （2）从上面的句子找出下列词语的近义词。 好看—（ ） 宝贵—（ ） 喜爱—（ ） 2、比一比，再组词。 巾（ ） 才（ ） 坏（ ） 甲（ ） 浅（ ） 币（ ） 财（ ） 怀（ ） 由（ ） 钱（ ） 3、填空。 （1）甲骨文中的“贝”字，画的就是 的样子，用“贝”作偏旁的字大都与 有关。 （2）“王”字旁的字大多与 有关，“钅”字旁的字大都与 有关。 4、填一填。 （1）“烤”共（ ）画，第二画是（ ），部首是（ ），我会写带这个部首 的字（ ） 。 （2）“转”共（ ）画，第七画是（ ），我会组词（ ）、（ ）。 5、按要求写词语。 （1）写近义词。 漂亮—（ ） 珍贵—（ ） 喜欢—（ ） （2）写反义词。 爱护—（ ） 容易—（ ） 三、选择题。 1、本文围绕“贝”依次讲了哪些内容？（ ）。 ①“贝”的甲骨文字形的起源 ②贝壳的用途 ③用“贝”作偏旁的字的特点 A、①②③ B、①③② C、③①② 2、根据课文概括贝壳的特点正确的一项是（ ）。 ①漂亮、珍贵 ②可以随身携带 ③和金子一样闪闪发光 ④不容易损坏 A、①② B、①②④ C、①②③④ 3、下列不是贝壳会被当作钱币原因的一项是（ ） A、贝壳很漂亮，很珍贵 B、贝壳可以随身携带 C、贝壳不容易损坏 四、信息匹配。 1、答题时可以根据偏旁的含义来区分这些字哟！ 财 材 （ ）宝 木（ ） 钱 线 金（ ） 毛（ ） 钩 购 （ ）买 鱼（ ） 2、用“√”画出加点字的正确读音。 （1）这件衣服还需要漂（piào piāo）洗。 （2）竹船漂（piào piāo）浮淳江上，真是漂（piào piāo）亮极了。 3、选词填空。 保卫 保护 （1）人民子弟兵战士在边疆（ ）着我们的祖国。 （2）一些生活在水里的动物，用贝壳（ ）自己的身体。 喜爱 喜欢 （3）古时候，人们觉得贝壳很美很漂亮，很珍贵，（ ）把它们当作饰品戴在身上。 （4）这小孩儿真惹人（ ）。 4、用“√”选加点字的正确读音。 高耸（sǒng shǒng） 繁荣（róng rǒng） 传统（chuán zhuǎn） 转身（zhuǎn zhuàn） 珍贵（zhēn zhěn） 煎豆腐（qiǎn jiān） 五、照样子，写句子。 例：古时候，人们把贝壳当作饰品戴在身上。 古时候，贝壳被人们当作饰品截在身上 （1）我把黑板擦干净了。 （2）我把书本装进书包。 六、阅读理解。 有趣的汉字 爷爷站在书桌 旁边 写毛笔字，元元看见了，惊奇 地问：“爷爷你是在画鸟吗？”爷爷说：“我是在写古代的‘鸟’字，”元元不明白，又问：“怎么像画画儿呢？” 爷爷说：“开始，人们用图画表示事物 ，表示大山，就画一座山‘ ’；表示羊，就画个‘ ’，后来慢慢就写成了‘山’，和‘羊’，” 元元又问：“有些意思画不出来，那怎么办呢？”爷爷笑着说：“我们的祖先很聪明，他们把两个字合在一起，就造出一个新字来。像‘口’和‘鸟’合在一起，表示鸟叫，就是‘鸣’字，在木字的左边加上单人旁，表示人靠着树木休息，就是‘休’字。” 元元听了，佩服极了：“我们的祖先真是太聪明了！” 1、填空。 （1）“鸣”是“ ”和“ ”合在一起，表示 ，“休”是“ “和 “ ”合在一起，表示 。 （2）这样的字我还知道“ ”，它是“ ”和“ ”合在一起，是 。 2、听了爷爷的讲解，元元有什么感受？ 3、本文题目“有趣的汉字”中的“有趣”体现 在（ ） A、古代的汉字像画一样 B、古代的汉字能表示不同的意义 B、古代的汉字和读音有关。 附参考答案 一、看拼音，写词语。动物，贝壳，张开，甲骨文，样子，可以，钱币，钱财 二、填空、1、（1）juě.jiào,睡觉，（2)漂亮，珍贵，喜欢， 2、围 巾，钱币，才干，钱财，损坏 ，怀里，铁甲，由于，深浅，用钱。 3、（）两扇贝壳张开，钱财， （2）玉石有关，金属有关。 4、（1）10，撇，火，烧，（2）8，撇折折，转动，转弯。 5、（1）美丽，宝贵，喜爱， （2）损坏，困难， 三、选择题。1、（1）A，（2）B，（3）A 四、信息匹配1、财宝，木材，金钱，毛线，购买，鱼钩， 2、（1）piào，（2)piāo,piào 3、选词填空。（1）保卫，（2）保护 ，（3）喜欢，（4）喜爱， 4、选正确读音。shǒng，rǒng，chuán，zhuǎn，zhēn，jiān 五、照样写句子。黑板被 干净了。 书本被我装进书包。 六、阅读理解。（1）口，鸟，鸟叫，人和本，体，表示人靠着树木休息。 （2）木、囗，困，表示四周墙围 着一棵树，困 （3）我们的祖先真聪明啊。 （4）A