《美国》第1课时示范公开课教案【地理人教七年级下册】

《美国》教案 第1课时 一、教学目标 1．读图说出美国的地理位置和领土组成。 2．根据资料说出美国的种族和人口特点及其原因。 【教学重点】 美国的地理位置和领土组成。 【教学难点】 美国的种族和人口特点及其原因。 二、教学策略 本节教材围绕美国是世界上最发达的资本主义强国这一主线，重点选择了美国具有突出地理特点、体现强国地位的三个方面——移民国家、农业地区专业化、世界高新技术产业基地。 本节课程设计以阿拉斯加中美会晤为情境。围绕着会晤地点为何选在阿拉斯加、拜登内阁团队成员构成如何体现美国的多元化等问题，培养学生的探究地理问题的能力和爱国主义情感。 三、教学流程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 环节一 创设情境，引入新课 【展示视频】中美阿拉斯加会晤 【提出问题】 美国为什么态度傲慢？会晤地点又为何选在阿拉斯加？ 观看视频 培养学生爱国主义情感 环节二 美国的地理位置 【展示图片】美国在世界的位置 【提出问题】 了解美国的领土组成 阅读教材学习，思考问题 培养学生自主学习的能力和归纳概括的能力 概括明确：美国领土除本土外，还包括北美洲西北部的阿拉斯加和太平洋中的夏威夷。 【材料展示】阿拉斯加和夏威夷 阅读材料 了解阿拉斯加和夏威夷的基本特征 【展示材料】 美国在世界的位置 【提出问题】描述美国的位置范围 读图思考，归纳总结 培养学生提取信息的能力和归纳概括的能力 概括明确：美国本土位于太平洋和大西洋之间，北、南分别与加拿大、墨西哥相邻。 【展示材料】 美国在世界的位置 【提出问题】从地理位置上看，美国拜登政府执政以来，中美高层的首次面对面会谈选择在阿拉斯加的原因可能是什么。 读图思考，合作探究 培养学生阅读材料提取信息的能力，落实综合思维的核心素养。 环节三 典型的移民国家 【展示材料】 世界人口比重（2017）、世界各大洲或地区人口数（2010年）和平均人口增长率（2005-2010年） 【提出问题】 读图分析美国的人口特征 读图思考，合作探究 培养学生提取信息的能力和归纳概括的能力 概括明确：美国是世界第三人口大国，是西半球人口最多的国家。美国是发达国家中人口增长较快的国家。 【展示材料】 美国人口自然增长、 美国移民人口增长 【提出问题】 美国在发达国家中人口增长较快的原因是什么呢？ 合作讨论回答问题 培养学生提取信息的能力、合作探究解决实际问题的能力 概括明确：移民是美国人口增长较快的主要原因。 【展示材料】 拜登内阁成员 【提出问题】 拜登在其任内举行的首次内阁会议上，称赞其内阁团队成员构成“体现了多元化的美国”，说一说其内阁团队成员构成是如何体现多元化的？ 读图思考 培养学生阅读材料提取信息的能力，落实综合思维的核心素养。 【展示材料】美国人种构成 【提出问题】 读图说出美国的人种构成 读图思考 培养学生提取信息的能力和归纳概括的能力 概括明确：美国是一个移民国家，各国移民移入美国后，经过长时间的融合，形成统一的美利坚民族。 【展示材料】 华人对美国的贡献 阅读材料 了解华人对美国的贡献，美国之所以能有今天的一切成就，离不开生活在这片土地上各种肤色人们的共同努力 【展示材料】美国种族歧视举例 【提出问题】 观看视频，说说你的感受 读图，说出自己的感想 了解美国的种族歧视问题 环节四 当堂练习 环节五 课堂小结 四、当堂练习 读美国本土部分略图,回答1～3题。 1.关于美国位置的叙述,正确的是（ ） A.位于东半球,大部分位于北温带 B.位于北半球,大部分位于北温带 C.位于西半球,大部分位于南温带 D.位于南半球,大部分位于南温带 2.图中①、②、③所处的海域,依次是（ ） A.大西洋、墨西哥湾、太平洋 B.太平洋、墨西哥湾、大西洋 C.大西洋、太平洋、墨西哥湾 D.墨西哥湾、大西洋、太平洋 3.美国的陆上邻国④、⑤分别是（ ） A.加拿大、巴西 B.俄罗斯、墨西哥 C.加拿大、墨西哥 D.墨西哥、加拿大 4.美国是一个地跨两大洲、濒临三大洋的国家，美国所跨的两大洲是（ ） A.南美洲和北美洲 B.亚洲和北美洲 C.北美洲和大洋洲 D.欧洲和北美洲 5.你看到美国黑人弗洛伊德新闻事件了吗? 由此事件引发的反种族歧视抗议示威愈演愈烈。国际社会多方强烈不满,纷纷谴责这一根深蒂固的种族主义。下列说法错误的是（ ） A.美国是世界最大的移民国家 B.现在大部分美国人是欧洲裔的白种人 C.美国最早的居民是因纽特人和印第安人 D.美国移民人口增长速度很慢,远远赶不上本国人口增长速度 6.读美国人种构成图,分析下列说法正确的是（ ） A.美国人口中大多数人的祖先来自非洲 B.白种人是美国的土著居民 C.美国是移民国家,被称为“民族大熔炉” D.华人和华侨在美国总人口中占的比重很大 【参考答案】BACCDC 五、课程小结 六、板书设计 美国 一、民族大熔炉 1.美国的领土组成 2.美国的地理位置 3.美国的种族和人口特征 5 / 5