资源描述
《撒哈拉以南非洲》教案
教材分析
本节设计了三部分内容。第一部分“黑种人的故乡”,介绍本区的地理位置、自然环境和居民状况。教材突出了撒哈拉以南非洲是黑种人的故乡,有着独特又极具活力的文化,为世界文化多样性做出了重要贡献。第二部分“快速发展的经济”,首先介绍撒哈拉以南非洲是世界矿产资源的宝库,同时,这里也有着丰富的生物资源。接着从历史角度追溯由于长期受殖民主义者的统治和影响,以及发达国家与发展中国家之间存在着不平等的国际经贸关系,成为世界上典型的以初级农矿产品生产为主的地区,经济一直处于落后状态。第三部分“人口、粮食与环境”,介绍本区人与自然的关系。本区虽然自然条件有缘,但历史上殖民者的掠夺,目前人口自然增长率过高、生产力水平较低、人类不合理的活动,是这里的自然资源遭到严重破坏,自然环境恶化,成为世界上人口、粮食和环境问题十分突出的地区。
教学目标
【知识与能力目标】
1.利用非洲地形图说出撒哈拉以南非洲的范围和位置,读图说出该地区的纬度位置特点;
2.知道撒哈拉以南非洲是世界上黑种人的故乡,曾经创造出灿烂的文化。
【过程与方法目标】
认识撒哈拉以南非洲主要的气候类型;结合相关资料,分析说明热带草原气候的主要特点及其对农牧业生产和生活的影响。
【情感态度与价值观目标】
了解撒哈拉以南非洲的主要矿产和热带经济作物,探讨单一商品经济对本地区经济发展的不利影响。
教学重难点
【教学重点】
1.结合相关资料,分析说明热带草原气候的主要特点以及对农牧业生产和生活的影响;
2.通过查阅资料,说明单一商品经济的形成原因,在国际贸易中的不利地位,以及对本区经济发展的影响。
【教学难点】
热带草原气候对农牧业生产和生活的影响。
课前准备
多媒体课件。
教学过程
第1课时
【导入新课】
以撒哈拉以南非洲的别称导入。
【讲授新课】
一、位置
展示撒哈拉以南非洲在世界中的位置,读图,描述纬度位置:主要位于南北回归线之间——热带大陆。海陆位置:东临印度洋,西临大西洋。
重要的地理事物:马达加斯加岛、索马里半岛、几内亚湾等。
二、地形河流
读图判读地形区和河流。
地形区:埃塞俄比亚高原、东非高原、南非高原——高原大陆。
刚果盆地。
河流:尼罗河——世界第一长河,刚果河——世界水量第二大河。比较两者长度和水量的差异,联系前面学习的气候分析。
三、气候
读出图中主要气候类型,解释尼罗河和刚果河水量差异的原因。
尼罗河主要流经热带沙漠气候区,降水量小,蒸发量大。刚果河主要流经热带雨林气候区,降水丰富。
根据气候分布图,总结气候分布特征:以赤道为中心,南北对称分布,呈条带状。
观赏影片《狮子王》片段,观察其中特色的动植物。
1.列举特色动植物,撒哈拉以南非洲分布在世界上最大的热带草原——天然野生动物园。
2.乞力马扎罗山,非洲最高峰。解释“赤道雪山”的成因。
3.明显的干湿景观变化,结合气温将水图,总结热带草原气候的特征:全年高温,分干湿季。
4.动物在不断地迁徙,与热带草原气候的关系。
活动:探究人和动物迁徙与气候、自然环境的原因。
【课堂小结】
热带大陆高原大陆天然野生动物园。
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