资源描述
《日本》教案
教材分析
日本与中国一衣带水,经济、文化往来频繁。作为当今世界的经济强国,日本有很多先进经验值得我们借鉴学习。所以在我们邻近的地区和国家部分,将日本选为第一个国家。对于日本一节的学习内容紧密围绕课程标准,选取“多火山、地震的岛国”“与世界联系密切的工业”和“东西方兼容的文化”三方面进行内容设置。
教学目标
【知识与能力目标】
1.在地图上指出日本的地理位置,领土组成和首都;
2.根据地形图,描述日本的地形特点,认识日本是个多火山地震的国家。
【过程与方法目标】
1.运用地图和资料,分析日本的工业发展特点及成因,理解日本如何因地制宜发展经济;
2.说出日本的人口和民族构成,以及文化特点。
【情感态度与价值观目标】
认识日本与世界联系密切的工业,东西交融的文化以及中日文化交流。
教学重难点
【教学重点】
1.结合日本自然环境特点,认识日本是个多火山地震的国家;
2.运用地图和资料,分析日本的工业发展特点及成因,理解日本如何因地制宜发展经济;
3.认识日本与世界联系密切的工业,东西交融的文化以及中日文化交流。
【教学难点】
1.初步掌握学习国家的一般方法;
2.能够结合日本国情,分析说明日本是如何因地制宜发展经济的。
课前准备
多媒体课件。
教学过程
第2课时
【导入新课】
生活中,列举所知道的日本品牌和产品。
【讲授新课】
亚洲的发达国家,经济强国。
四、工业
结合图表,观察日本工业原料的来源和主要工业产品的输出地。
结合资料分析成因。
结合地图分析日本工业区的分布:太平洋沿岸和濑户内海沿岸。
结合练习题,分析如此分布的原因。
了解日本工业发展的新变化:加大海外投资。
五、文化
古代受中国影响,近代受西方影响,形成了东西兼容的文化。
分别从衣食住等方面展示东西兼容。
日本民族:大和族;语言:日语。
【课堂小结】
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